小学美术教师职称晋级述职报告

第 1 页 共 10 页 小学美术教师职称晋级述职报告小学美术教师职称晋级述职报告 一 个人简历 本人于 1992 年获师大美术教育本科学历 同年 分配到长沙市工贸中专工作 93 年 98 年在长沙 市工贸中专分别担任过班主任工作 教研组长 校团 委工作和学生处工作 1998 年调入长沙市盲聋哑学 校 98 年 20XX 年担任聋职业课教学 20XX 年 20XX 年担任聋一年级的班主任和语文教学工作 20XX 年 20XX 年担任培智部教务主任和教学工作 20XX 年至今担任学校教研室主任工作和教学工作 20XX 年和 20XX 年两年年度考核连续被评为优秀 20XX 年晋升为中学一级教师 20XX 年已具备晋升中 学高级职称的年限资格 下面是我任 中学一级教师 以来思想和工作的 总结汇报 二 思想政治表现 本人热爱祖国 热爱中国共产党 在思想上 行 动上处处以党员标准要求自己 虚心接受组织的考验 坚 持党的四项基本原则 有坚定的共产主义信念 树立 了牢固的为残疾儿童服务的专业思想 自觉履行师德 规范 关心 爱护残疾学生 平等对待每一位学生 第 2 页 共 10 页 以真诚 无私赢得了学生的热爱与尊敬 以公平 亲 切的品行被同事认可 具有高度的责任感和积极进取 的创新精神 凡事能从学校发展大局出发 服从安排 愉快工作 并能主动 认真 负责地完成教育教学任 务和领导交给的任务 关心学校大事 积极主动为学 校的发展贡献自己的力量 为人真诚实在 工作中处 事公平合理 在集体和个人利益矛盾冲突时 总能个 人服从集体 有强烈的集体主义观念 当自己利益和 他人利益矛盾冲突时 总能换位思考 理解他人 谦 让他人 关心时势政治 坚持阅读报刊 关心弱势群 体 积极响应党的号召 多次为灾区人民捐钱捐物 多次被学校评为先进教育工作者 优秀青年教师 工 会积极分子等荣誉称号 多次年度考核被评为优秀 三 部门管理工作 20XX 年担任了培智部主任工作 在担任培智部 主任期间 能从学校大局出发 团结群众 充分调动 部门教师的工作热情 发挥他们的主人翁精神 给自 己的定位是 我是服务者 我是部门的带头人 因为 分工的不同 我必须履行好自己的岗位职责 需要更 多的付出 不为人知的付出 在中层岗位上我一直以 要有敏锐的眼光 广阔的视野 虚怀若谷的胸怀 博 采众长为我所用的情怀要求自己 并以此来组织培智 第 3 页 共 10 页 部的管理工作 努力形成良好的管理态势 面对全新 的工作和工作中的困难 我能积极的寻找解决问题的 途径 没有气馁 没有退缩 虚心向同事学习 向书 本学习 所有决策多听取意见 不草率行事 三年的 培智部主任工作 我结合学生和部门实际 做了一些 可行性的工作 如 根据学生的特点和智力瘴碍的程 度不同 组编了训练班 实行了语数走班教学 为了 充分调动家长参与教育的积极性 定期开展家长开发 日活动 设计规范了家校联系本 根据培智教学的特 点 设计了我部门的教案本 同时设计了我部学生特 殊的成绩汇报单 建立了学生成长档案 并每期的期 末和家长见面 使家长能全面的了解学生的学习情况 为了规划教师发展 建立了教师业务素质档案 为了 提高学生的学习兴趣 规范行为习惯 开展了部门诗 歌诵读活动并组织相关展示活动 这一活动的开展 大大提高了学生的学习兴趣 从而减少了学生的打闹 现象 实践证明这一活动的开展是可行的 坚持家校 联系本制度 家长开放日活动 班级开放课等形式 使家校合力教育真正落实 并收到良好的教育效果 在这三年里 我坚持抓好学生的日常行为习惯 重视 学生文明礼仪教育 为此 专门开展了文明礼仪训练 周活动 文明礼仪班活动 文明礼仪队活动 组织了 第 4 页 共 10 页 军训和行为矫正训练 通过这一系列教育训练 我部 学生形成了良好的行为习惯 比如 