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第一节生物的特征 第一单元生物和生物圈第一章认识生物 我们生活在大自然中 身边有各种各样的事物 大家能不能说出什么是生物 大家可从身边熟悉的事物开始 举出一些事物 并说出哪些是生物 哪些是非生物 一 什么是生物下面的图片中那些是生物 那些是非生物 下面的图片中那些是生物 那些是非生物 生物和非生物最本质的区别是 生物有生命而非生物没有生命 二 生物的基本特征1 生物的生活需要营养物质 探究 1 植物是怎样获得营养物质的 2 动物是怎样获得营养物质的 植物从外界吸收水 无机盐和二氧化碳 通过光合作用 制造出自身需要的葡萄糖 淀粉等有机物 动物不能制造有机物 它们以植物或别的动物为食 从中获得营养物质 2 生物能进行呼吸 生物是怎样呼吸的 绝大多数生物需要吸入氧气 呼出二氧化碳 3 生物能排出体内产生的废物 探究 1 人是怎样排出废物的 2 植物是怎样排出废物的 1 动物和人通过多种方式排废物 如 出汗 呼吸 排尿等 2 植物落叶也能带走一部分废物 4 生物能对外界刺激作出反应 狮发现猎物后迅速出击 斑马发现敌害后迅速奔逃 含羞草受到碰触时 叶会合拢 5 生物能生长和繁殖 从小长大的蘑菇 破壳而出的小鸡 植物产生种子 种子萌发成幼苗 幼苗能不断长大 讨论小结 生物的基本特征有哪些 1 生物的生活需要营养物质2 生物能进行呼吸3 生物能对外界刺激作出反应4 生物能排出体内产生的废物5 生物能生长和繁殖补充 除病毒外 生物都是由于某种原因细胞构成的 生物都有遗传和变异的特性 生物都能适应环境 也能影响环境 巩固练习 钟乳石 珊瑚和珊瑚虫 哪个是生物 为什么 珊瑚虫是生物 因为只有它具备了生物的特征 具有生命 而钟乳石和珊瑚是没有生物特征的 第二节调查周边环境中的生物 调查 调查是科学探究的常用方法之一 如 人口普查 森林资源清查等 调查的步骤 调查的目的 调查的对象 调查的方案调查的注意事项 如实记录 对调查结果要进行整理和分析 有时调查范围很大时不可能逐一调查 可选取一部分调查对象作为样本 举例 想知道全班 全校或全国的身高或体重 我们应该怎么做 提示 在调查过程中 如果调查范围过大 不能逐一调查时 可选取一部分调查对象作为样本 即抽样调查 人口普查 森林资源调查 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 调查校园生物的一般方法与步骤 注意事项 1 首先设计一个调查表 2 调查是一项科学工作 要认真观察 如实记录 不能凭个人好恶取舍 3 不要损伤植物和伤害动物 不要破坏生物的生活环境 4 注意安全 要集体行动 不要攀爬高处 不要下水 生物调查表 调查人 班级 调查时间 天气情况 调查地点 植物 动物 细菌 真菌 按形态结构特点分类 生物的归类 陆生生物 水生生物 按生活环境分类 作物 家禽 家畜 宠物 按用途分类 小结 对调查到的生物进行归类 按分为按照分为按照分为 植物 动物 其他生物 形态结构特点 生活环境 陆生生物 水生生物 用途 家禽 1 下列哪项不属于调查 A人口普查B森林资源调查C水资源抽样调查D仔细观察牛并拍照2 以下是小明在校园调查时记录的生物名称 狗尾草 火炬红 红蜘蛛 松树 榆树 蚯蚓 小鸟 串红 丁香 柳树 山桃 苍耳 蜻蜓 蚊子 鼠妇 万寿菊 1 请你帮助他分成两类 动物 植物 2 请你告诉大家 他们为什么是生物 D 1 在调查活动中除 外都是不可取的A飞檐走壁 采摘高处的野果B避开不喜欢的动物C采下新鲜的野果 趁鲜品尝D如实记录2 在调查校园生物的活动中 以下同学做法正确的是A晓军发现好几株不认识的植物 于是把它们拔出来带回家研究B小梅拨开草丛 一只蟋蟀蹦出来 很快蹦到校园外面去了 小梅把它记录下来C小伟的调查记录中有蚰蜒 其他同学没有 小伟决定把它删除掉D小明发现一只老鼠 太恶心了 不记录 D B 第一节生物与环境的关系 第二章了解生物圈 生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和 思考 环境仅仅是指生物生活的地点吗 什么是环境 环境不仅是指生物的生存空间 还包括存在于它周围的各种影响因素 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 影响小麦正常生长的生态因素有哪些 你能对这些生态因素进行分类吗 看图想一想 非生物因素 阳光 水 温度 土壤 空气等 生物因素 老鼠 蛇 麦蚜 七星瓢虫等 影响小麦生长的生态因素 一 环境中的生态因素 非生物因素和生物因素 生态因素 非生物因素 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 阳光 温度 水 空气 土壤等 生态因素可分为 阔叶林 针叶林 二 非生物因素对生物的影响 温度对生物的影响 大雁南飞 水对生物的影响 雨季草原 旱季草原 光照对生物的影响 向日葵朝向太阳 蝙蝠昼伏夜出 猫头鹰夜间捕食 探究实验探究光对鼠妇生活的影响 二 作出假设 三 制定计划 四 实施计划 五 得出结论 六 表达与交流 一 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗 光会影响鼠妇的生活 鼠妇 发现问题 鼠妇又叫潮虫 属于节肢动物门 是一种动物 在的环境里可以找到它们 提出问题 作出假设 设计探究方案 甲壳 阴暗 潮湿 光会影响鼠妇的生活吗 对照实验 在研究某个条件 光 对研究对象 鼠妇 的影响时 所进行的除了这种条件 光照情况即明亮 阴暗 不同以外 其他条件 温度 湿度 都要相同的几组实验叫对照实验 该实验的变量 光 a 材料用具 b 实验装置 c 方法步骤 鼠妇适于生活在阴暗的环境 光会影响鼠妇的生活 阴暗 纸板 明亮 玻璃板 实施探究方案 得到结果 分析结果 得出结论 制作记录表格 做完实验后 要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境 取平均值 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里 光会影响鼠妇的生活 1 