中班美术《多彩的纸巾》教案和活动反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班美术中班美术 多彩的纸巾多彩的纸巾 教案和活动反思教案和活动反思 活动目标 1 初步了解一些简单的创意和手工制作的方法 学会浸染 2 通过看看 做做等方法表现自己所见 所想 事物 激发幼儿丰富的想象力与创造愿望 活动准备 PPT 纸巾 颜料 调色盘 小毛巾 报纸 小 篮子 塑料袋 活动过程 一 神秘礼物导入 激发兴趣 1 出示第一个信封 出示白色纸巾 1 纸巾有什么用处呢 幼儿可能会说擦鼻 涕 画画 过渡语 这是一张神奇的纸巾 只要老师念一句 魔咒 巴拉巴拉小魔仙变 这张纸巾就会变身 2 打开第二个信封 揭晓答案 白色纸巾 彩色纸巾 二 了解多彩的纸巾 介绍纸巾弄染料的过程 1 想一想 白色的纸巾怎么样才会变成彩色的呢 幼儿可 第 2 页 共 4 页 能会说画出来 过渡语 到底是怎么样变得呢 我们一起去看一 看吧 2 教师示范操作 介绍操作步骤 先取一张纸巾 然后边对边上下对折 再 边对边左右对折第二次 再用四个角去蘸颜料 浸 染的时间要久一点 手放在白色的地方将纸巾摊开 如果不小心手蘸到颜料的话擦在抹布上 3 教师操作后 请个别幼儿示范操作 2 男 2 女 4 幼儿观察 说一说他们是如何操作的 5 说一说 揭晓答案 1 漂亮的餐巾纸是怎么变出来的 幼儿可 能会说颜料 蘸点颜色 2 教师引导语 要先怎么样 再蘸颜料呢 幼儿可能会说先叠 先折起来再蘸颜料 6 介绍操作材料 讲明操作要求 过渡语 老师的桌上也有颜料 纸巾 毛巾 请 你们也来动动手 变变漂亮的纸巾吧 然后把漂亮的 纸巾放在卡纸上 三 幼儿分组操作 教师巡回指导 四 作品展示在桌面上的卡纸上 教师点评 第 3 页 共 4 页 1 师幼点评 2 采访个别 浸染 较好的幼儿 你是怎么样 做的 3 师小结 引出 浸染 先折再蘸颜料这个过程我们叫做 浸染 4 学说 浸染 过渡语 在日常生活中也经常使用这种方法 五 观看 ppt 了解 浸染 的技术 1 这些图片你在哪里见过 幼儿可能会说衣 服上 2 介绍 浸染 探索浸染的方法 引出使用 棉球浸染纸巾 除了边对边对折两次 角蘸取颜料的方法外 引 导幼儿自由探索还可以用棉球来浸染装饰纸巾 让我 们的衣服更加美观 3 师小结 是的 一些服装 服饰上也会用到 我们也来当当小小设计师设计一件漂亮的衣服吧 六 播放背景音乐 用纸巾装饰衣服 1 第二次分组操作 分成 4 组 每组 5 人 教师巡回指导 用棉球蘸取颜料浸染纸巾不要太用力 以防纸巾 受损 第 4 页 共 4 页 2 出示塑料衣服半成品 讲明操作要求 3 每组请一个小朋友当模特 然后分组同时装 饰衣服 活动结束 1 作品展示 将服装成品展示在模特身
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