见到老师问好 看到地上的垃圾主动捡起来 几乎不乱扔垃圾 在外 面活动时总会有那么一些可爱的孩子 主动为大家准 备垃圾袋 收捡他人的垃圾 主动打扫卫生 帮老师 拿东西等等行为很让人感动 三年的陪智部门的管理 工作 使部门老师形成了积极上进的良好势头 创设 了乐观进取的学习氛围 和老师学生结下了深厚情谊 20XX 年担任了教科室主任工作 接受新的工作 后 积极的全心声的投入新的工作 撰写了国家级课 题 以校本培训促进特校教师的专业化发展 和省级 课题 促进特校教师专业化发展的自我教育研究 的 开题报告并做好了相关的工作 组织了 3 个省教育学 会的课题开题工作和 10 个校级课题的申报立项和开 题工作 并进行了 10 个校级课题中期的检查工作 在校内形成了良好的教科研氛围 今年完成了 20XX 年立项的十个校级课题的结题汇报工作并进行了终期 评审工作 采用大会结题汇报的形式为老师提供了学 校交流的平台 同时起到了成果借鉴推广的积极作用 20XX 年上学期组织了 14 个校级课题的申报 立项 开题系列工作 第 5 页 共 10 页 积极开展校本培训 促进教师的专业发展 担任 教科室主任 总是尽一切可能为老师提供学习的机会 提供发展的平台 校内开展教师社团活动 请专家讲 座 教师示范课 电视讲座等培训形式 组织教师参 加市内普通学校的学科教研活动 到普校听课观摩学 习 在经济条件允许的情况下组织教师外出学习 不 断开阔教师视野 使我校老师的专业化程度不断得到 发展 积极组织教师参加校外的教学比武和论文竞赛 20XX 年下学期邓华参加的 信息技术整和教学 获 市直区初赛一等奖 黄燕的论文获 IT 节活动论文竞 赛二等奖以及其辅导的学生电脑作品获一等奖 参加 市职成教学竞赛获三等奖 李少雄老师的电脑作品获 IT 节活动三等奖 参加市教师全能竞赛获一等奖 在担任教科室主任的二年里 组织教师参加市级及其 以上论文比赛获奖达 100 多人次 组织教师外出听课 培训达 90 多人次 同时将 20XX 年到 20XX 年期间的 教师优秀论文编撰出版完成 组织全校性的教师业务 学习 教师说课比赛 教师读书竞赛等活动 成立了 教师书法社团 计算机社团 英语社团 积极参加的 老师达 60 人 活动开展正常 收效良好 普及计算 机培训 全校教师积极参与 为更好的使用现代信息 第 6 页 共 10 页 技术为教学服务提供了有力的保证 充分调动教研员 的积极性 发挥教研员在教研教改教学中的积极作用 积极为教研员创设学习提高进修的机会 搭建展示的 平台 工作任务繁重 工作之余 本人注重个人素质的 提高和专业的发展 本人在近二年的时间里撰写论文 9 篇 分别获得国家级 省级 市级和校级奖励或刊 登 参加了国家级课题 以校本培训促进特校教师的 专业化发展 和省级规划课题 促进特校教师专业化 发展的自我教育研究 的研究 20XX 年 20XX 年本 人带领培智部全体老师开展了 弱智学生的个别化教 育研究 研究取得了实效 在部门得到了推广 并 于 20XX 年获得校级课题一等奖 20XX 年 20XX 年 独自承担了一个校级课题 在美术课堂培养智力障碍 学生的创新能力 的研究并获得校级二等奖 四 教育教学能力 在教学中 无论在普通教育 聋教育 还是在培 智教育中我的教学态度始终是积极乐观 不断进取的 工作塌实 敢于创新 认真对待每一节课 课前准备 充分 课堂设计新颖 教学中积极思考 课后认真反 思 把自己的工作认认真真的当作事业来做 教育中 关注每个孩子的成长 善于发现学生的长处 用赏识 第 7 页 共 10 页 和发展的眼光来对待每位学生 使自己对待工作和学 生的未来充满激情 担任聋生的服装职业课的教学期间 针对学生的 实际情况 我编写了聋生服装设计制作实用教材 在 教学中得以实施 有很强的可操作性 为了使职业教 