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的 采用对照实验 可以保证除了所研究的因素不同之外 其他因素都相同 这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的 光温度水分 思考 3 为什么要计算全班各组的平均值 2 为什么要用10只鼠妇做实验 只用一只行吗 4 为什么装置要一边遮光 一边不遮光 设置对照 一组光照 一组阴暗 用一只鼠妇做实验 结果有很大的偶然性 不足以说明问题 用10只可以减小误差 可以减小误差 三 生物因素对生物的影响 雄狮子追捕斑马 生物因素 指影响某些生物生活的其他生物 植物的生长 熊猫吃箭竹 牛吃草 1 捕食关系 生物之间吃与被吃的关系 2 竞争关系 不同种生物之间为争夺食物 资源 生存空间等而发生的关系 3 斗争关系 同种生物之间为争夺食物 资源 生存空间等而发生的关系 4 合作关系 同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 枯叶蝶 变色龙 竹节虫 四 生物对环境的适应和影响 1 生物必须适应环境才能生存下去 2 生物在适应环境的同时 也影响和改变着环境 沙地种植植物 退耕还林 草 蚯蚓疏松土壤 小结 一 环境的概念 不仅是指生物的生存空间 还包括存在于它周围的各种影响因素 二 生态因素 环境中直接影响生物生活和分布的因素 生态因素 非生物因素 生物因素 阳光 温度 水 空气 土壤等 捕食 竞争 寄生 斗争 合作等 三 生物与环境的关系 环境影响生物 生物适应环境 并反过来影响和改变环境 巩固练习 1 鱼必须生活在水里 离开水一段时间就会死亡 对此最恰当的解释是 A 生物影响环境B 生物适应环境C 生物改变环境D 生物依赖环境2 下列生态因素中不属于非生物因素的是 A 阳光 温度B 空气 温度C 水分 土壤D 花粉 病毒 D D 3 下列影响小麦生长的环境因素中 属于生物因素的是 A 光照B 土壤湿度C 温度D 杂草 D 4 古人云 橘生淮南则为橘 橘生淮北则为枳 就是说 淮南的橘子移种到淮北就不甜美了 想一想 产生这一差异的主要因素是 A 土壤B 空气C 温度D 阳光 C 5 某高山植物沿高山分布 从山脚到山顶依次为热带雨林 常绿阔叶林 温带针叶林 高山草甸 决定这种分布的主要生态因素是 A 阳光B 温度C 水分D 海拔高度 B 6 螳螂捕蝉 黄雀在后 描述的是 A 合作B 食物网C 捕食D 竞争7 在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌 蘑菇和霉菌的关系是 A 互利共生B 种内斗争C 竞争关系D 寄生关系 C C 8 下列属于生物间合作关系的是 A 七星瓢虫捕食蚜虫B 一群麻雀一起去觅食C 两只狗为争骨头而争斗D 小鸟为占巢区而在周围鸣叫 B 10 生物与环境的关系是 A 环境对生物的生存总是有利的 B 环境对生物的生存总是不利的 C 生物与环境相互作用 D 生物与环境之间没有关系 C 9 地衣加速了岩石的风化 促进了地球土壤层的形成 为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用 这说明 A 生物不能改变环境B 生物能改变环境 C 生物与环境之间没有关系 D 生物能改变环境 而环境不影响生物 B 第二节生物与环境组成生态系统 看图思考 在草原上 不同生物之间有什么关系 如果将草地用网罩起来 可能会出现什么情况 一 什么是生态系统 生态系统 在一定的空间范围内 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 初级消费者 次级消费者 生产者 分解者 生态系统的组成 阳光 空气 水 土壤 无机盐等 生态系统 生产者 分解者 消费者 一片森林 一片草原 一个湖泊 甚至于一滴水都可能是一个生态系统 在生态系统中 不同生物之间由于 吃与被吃的关系而形成的链状结构 二 食物链和食物网 1 食物链 食物链的起始环节为生产者 2 食物网 讨论 1 如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了 会产生什么样的后果 2 为什么在食物链中营养级别越高的生物 体内的有毒物质积累得越多 有毒物质在食物链中的累积 有毒物质一旦进入生态系统 便参与循环 在物质循环过程中性质稳定 容易被吸收 又不易被排出 因此有毒物质就沿着食物链逐渐累积起来 越是处在较高营养级的生物 体内的有毒物质的浓度越高 三 生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统中的环境和各种动物的数量及所占的比例 能够在较长时间内保持相对稳定叫生态平衡 1 生态系统中的生物都不是孤立存在的 而是相互联系的 2 生态系统具有一定的调节能力 但这种调节能力是有一定限度的 右图所示为什么现象 出现这种现象的原因可能是什么 现象 沙尘暴 原因 草地生态系统遭破坏 看图思考 看到这些图片 你有什么感想 第三节生物圈是最大的生态系统 地球上最大的生态系统是生物圈 地球 一 生物圈的范围 生物圈的范围包括 大气圈的底部 岩石圈的表面 水圈的大部 生物圈的范围 二 多种多样的生态系统 生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 1 动植物种类较为繁多 生态系统结构较为复杂 自动调节能力较强 2 调节气候 森林在涵养水源 保持水土方面起着重要作用 有 绿色水库 地球之肺 之称 草原生态系统 1 草原生态系统分布在干旱地区 这里年降雨量很少 缺乏高大的植物 动植物种类比森林生态系统少 2 作用 调节气候 防风固沙 海洋生态系统 1 海洋生态系统由海洋和海洋生物组成 海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物 2 动物种类很多 大都能在水中游动 自动调节能力很强 3 调节气候 提供丰富的海产品 淡水生态系统 1 淡水生态系统由河流 湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成由于动植物种类相对较少 生态系统结构不如海洋生态系统和森林生态系统稳定 