小班语言活动：故事《睡觉觉》教案设计与教学反思_1_第1页
小班语言活动：故事《睡觉觉》教案设计与教学反思_1_第2页
小班语言活动：故事《睡觉觉》教案设计与教学反思_1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言活动 故事小班语言活动 故事 睡觉觉睡觉觉 教案设计教案设计 与教学反思与教学反思 一 活动目标 1 感知理解故事的内容 学习象声词 啪嗒啪 嗒啪嗒 2 在老师的帮助下学习讲述故事 3 体验大家一起睡觉觉的温馨感觉 二 活动准备 教学挂图 背景图 木偶小娃娃 小猪 小羊 小白兔各一个 三 指导要点 1 活动重点 感知理解故事的内容 学习象声 词 2 活动难点 在老师的帮助下学习讲述故事 3 指导要点 用象声词帮助幼儿掌握一定的讲 述句式 借助小动物木偶 引导幼儿按照故事形象出 现的顺序进行讲述 四 活动过程 1 完整地讲述故事 导语 今天老师带来了一个好听的故事 故事的 名称叫 睡觉觉 第 2 页 共 3 页 提问 晚上 天黑了 有谁在大床上睡觉 反思 在活动中我先用动作暗示引导幼儿说出晚 上最明显的特征 让幼儿从生活经验出发 感知白天 与晚上的区别 然后让幼儿运用自己已有的生活经验 对故事情节做一个猜测 调动幼儿的学习兴趣 2 感知理解故事 出示背景图 引导幼儿观察图片 提问 你们看看这幅图是白天还是晚上 你哪里看出是晚上 星星月亮 在图片上你还看到了什么 一张大床 晚上睡觉的时候你躺在床上有什么感觉 舒服 逐一出示木偶 运用象声词和动作表演 帮助 幼儿理解故事 提问 啪嗒啪嗒啪嗒 谁来了 按故事中角 色出现的先后顺序进行讲述 提问 嘟 小娃娃钻进哪里了 被窝里 教师 哇 床上真舒服啊 反思 同一种模式的提问 讲述方式会造成幼儿 学习疲惫 如果老师用猜谜语方式引出小兔等 通过 猜想再次激起幼和学习的兴趣 保持学习的持久性 3 在老师的帮助下尝试运用象声词讲述故事 第 3 页 共 3 页 老师操作木偶 幼儿跟随老师练习讲述故事 反思 当幼儿了解故事中的情节后 教师逐步退 位 在讲述语分语句时放慢速度 并留有停顿 空白 有意识地培养幼儿 自已说 的能力 4 观看木偶表演 完整欣赏故事 小结 小娃娃 小猪 小羊 小白兔在一起睡觉 真舒服啊 还有许多小动物也想来和大家一起睡觉 回家以后 你们可以学一学小动物们的动作 一边表 演一边讲故事给爸爸妈妈听 反思 在这个环节中教师有意识地减少故事角色 的讲述 避免重复讲述
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论