小语大赛教案苏教版二年级下册《真想变成大大的荷叶》教学设计

第 1 页 共 7 页 小语大赛教案苏教版二年级下册小语大赛教案苏教版二年级下册 真想变真想变 成大大的荷叶成大大的荷叶 教学设计教学设计 课题 真想变成大大的荷叶 阅读 版本 苏教版二年级下册 教师 许海红 单位 屯昌县屯昌小学 教材分析 真想变成大大的荷叶 是苏教版义务教育课程 标准实验教科书语文二年级下册第 8 单元第 21 课 是一首富有想象力 充满感情的优美诗歌 展现了孩 子们在夏天的美丽遐想 全文共 5 个大段 意境优美 韵律感强 洋溢着浓浓的童真童趣 全诗用 4 个自然 段分别写了 我 想变成的儿童喜闻乐见的 7 种事物 让人在琅琅上口的朗读后产生对大自然的无比向往 1 关于阅读 课程标准 的目标要求是 喜 欢阅读 感受阅读的乐趣 结合上下文和生活实 际了解课文中词语的意思 在阅读中积累词语 阅读浅近的童话 向往美好的情境 关心自然和生 命 本课教学旨在应用精美的背景图画 采取多种 手段让学生在阅读中得到乐趣 2 关于语言训练 课程标准 的目标要求是 第 2 页 共 7 页 对写话有兴趣 写自己想说的话 写想象中的事物 本课教学根据具体的情境来加强语言文字的训练 意在培养学生写话兴趣 为今后写作打下良好的基础 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 理解新 词 2 通过朗读 发挥想象力 感悟诗的意境 体 会阅读的乐趣 理解 我 为什么真想变成大大的荷 叶 3 能用 我想变 这样的句式写话 训练 学生的语言表达能力 教学准备 学生 自由把诗歌朗读几遍 教师 多媒体课件 实物投影仪 教学过程 一 导入新课 1 猜谜语导入新课 2 齐读课题 二 初读课文 整体感知 一 自读课文 1 出示学习导航 一 第 3 页 共 7 页 要求 认真读课文 把字音读准 把句子读通 难读的句子多读几遍 读后标出各小节的序号 2 自由朗读课文 3 复习生字词 出示生字词 学生读 指名读 开火车读 齐 读 二 再读课文 1 出示学习导航 二 再读课文 找找 我 想变点什么 小组合作完 成填空 2 出示填空 想变 和 想变 和 想变 和 真想变 3 指名交流反馈 三 品读诗文 读中感悟 出示学习导航 三 小朋友 夏天来了 你想变点儿什么呢 选择你 最喜欢变的事物 自己再读读课文 注意要把你的喜 欢之情读出来 一 品读课文的 2 节 1 想变成雨点的小朋友请举手 请你来读读这 一句话 1 出示句子 我想变透明的雨滴 睡在一片 第 4 页 共 7 页 绿叶上 2 理解 透明 3 指导朗读 2 哪个小朋友想变小鱼呢 1 出示 我想变一条小鱼 游入清凌凌的小 河 2 指名读 3 理解 清凌凌 4 指导朗读 二 品读课文的 3 节 1 课件出示图片 1 出示 我想变一只蝴蝶 在花丛中穿梭 2 指名读 3 理解 穿梭 4 指导朗读 2 夏天到了 蝈蝈在花丛中快乐地唱歌 歌声 真好听 我们一起把这句话来大声地读读 三 品读课文的 4 节 1 过渡 思考你们还想变什么呢 1 出示句子 我想变眨眼的星星 我想变弯 弯的新月 2 指导朗读 第 5 页 共 7 页 3 想象说话 我想变眨眼的星星 弯弯的新月 去干什么 我想变眨眼的星星 干什么 我想变弯弯的新月 干什么 夏天的大自然中还有很多令人向往的事物 你 还想变成什么 去干什么 我想变 什么 干什么 2 我想呀想 说呀说 最后 我看见小小的荷 塘 真想变成 3 指导朗读 四 品读课文的 5 节 1 我 为什么最想变成大大的荷叶 1 投影荷叶 看 多么碧绿的荷叶 多么美 丽的荷叶 真像一把巨大的雨伞 静静地举在荷塘里 2 出示句子 荷叶像一柄大伞 静静地在荷 塘举着 2 指名读 3 齐读 4 是呀 荷叶真美丽 真可爱 我 喜欢荷叶仅 仅是因为荷叶可爱 美丽吗 想一想 荷叶会给谁带 来快乐呢 第 6 页 共 7 页 1 是啊 小鱼来了 在荷叶下嬉戏 雨点来了 在荷叶上唱歌 2 嬉戏是什么意思 引导学生结合生活 看 课件帮助理解 3 夏天 下起大雨时 雨点落在荷叶上 丁 丁冬冬 真像是在唱歌呀 5 想象说话 除了小鱼和雨点 还会给谁来了 他们来干什么 你能发挥自己的想象说说吗 出示 来了 在荷叶 干什么 6 再读课题 四 课堂小结 1 利用板书帮助小结 2 利用板书帮助背诵 1 利用老师的