2 常作为生活用水和工农业用水的来源 湿地生态系统 1 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统 沼泽是典型的湿地生态系统 以沼泽植物占优势 动物的种类也很多 2湿地具有净化水源 蓄洪抗旱的作用 有 地球之肾 之称 农田生态系统 农田生态系统是人工的生态系统 以农作物为主体 动植物种类相对较少 城市生态系统 城市生态系统中人类起重要的支配作用 植物的种类和数量少 消费者主要是人类 而不是野生动物 生物圈中的各种生态系统 由于地域相隔 表面看来好像毫不相干 但实际上都存在着一定的联系 整个生物圈在结构和功能上是一个整体 它是地球上最大的生态系统 三 生物圈是一个统一的整体 资料分析 河流是一个生态系统 生活在河里的龟 鳄等爬行动物 会爬到河岸上产卵 鹭吃河里的鱼 虾 河蚌等动物 但它却在河边的大树上筑巢 陆地上的动物 有时要到河边喝水 对于河流生态系统来说 阳光和空气并不是它所独有的 降雨会带来别处的水分 还会把陆地上的土壤冲入河流 风也可以把远处的植物种子吹到河流中 河水可以用来灌溉农田 在有些地方 人们的饮用水也取自河流 讨论河流生态系统与哪些生态系统有关联 河流生态系统与森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 湖泊生态系统 湿地生态系统 城市生态系统有关联 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联 主要表现在 非生从物因素来说 阳光普照大地 水 空气在全球范围内运动将各个生态系统联系起来 从地域关系看 黄河 长江从她们的源头是森林生态系统出发 经过草原 农田 湖泊 湿地等生态系统 最后融入大海 从生态系统的生物来说 无论是人类还是其他的动植物都能把不同的生态系统联系起来 如鱼类的洄游 鸟类的迁徙 鸟类的迁徙 生物圈是一个统一的整体 是地球上最大的生态系统 是所有生物共同的家园 湿地生态系统城市生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统农田生态系统草原生态系统 生物连连看 湿润地区 生物种类较多干旱地区 生物种类较少海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成人工生态系统 生物种类较少消费者主要是人 生物种类较少 第一节练习使用显微镜 光学显微镜 目镜 显微镜的光学部分作用 放大物象镜头上标有放大倍数 准焦螺旋 显微镜的调节部分作用 升降镜筒 逆时针旋转上升镜筒 顺时针旋转下降镜筒 转换器 显微镜的机械部分作用 安放和转换物镜镜头 物镜 显微镜的光学部分作用 放大物象镜头上标有放大倍数有低倍物镜 高倍物镜 反光镜 显微镜的照明部分作用 反射光线有平面镜 凹面镜 汇聚光线 增加光亮 遮光器 显微镜的照明部分作用 调节穿过通光孔的光线 1 2 1 镜座2 镜柱3 物镜4 转换器5 目镜6 镜筒7 粗准焦螺旋8 细准焦螺旋9 镜臂10 反光镜 显微镜的使用 方法步骤 一 取镜和安放二 对光三 观察四 复原放回 一 取镜和安放 右手握住镜臂 左手托住镜座 把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处 略偏左 安装好目镜和物镜 二 对光 转动转换器 使低倍物镜对准通光孔 试一试 1 比较反光镜两面的差异2 转换遮光器上的不同光圈 看看视野亮度的变化 转动遮光器 用一个较大的光圈对准通光孔 一只眼注视目镜内 转动反光镜 使反射光线经过通光孔 物镜 镜筒到达目镜 以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 三 观察 玻片标本放到载物台上 用压片夹压住 标本要正对通光孔的中心 转动粗准焦螺旋 使镜筒缓缓下降 直到物镜接近玻片标本为止注意 此时眼睛一定要看着物镜 左眼向目镜内看 同时逆时针方向转动粗准焦螺旋 使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止 再略微转动细准焦螺旋 使看到的物像更加清晰 四 复原放回 实验完毕 把显微镜的外表擦拭干净 如需擦拭目镜和物镜 请用擦镜纸 转动转换器 把两个物镜偏到两旁 并将镜筒缓缓下降到最低处 最后把显微镜放进镜箱里 送回原处 一取二放 三安装 四转低倍 五对光 六上玻片 七下降 八升镜筒 细观赏 看完低倍 转高倍 九退整理 后归箱 口诀 1 把写有 上 字的玻片放在物镜下 视野中看到的物像是什么样 2 玻片上 下 左 右移动时 视野中的物像如何移动 3 显微镜的放大倍数是多少 你知道吗 上 左右相反上下相反 目镜内看到的是 倒像 上 试一试 上下左右移动玻片标本 图像的移动方向和玻片的移动方向 相反 点击播放动图 上 点击播放动图 像在哪个方向 玻片标本就移向哪个方向 上 点击播放动图 像在哪个方向 玻片标本就移向哪个方向 观察 11 放大100倍 注意 低倍镜换成高倍镜后 细胞大小 数量多少 颜色深浅的变化 100倍 200倍 300倍 注意 低倍镜换成高倍镜后 细胞变大 数量减少 颜色变浅 1呵呵呵 放大50倍 看到17个细胞 放大300倍看到 个细胞 结论 放大倍数越大 看到的细胞越 光线越 5 少 暗 目镜 接近人眼睛的镜头 上面标有16 或10 等字样 表示目镜放大16倍或者10倍 接近观察物体的镜头 上面标有10 或40 等字样 表示物镜放大10倍或40倍 物镜 物体放大倍数的计算 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 50 100 160 200 400 640 1 生物连连看稳定显微镜镜臂手握镜的部位镜座接近被观察物体的镜头物镜玻片标本放置的部位粗准焦螺旋能使镜筒迅速升降的结构载物台光线较强时用大光圈光线较弱时用平面镜能调节通光孔进光量遮光器 巩固练习 2 取放显微镜时 正确的方法是一手 另一只手 握镜臂 托住镜座 3 对光时要让 倍物镜对准通光孔 物镜前端离载物台面需要保持 cm的距离 低 2 4 让显微镜镜筒下降时 眼睛应注视 A 镜筒B 目镜C 物镜D 准焦螺旋 C 5 在视野中 标本物像偏向视野左上方 