小学品德教案《人人都应该懂得的“道路语言”》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学品德教案小学品德教案 人人都应该懂得的人人都应该懂得的 道路道路 语言语言 教学设计教学设计 一 活动目标 1 指导学生从日常生活中常见之道路交通标志 了解各种交通标志标识所代表的意思 提高学生安全 交通的意识 2 了解什么是交通标志以及交通标志的分类 3 增进学生交通知识 遵守交通规则 维护交 通秩序及确保交通安全的能力 4 培养学生思维 说话 分析 判断 合作能 力 二 活动准备 1 师收集各种交通标志图片 创编儿歌 2 生观察生活中常见交通标志 教学过程 一 导入 1 看交通事故图片 师 这是 20XX 年 6 月 22 日的早上 5 点 在建阳 城郊狮子山加油站附近 一辆运输石灰的大货车和一 辆电力物资抢险车 在转弯处相撞 货车的司机当场 身亡 而另两名伤员 身负重伤 在消防官兵 第 2 页 共 3 页 的及时营救下 才成功获救 如果他们在行驶到此处时 都能注意下此处的转 弯警告标志 都能减速让行 我想 这样的悲剧就不 会发生了 而这样的悲剧 每天都在发生 据统计 2 课件出示全国交通事故统计 据统计 我国的交通事故死亡人数位居世界首位 20XX 年 平均每天有 280 多人死于车祸 而我们中 小学生也深受其害 其中中小学生占总人数的 左 右 综观全国形势 20XX 年全国中小学生共死亡 4205 人 平均每天死亡就有 12 人 就是每三四天 全国就有 1 个班的孩子消失了 3 课件 建阳交通事故统计 分析原因 是什么原因 造成了如此多的悲剧呢 大家再来 看看这一统计数据 据处理事故民警介绍 车辆违反 交通标志 标线 随意在实线处变更车道 在双黄线 处违章掉头 或是闯单行线的行为不仅极易引发交通 事故 而且容易造成道路交通堵塞 由于驾驶人不遵 守交通标志 标线的规定频频导致车辆相撞 刮擦 追尾事故的发生 4 引出课题 板书 认识交通标志 第 3 页 共 3 页 同学们 因为人们无视交通标志 交通规则 酿成了多少人间悲剧 我们小学生应该要有强烈的交通安全
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