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文档简介

第 1 页 共 3 页 音乐课音乐课 牧场上的家牧场上的家 教学设计教学设计 一 教学内容 表演 牧场上的家 二 教学目标 1 用平稳 悠长的气息和柔和 连惯的声音富 有表情地歌唱 表达对家乡的依恋及对美好生活的憧 憬 2 复习弱起小节的含义和他在音乐中的表现效 果 三 教学重点 学会用自然的声音演唱歌曲 体会歌曲表达的美 好情绪 四 教学难点 学会用自然的声音演唱歌曲 体会歌曲表达的美 好情绪 五 教学过程 表演 牧场上的家 这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲 3 4 拍 大调式 旋律优美 流畅 歌曲为带再现的单二部曲 式结构 1 这是美国儿童对自己在牧场上家的赞美 2 教师范唱时要注意弱起拍的节奏及换号处 第 2 页 共 3 页 3 学唱曲调 1 在看谱听教师范唱曲调 或钢琴单音弹奏曲调 中 找出曲调中的相同乐句 2 先在教师指导下学唱第一乐句 8 小节 及第 三乐句的 8 小节 要求学生划 3 4 拍指挥图式唱谱 3 学生自学第二乐句的 8 小节 划拍把握好节 奏的长短 注意弱拍节奏 4 在教师完整的弹奏曲 调后 准确地唱好全曲 注意唱好三拍子的强弱感 并随着曲调起伏唱出力度的渐强 渐弱 4 在歌曲演唱中要唱出对牧场家的爱 第三乐句 是全曲的 在力度上要稍强 改编练习 1 非常熟练唱好前 8 小节曲调 2 掌握 4 4 拍或 6 8 拍的特征 3 学生自由选择两种拍号进行改编 如 4 改编展示 学生试唱自己的改编曲 教师要多 加鼓励学生的改编曲 小结 改编也是一种创作 但由于不同的拍号 所以情绪也不尽相同 教学后记 本单元我通过音乐游戏 唱歌教学 律动等多种教学形式 让学生在 情 的感受当中来 感受音乐 在 情 的呼唤中唤起学生学习音乐的渴 第 3 页 共 3 页 望 通过学习 学生感受到爸爸 妈妈的爱和家庭的 温
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