欲将其移到视野中央 应将装片移动的方向是 A 左上方B 左下方C 右上方D 右下方 A D 7 实验完毕 把显微镜放入镜箱前 需把显微镜外表 再转动转换器 使两个物镜呈 字形偏到 擦拭干净 八 前侧 8 对一些实验材料必须做成切片 其目的是要让观察的标本呈 状 因为要使光线 标本才能观察到 9 当显微镜物镜由低倍换成高倍后 视野亮度比原来 此时可采用的方法一是换成 反光镜 二是将调大 透明 暗 凹面 光圈 透过 10 观察同一材料的同一部位时 高倍物镜与低倍物镜相比 其 A 物像小 视野亮 看到的细胞数目多B 物像小 视野暗 看到的细胞数目少C 物像大 视野暗 看到的细胞数目少D 物像大 视野亮 看到的细胞数目多 C 11 用显微镜观察某标本时 已知目镜的放大倍数为10 物镜的放大倍数为40 则物像的放大倍数为 A 长度 宽度均放大400 B 面积放大了400 C 长度或宽度均放大40 D 标本的体积放大400 A 12 某同学在用显微镜观察标本时 发现视野中总有污物存在 移动玻片时污物不动 换上高倍物镜 污物仍存在 那么污物在 A 玻片上B 物镜上C 反光镜上D 目镜上 D 第二节植物细胞 把一植物叶片放到显微镜下能看到细胞吗 为什么 开动脑筋想一想 1 玻片标本 玻片标本 切片 涂片 装片 用从生物体上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成 上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的 玻片标本的制作 需要载玻片和盖玻片 准备 1 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 2 把载玻片放在试验台上 用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 2 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 3 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮 把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中 用镊子把它展平 4 用镊子夹起盖玻片 使它的一边先接触载玻片上的水滴 然后缓缓地放下 盖在要观察的材料上 5 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 6 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 使碘液浸润标本的全部 步骤 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 总结洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 洋葱表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 3 植物细胞的基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 叶绿体 细胞核 线粒体 1 玻片标本 切片 涂片 装片2 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 3 植物细胞的基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 小结 保护和支持 保护并控制物质的进出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液 新陈代谢的场所 细胞膜 细胞质 叶绿体 细胞核 细胞壁 液泡 植物细胞各部分的功能 1 生物连连看 练习 2 2013 滨州 樱桃西红柿因其酸甜可口深爱市民喜爱 这些带酸味甜味的物质主要存在于樱桃西红柿果肉细胞的 A 细胞膜B 细胞质C 细胞核D 液泡3 2013 德州 王刚同学在显微镜下观察到一些细胞 他判断为植物细胞 因为他观察到了 A 细胞壁和细胞膜B 细胞壁和液泡C 细胞质和细胞核D 细胞膜和细胞质 D B 4 2013 东营 东营名优产品 麻湾西瓜 以瓤沙 味甜 水多 营养丰富而闻名 是夏季消暑佳品 甜味物质主要存在于西瓜细胞的 A 叶绿体B 液泡C 细胞膜D 细胞核 B 5 2013 兰州 植物细胞的结构中 控制细胞内外物质进出的结构是 含有遗传物质的结构是 细胞膜 细胞核 6 2013 天津 请根据某细胞的结构示意图回答 1 此图是 细胞示意图 2 图中的 C 能通过 作用制造有机物 遗传信息库是图中的 填写字母 3 苹果甘甜可口 主要是因为 E 内的细胞液中含有大量糖分 植物 光合 D 液泡 A B C D E F 第三节动物细胞 肌细胞 神经细胞 血细胞 复习回顾 1 制作临时装片的 七字步骤 擦 滴 撕 展 盖 染 吸2 植物细胞的基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 叶绿体 液泡 细胞质 线粒体 你已经知道植物细胞的基本形态和结构了 那么动物细胞是什么样子的呢 人体细胞和动物细胞的形态 结构基本一致 我们可以通过观察自己的口腔上皮细胞 来认识人和动物细胞的基本结构 想一想 1 观察动物细胞 请同学们结合相关内容 尝试完成以下问题 1 了解观察人的口腔上皮细胞的目的要求 材料用具 方法步骤 2 尝试完成讨论题 目的要求 1 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 2 认识人的口腔上皮细胞的基本结构 实验 观察人的口腔上皮细胞 材料用具 生理盐水 稀碘液 消毒牙签 滴管 纱布 镊子 吸水纸 载玻片 盖玻片 显微镜 方法步骤 一 制作人的口腔上皮细胞临时装片 1 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 2 在载玻片的中央滴一滴生理盐水 3 用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下 