育走入市场 为了使学生有事可做 不惜牺牲自己的 休息时间 自己贴路费 总是胆怯的找附近的学校的 领导联系 通过一番努力 承担了附近学校的红领巾 制作 为学生和学校争创了微薄收入 使学生有了更 多实习的机会 考虑聋哑学生的家庭经济条件不好的 现状 为了节约缝制练习的费用 我自己去东风服装 厂和附近的缝纫店收集废 碎布料供学生练习所用 记得一次 我去东风服装厂搞了一蛇皮袋的碎布 当 时心里特别高兴 可我把布从厂里摞到高叶塘花了差 不多 1 小时的时间 累得精疲力竭 现在都无法想像 是怎么搞到学校来的 其中的艰苦只有我自己知道 为了那个自己追求的完美结果 自己咬牙扛着 这是 我的性格 从走上讲台的那天开始 我就把成为一位学者型 的教师作为自己的奋斗目标 部门管理工作虽繁杂 但我对自身的发展和教学工作从未放松过 我知道学 校工作以教学为主 而课堂教学是学校教育的主要教 第 8 页 共 10 页 学方式 在整个教育活动中居于核心地位 我也深知 要成为一名优秀的教育工作者 必须不断提高自己的 理论水平 因此我订阅了相应的专业杂志 坚持多进 其他老师的课堂 虚心学习 同时积极主动地参加各 学科教研会议和活动 虚心学习各地专家和同行的经 验 博取众长 并及时把学到的先进的教育理念和好 的教学方法渗透到教学当中 努力营造民主 宽松 实效的课堂 倡导学生自主探究 合作学习 注重学 生能力的培养 在担任中层干部期间 对自己的定位是为教师服 务 为教师表率 所以一刻也不敢放松对自己的要求 别人不乐意干的 我来干 因为有这样的指导思想 记得 20XX 年 刚入校的培九班学生 学生情况复杂 不懂学校规矩 该班学生特别吵 好动 课堂教学组 织 管理难度很大 我心想困难的工作安排给谁呢 思量再三 觉得自己是最合适的 我在担任培智一年 级的数学教学工作期间在教学和管理上积极想办法 并给老师上示范课 当时黄校长还一起参加了研究 给家长上开放课 同时还结合学生的实际情况编写了 数学 美术的校本教材 教学中关注每个学生 使不 同智力状况的学生都能有所收获 坚持个别化教学 担任培智的美术教学工作 不断寻求培智美术教学的 第 9 页 共 10 页 新思路 把树立学生的自信心 培养他们的自主意识 和创新能力成为了我的美术课堂风格 打破了老师传 统观念中对智力障碍学生的偏见 积极实践在美术课 堂培养智力障碍学生的创新能力 通过一年多的课堂 教学实践研究 智力障碍学生同样有很大的发展潜能 在一年多坚持不懈的实践中 发现学生的自主意识增 强了 自信了 课堂活跃了 通过一年多的个别辅导 培智部的 8 名学生创作了 8 幅作品 参加了全国中小 学生美术作品大赛 分别获得了金银铜奖 这些奖励 的获得在常人眼里也许嗤之以鼻 然而对于培智学生 来说又是件多不容易的事情呀 没有尝试也许你永远 不能理解 我每天下午利用两节后的时间对学生进行 个别辅导有一年多的时间 我没有计较过自己的付出 甚至没有和任何人说过 学生的爱戴和他们积极性时 刻鼓舞着我 使我感到满足和欣慰 他们从中获得了 快乐和自信 我在教学中不断反思不断探寻 撰写了论文 我 的美术课堂 谈美术教育对智力障碍学生创新能 力的培养 在文苑教育发表并申报了 在美术教育中 培养智力障碍学生创新能力的研究 的校级课题并在 实施研究中 论文 特殊教育学校职业教育解读 获 市级二等奖 居家型教育模式对智力障碍学生能力 第 10 页 共 10 页 发展的优势 获全国特殊教育学校论文大赛二等奖 构建和谐社会 关注弱势群体 智力障碍人群职 业教育发展 获省特教会二等奖 吸管吹画法创作 美术作品 教案获全国特殊教育教案评比一等奖 特别的爱 特别的感动 获得市教科院演讲比赛特 等奖 加强聋生劳动观念教育的重要性 在省特教 会论文竞赛中获得二等奖 带领培智部全体老师研究的课题 智力障碍学生