把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中 轻涂几下 4 用镊子夹起盖玻片 使它的一边先接触载玻片上的水滴 然后将盖玻片缓缓放平盖在水滴上 注意避免盖玻片下面出现气泡 5 在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液 用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引 使碘液浸润标本的全部 注意事项 1 实验前一定要漱口 2 观察时视野应稍暗一些 3 刮取材料时 用力要适度 以免损伤口腔 4 避免盖玻片下产生气泡 5 涂抹时要均匀 二 用显微镜观察人的口腔上皮细胞将临时装片放在光学显微镜下观察 可重点观察一个口腔上皮细胞 三 绘图依照所观察到的细胞 画一个细胞结构简图 并尝试注出各部分名称 显微镜下人的口腔上皮细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 人体口腔上皮细胞的结构 小结 1 取材于口腔内侧壁 细胞数量 但不易 2 取材于上颚 细胞数量 但 较好 便于个体观察 3 使用高锰酸钾溶液染色的结果较有层次 细胞核呈 细胞质呈 细胞膜 较多 分散 少 分散 棕色 紫红色 无色 请同学们自学相关内容 思考完成以下问题 1 人和动物细胞的形态是否完全一样 2 动物细胞的基本结构如何 它与植物细胞有哪些相同和不同之处 2 动物细胞的基本结构 人体或动物体的各种细胞 其形态并不完全一样 肌肉细胞 神经细胞 小结 人体或动物体的各种细胞虽然形态不同 但基本结构却是一样的 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 动 植物细胞结构的主要不同点 通过观察发现 无论是植物 动物还是微生物 病毒除外 它们都是由细胞构成的 所以细胞是构成生物体的基本单位 动物细胞与植物细胞结构的比较 无 有 有 有 无叶绿体和液泡 有叶绿体和液泡 有 有 模拟制作 制作动物细胞模型 塑料袋相当于细胞膜 果脯相当于细胞核 琼脂相当于细胞质 阅读相关内容制作动物细胞模型 创意十足的模型展示 收获 动物细胞 制作人的口腔上皮细胞临时装片 观察临时装片 动物细胞结构 擦 滴 漱 刮 涂 盖 染 细胞膜 细胞质 内含线粒体 观察动物细胞 练习画细胞结构简图 小结 拓展延伸 细胞的全能性 1925年 美国的生物学家哈勃兰特预言 一个细胞含有生物发育的全部基因 到1955年 美国生物学家用一个胡萝卜细胞 培养出一株胡萝卜 证明了细胞的全能性 为克隆技术提供了理论依据和实践的可能 练习 公安部门得到一份生物样品 从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体 如果允许你借助显微镜 你怎样将它鉴定出来 答案提示 将材料制成临时装片 放在显微镜下观察细胞结构 如有细胞壁 液泡 叶绿体等结构则说明是植物体 否则是动物体 第四节细胞的生活 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 植物细胞模式图 课前小复习 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞模式图 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 动物细胞 植物细胞 身体是由数不清的细胞组成的 细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动 它们含有哪些物质 思考 橙汁 汗水 米饭 花生 肥猪肉榨油 鸡蛋 牛奶 瘦肉 想一想 生物中可能含有哪些物质 糖类 水 维生素 蛋白质 脂肪 水 无机盐 细胞中含有的物质 一 细胞的生活需要物质和能量 细胞中的物质可以分为两大类 一类是分子比较小的 如水 氧气和无机盐等简单的物质 这类物质一般不含碳 统称为无机物 另一类分子比较大 如糖类 脂质 蛋白质和核酸等复杂的物质 一般含有碳 统称为有机物 无机物 有机物 水 氧 无机盐 二氧化碳 尿素等废物 糖类 脂类 蛋白质 核酸 分子比较小 一般不含碳 分子比较大 一般含有碳 将花生种子进行燃烧 种子燃烧后 剩下的灰烬就是无机盐 燃烧掉的物质就是有机物 区分有机物和无机物 水和蔗糖都是由分子构成的 下面我们来看看蔗糖溶解于水中的例子 蔗糖在水中的溶解 意味着蔗糖分子分散开挤进水分子中了 许多物质都是由极其微小的微粒 分子构成的 分子又是更小的微粒 原子构成的 1 很多物质都是由分子构成的 氧原子 氢原子 水分子 H2O 2 分子在不断地运动 细胞内产生的废物 其他物质 控制物质进出细胞 细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开 使细胞有一个较稳定的状态 有用的物质 细胞膜 细胞膜并未将细胞封闭起来 细胞膜能够控制物质的进出 有用物质 请进请进 其他物质 阻挡阻挡 细胞废物 出去出去 细胞膜控制物质进出的作用 让有用的物质进入细胞 把其他物质挡在细胞外 把细胞内产生的废物排到细胞外 物质进入细胞有什么作用 你知道吗 物质 建造你的身体 为身体提供能量 物体的运动和生物的生活需要能量 想一想 细胞生活需要的能量是从哪里来的呢 能量 光能 热能 化学能 电灯亮 蜡烛燃烧 汽车开动 电能 光能 化学能 热能 光能 化学能 动能 产生热水 热能 汽车开动 化学能 动能 能量可以从一种形式转变成另一种形式 发动机 能量转换器 二 细胞的能量及其转换 1 能量以许多不同的形式存在 如热能 光能 电能 化学能等 2 能量可以贮存 但能量不能产生和消灭 只能从一种形式转变成另一种形式 3 当你点燃一支蜡烛时 蜡烛中的化学能就转变成光能和热能 细胞也能进行能量的转换 想一想 2 植物的能量从哪里来 1 动物的能量从哪里来 绿色植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能 储存在它们所制造的有机物中 来自食物 直接或间接地以植物为食 植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要 细胞中的能量转换器 动物生活所需的能量 来自食物 有机物中的化学能 叶绿体 线粒体 线粒体 动物 植物 有机物中的化学能 植物生活所需要的能量 太阳光能 线粒体使细胞中的有机物与氧结合 经过复杂的过程 转变成二氧化碳和水 同时将有机物中的化学能释放出来 供细胞利用 叶绿体中的叶绿素能吸收光能 叶绿体将光能转变成化学能 储存在它所制造的有机物中 叶绿体 线粒体 叶绿体 线粒体 能 能 能 能量 光 化学 只有植物有 植物动物都有 化学 生物生活所需 一 细胞中含有的物质 二 细胞膜的功能 控制物质的进出 无机物 有机物 水 氧 无机盐等 还有二氧化碳 尿素等废物 糖类 脂类 蛋白质 核酸 小分子物质 大分子物质 三 细胞质中的能量转换器 叶绿体线粒体 三 细胞核是控制中心 1 我们的生命始于一个细胞 受精卵 受精卵内有指导人体发育的全部信息 这些信息是由父母传下来的 因而叫做遗传信息 资料分析 P53 小羊多莉的身世 2 克隆动物就是不经过精子与卵细胞的受精过程 而直接由体细胞获得新的动物个体 练习 下图是绵羊 多莉 形成过程的示意图 请据图回答 1 多莉 是由A羊提供的和B羊提供的融合而成的细胞发育而成的 2 在 多莉 的胚胎发育过程中 所需的营养物质是由羊供给的 无核卵细胞 细胞核 C 多莉的诞生过程图解 1 A B C羊各提供了什么 A羊提供了无核卵细胞B羊提供了细胞核C羊提供了胚胎发育的场所 2 多莉像谁 提供细胞核的母羊 3 说明了遗传信息存在于哪里 遗传信息存在于细胞核中 细胞核控制着生物的发育和遗传 3 细胞核控制着生物的发育和遗传 4 细胞核中有一种非常神奇的遗传物质 它的名字叫做DNA 脱氧核糖核酸 DNA上有指导生物发育的全部信息 2 从母羊甲的体细胞中取出细胞核 注入到母羊乙去掉核的卵细胞中 结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎 再植入到另一只母羊丙的子宫内 出生的小羊长得 A 难以预测B 像甲C 像乙D 像丙 1 种瓜得瓜 种豆得豆 是因为亲代传给子代的是 A 营养物质B 遗传物质C 细胞质D 细胞膜 练习 B B 3 下列不属于有机物的是 A 糖类B 水C 蛋白质D 核酸4 细胞中含量最多的物质是 A 水B 糖类C 蛋白质D 无机盐5 我们吃的米饭中 含量最多的有机物 A 水B 糖类C 蛋白质D 无机盐 B A B 6 一个动物细胞中 能够让糖类物质进入细胞而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是 A 细胞质B 细胞壁C 细胞膜D 液泡7 细胞质 叶绿体 线粒体 液泡中 能量转换器是 A B C D 8 能量有不同的形式 食物中的能量属于 A 光能B 动能C 化学能D 热能 C B C 9 判断正误 1 叶绿体是植物细胞特有的 线粒体是动物细胞特有的 2 细胞膜将细胞完全封闭起来 3 有机物与氧结合 经过复杂的变化 都能释放出能量 4 叶绿体将光能转变为化学能 线粒体将化学能转变为光能 第二章细胞怎样构成生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 熊猫幼仔 180g 成年大熊猫 100Kg 五年 小小的种子 参天大树 多年 生物体在由小长大时 它体内的细胞有什么变化呢 细胞的生长 细胞的生长 新产生的细胞体积都很小 通过不断地从周围环境中吸收营养物质 并且转变成组成自身的物质 体积逐渐增大 这就是细胞的生长 作为生物结构 功能基本单位的细胞能永远远长大吗 人幼年细胞 人成年细胞 人老年细胞 不同年龄的人体细胞大小相差不大 细胞为什么不能永远长下去呢 结论 随着人的成长所需要的营养会增加 其实细胞长大同样需要从外界吸收更多的营养物质 而细胞表面积的大小直接影响到营养物质的吸收 表面积越大吸收的营养物质越多 而随着细胞的长大 其表面积与体积之比却在变小 这必然会影响细胞的吸收 使细胞得不到足够的营养物质 因此 细胞只能长到一定的大小 生物生长 细胞体积的增大细胞数目的增多 细胞的生长 细胞的分裂 细胞生长有限度 不能无限长大 在生物生长中起主要作用 你能试着边绘图边描述出细胞分裂的过程吗 细胞分裂的过程 1 细胞核先由一个分成两个 2 细胞质分成两份 每份各含有一个细胞核 3 在原来的细胞的中央 形成新的细胞膜 植物细胞还形成新的细胞壁 细胞分裂过程中染色体变化的结果如何 染色体的数目不变 染色体的数量在细胞分裂时已经加倍 在细胞分裂过程中 染色体分成完全相同的两份 分别进入两个新细胞中 也就是说 1 两个新细胞的染色体形态和数目相同 2 新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同 但新细胞的体积较小 还会长大 细胞各种物质和能量变化 细胞核 指令 遗传信息 控制 控制中心 遗传信息库 细胞核的功能 发出 观察植物细胞的变化 植物细胞 先是 一分为二 后是 分成两分 核 质 分裂的结果是 细胞数目增多 总结植物细胞细胞分裂 细胞核分裂 细胞质分裂 形成新的细胞膜 形成新的细胞壁 染色体复制平分 过程 结果 1原细胞2新细胞 遗传信息相同 染色体 细胞膜 细胞质 细胞核 动物细胞分裂示意图 1234 染色体 动物细胞分裂 动物细胞分裂过程 细胞核分裂 细胞质分裂 形成新的细胞膜 染色体复制平分 课堂延伸 癌症是夺去人们生命的主要疾病之一 全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命 癌细胞最初是由正常细胞变化而来的 正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变 正常细胞癌变后有两个主要特点 一是分裂非常快 形成恶性肿瘤 二是癌细胞可以侵入邻近的正常组织 并通过血液 淋巴等进入远处的其他组织和器官 这就是癌的转移 有人称癌细胞为 脱缰之马 1 你认为癌症威胁人们生命的原因是什么 2 查资料了解预防癌症的方法以及当今人类攻克癌症的新进展 全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命 原因是 一是癌细胞有分裂非常快 且不断分裂形成肿瘤 二是可侵入邻近的正常组织 并通过血液 淋巴进入其他组织和器官 癌的转移 所以 死亡率高 癌细胞扩散的原理 实质上是癌细胞分裂非常快 并能侵入邻近组织使其癌变 又通过血液 淋巴运输到其他组织器官 使其组织 器官癌变 这就是癌的转移癌细胞的扩散 预防癌症应做到 1 不吸烟 少饮酒2 少吃腌制 烧烤食品和高脂肪食品3 多吃粗粮 绿色蔬菜和水果4 不吃发霉 变质的食物5 避免多日光暴晒和适量运动 1 细胞体积的增大依赖于 A 细胞分裂B 细胞生长C 细胞分裂和生长D 细胞分化2 生物体由小长大是下列哪一过程的结果 A 细胞分裂B 细胞生长C 细胞分裂和生长D 细胞癌变3 人的皮肤细胞分裂后 新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比 A 减少了一半B 增加了一倍C 有的变多 有的变少D 不变 C D B 练习 4 在细胞分裂过程中 平均分配到两个子细胞中的结构是 A 细胞质B 细胞核C 细胞膜D 染色体 5 某生物体细胞中含有12对染色体 在细胞分裂后形成的细胞中 染色体的数目是 A 12条B 24对C 12对D 6对 D C 6 一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是 A 细胞数目增多B 细胞体积增C 细胞数目增多 细胞体积增大D 细胞分裂7 某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞 下列有关叙述不正确的是 A 两个新细胞中的染色体形态和数目相同B 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同C 两个新细胞的体积与原细胞相同D 新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样 C C 8 小明今年比去年长高了5厘米 这与细胞的和有关 使细胞数目增多 使细胞体积增大 生长 分裂 分裂 生长 9 细胞分裂时 先由一个分成两个 随后分成两份 最后在原来细胞的中央形成新的 植物细胞还形成新的 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 10 细胞能无限长大吗 为什么 不能 细胞生长 体积增大 从外界吸收的营养物质更多 但吸收物质的表面积相对较少 满足不了细胞吸收营养的需要 因此细胞不能无限长大 11 细胞分裂中最重要的变化是什么 该变化有何意义 是染色体复制加倍 保证新细胞含有与原细胞相同的遗传物质 第二节动物体的结构层次 动物和人的生长发育是从一个什么样的细胞开始的 它将怎样变为一群细胞 什么是组织 是怎样形成的 人有那几种组织 功能如何 什么是器官 什么是系统 有哪些系统构成人体 想一想 形状都相同 都有分裂能力 既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样 但生物体身上具有许多不同细胞 这些细胞又是怎么来的 受精卵 分裂 分裂 分裂 分化 细胞分化产生了不同的细胞群 每个细胞群都是由形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起形成的 这样的细胞群叫做组织 细胞分化形成组织 上皮组织 肌肉组织 动物体有四大基本组织 结缔组织 神经组织 动物体有四大基本组织 组织构成器官 大脑 胃 心脏 由不同的组织按照一定的次序构成 并且以其中一种组织为主 能完成一定功能的结构 你的皮肤被划破 你会感觉到疼痛 会流血 这说明了皮肤中可能含有哪些组织 神经组织 上皮组织 结缔组织 皮肤是哪种结构层次呢 皮肤是一种器官 想一想 由能够完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序构成 器官构成系统 人体内有八大系统 它们是运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 这八大系统协调配合 使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行 人体是一个统一的整体 想一想 运动系统由骨和肌肉组成 那么体育运动仅仅依靠运动系统可以完成吗 为什么 这种说法不全面 因为人体是由八大系统构成的整体 运动系统只是其中一个系统 当人体进行体育运动时 由于活动量的增强 人的需氧量增加 因而呼吸加快 同时血液循环增强 这样才能为全身的肌肉细胞提供充足的氧 并带走二氧化碳 而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才可以完成 因此人体是一个统一的整体 在完成任何一项活动时 都需要各个系统的协调合作 组织 器官 细胞 动物体和人体具有 细胞是怎样构成生物体的 生物体 动物或人体的组成 许多形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 由不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定功能的结构 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体结构和功能的基本单位 动物体或人体 第二节植物体的结构层次 人的生长发育是从什么结构开始的 受精卵 课前小复习 动物体的结构层次是怎样构成的 动物或人体的组成 许多形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 由不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定功能的结构 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体 动物体或人体结构和功能的基本单位 一 分组讨论 一株完整的绿色开花植物是由那些部分组成的 每一组成部分的主要的功能是什么 根 茎 叶 花 果实 种子 输送水和无机盐等物质 进行光合作用和制造有机物 繁殖后代 吸收水和无机盐 分别执行和完成各种生理功能植物的各个组成部分 器官 那么 植物体的结构层次又是什么样的呢 油菜植株及其六大器官 种子 果实 花 叶 根 茎 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 可以把植物的六大器官分成两类 是不是所有的植物都由六大器官组成的 只有绿色开花植物才由六大器官组成 不是 苔鲜 海带 但下面这些植物确实都由六大器官组成的 胡萝卜 花植株 叶 根 植物体的器官是否也像动物一样 由各种不同的组织构成呢 我们已经知道 我们可以这样假设 动物体的器官是由组织构成的 植物体的不同组织按一定次序结合构成器官 观察植物体各器官各部分结构每部分细胞群有什么特点 推测他们有什么功能呢 番茄果实 观察下列图片填表 番茄果肉中细丝细胞 番茄表皮细胞 番茄果肉细胞 保护 薄 疏松 储存营养 有螺旋花纹 上下联通 运输 厚 紧密 螺纹导管 思考下列问题 我们在动物体的结构层次里学过 有一个细胞群由许多形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起形成的叫做 组织 营养组织 根 茎 叶表面的表皮细胞构成保护组织 具有保护内部柔嫩部分的功能 根 茎 叶 花 果实 种子都有营养组织 营养组织的细胞壁薄 液泡较大 有储藏营养物质的功能 含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用 茎 叶脉 根尖成熟区等处导管能够运输水和无机盐 属于输导组织 保护组织 输导组织 分生组织 根的尖端 茎的顶端 茎中的形成层 终生保持分裂能力 认识植物体的基本组织及其功能 输导组织贯穿于整个植物体 特点 胞小 壁薄 核大 质浓 分裂能力强 能不断产生新细胞 再由这些细胞分化形成其他组织 分生组织是在植物体内保留着终生保持分裂能力的细胞群所构成的组织 分生组织 观察根尖的纵切面 分生区 根冠 伸长区 成熟区 分生组织 保护组织 四个区的细胞群各分化为什么组织 各有什么作用 营养组织 输导组织 我们可以得出结论 假设成立 植物的器官由组织构成 想一想 按照从微观到宏观的顺序 植物体的结构层次是怎样的 植物体的组成 由许多形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 由不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定功能的结构 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根 茎 叶 花 果实 种子六大器官构成完整的植物体 动物体 植物体的结构层次比较 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 输导 神经 保护 系统 器官 系统 系统 由受精卵分裂 分化发育而来 由细胞构成组织 由不同组织构成器官 小结 植物体的结构层次 植物体的六大器官 植物体的结构层次从微观到宏观 细胞 组织 器官 个体 营养器官 根 茎 叶 生殖器官 花 果实 种子 植物的主要组织 分生组织保护组织营养组织输导组织 2 下列结构中不属于组织的是 A 叶的表皮B 番茄果肉C 花生种子D 苹果皮 1 吃西瓜时 可以食用的 红色 瓜瓤部分 实际上是 A 一个上皮组织B 一种营养组织C 一个器官D 一个系统 一 选择 B C 练习 3 绿色开花植物体的构成是 A 细胞 器官 组织 植物体B 组织 器官 细胞 植物体C 细胞 组织 器官 植物体D 器官 组织 细胞 植物体 C 4 一株小麦由 六种器官组成 根 茎 叶 花 果实 种子 试试你的勇气和运气 当你吃甘蔗时 首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去 咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁 那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉 试从组织构成器官的角度 说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的 3分 构成甘蔗茎的组织有保护组织 营养组织 输导组织等 保护组织分布在植物体的哪些部位 2分 主要分布在植物体各器官的表面 你组很幸运不用答题只需表演个小节目就可直接的8分 恭喜你 对不起你组很不幸抽到了减分题直接减3分 什么组织贯穿于植物体的根 茎 叶 2分 输导组织 掐去一根枝条的顶尖 这根枝条还能继续往上生长吗 为什么 5分 不能 因为在枝条的顶尖有分生组织 当掐去分生组织后 细胞不能分裂增加数量 枝条就无法继续往上生长了 第一章生物圈中的绿色植物 第三单元生物圈中的绿色植物 第一节藻类 苔藓和蕨类植物 绿色植物的分类 藻类苔藓蕨类种子植物 其中前三种植物是不结种子的 它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞 这类植物叫做孢子植物 孢子不是种子 落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体 西湖春色归 春水绿于染 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 你知道这是为什么吗 原来 春天气温升高 阳光明媚 水中的藻类植物开始大量繁殖 这些绿色的小生物自由地漂浮在水中 使春水荡漾着绿波 一 藻类植物 藻类植物是多种多样的 淡水藻类海洋藻类 单细胞藻类多细胞藻类 按生活环境可分为 按组成结构可分为 衣藻 单细胞 水绵 多细胞 淡水藻类 水绵 为什么阳光充足的时候 水绵会浮在水面 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 水绵的结构 水绵 多细胞淡水藻类 海洋藻类 1 生活环境 大都生活在水中 靠孢子繁殖后代 2 形态特征 植物体有单细胞的 也有多细胞的 但是没有根 茎 叶等器官的分化 分布于大西洋沿岸和我国东南沿海以及青岛 大连等海域 是中国的一种重要经济海藻 不仅是卡拉胶生产的重要原藻 而且近年来越来越多地应用于医药领域 鹿角菜 马尾藻有250种 盛产于广东 广西沿海 尤其是海南岛 洲岛和涠洲岛 生长在低潮带石沼中或潮下带2