景物鉴赏教案

古典诗歌景物形象的鉴赏古典诗歌景物形象的鉴赏 教案教案 三维目标 知识与技能 了解古典诗歌景物形象的特点 总结鉴赏诗歌景物形象的方法和答题范式 过程与方法 结合典型例题 总结体悟景物形象的程序和要义 归纳答题范 式 情感态度与价值观 克服诗歌鉴赏的畏难情绪 提高诗歌鉴赏能力 教学重点 体会鉴赏景物形象的方法 掌握景物形象类题型的解题技巧 教学难点 分析景物形象的特点 准确把握诗人情感 教学课时 一课时 教学过程 一 分析考点 明确复习目标 教师结合高考考点进行分析 二 景物形象 诗中的景物形象是情中景 抒情诗 往往是借助客观物象 山川草木等 表现出来的主观感情形象 是诗人为抒发思想感情而精心裁剪 设计的 一般 有 景物描写 季节 时令 地域等 场面描写 农事 战争 狩猎 离别等 色彩描写 一切景语皆情语 景物是诗人感情的外在表现 所以我们在鉴 赏景物形象的同时 往往要联系鉴赏诗人的形象 这两者是一致的 三 例题分析 例 1 08 海南卷 阅读下面这首宋诗 请简单描述一下李世南画的扇面 中应有的景物 这样一幅画面呈现出什么样的气氛 5 分 题李世南画扇 蔡 肇 野水潺潺平落涧 秋风瑟瑟细吹林 逢人抱瓮知村近 隔坞闻钟觉寺深 注 李世南 北宋著名画家 擅画山水 瓮 这里指水瓮 坞 地势周 围高而中央低的地方 这里指山坞 思路点拨 第一步 找出描写景物的词 野水 秋风 村 寺 第二步 联想画外画面 水声 风声 村庄 寺庙 第三步 找出描写景物的修饰性词语 潺潺 平 瑟瑟 细 综合全诗概括出 答案 例 2 09 宁夏卷 阅读下面这首宋词 回答问题 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽 东邻蚕种已生些 平冈细草鸣黄犊 斜日寒林点暮鸦 山远近 路横斜 青旗 沽酒有人家 城中桃李愁风雨 春在溪头荠菜 花 注 这首词作于作者遭弹劾解官归居时 青旗 酒旗 酒店门外用青布 做的幌子 词的上阙描绘了什么样的景象 请简要叙述 5 分 1 引导学生解读诗意 2 组织语言 规范答题 例 3 分析诗中所描绘的景物 说说表达了诗人怎样的情怀 4 分 宿甘露僧舍 曾公亮 枕中云气千峰近 床底松声万壑哀 要看银山拍天浪 开窗放入大江来 注 甘露寺 我国著名的一座佛寺 始建于唐文宗大和年间 在 江苏镇江市北固山上 面对长江 相传建寺时适逢露水而降 因而得名 1 学生阐述诗歌大意 师生共同点评 2 根据题干要求作答 四 方法总结 1 描绘诗中展现的图景画面 抓住诗中的主要景物 再现画面 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的 联想和想像加以再创造 语言力求优美 2 概括景物营造的氛围 意境 特点 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄 凉 明净绚丽 幽静深寂等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 3 分析作者表现的思想感情 分析作者的思想感情 或给人什么样的启示和思考 切忌空洞 要答具体 比如光答 表达了作者哀伤的情怀 是不够的 还应答出为什么而 哀伤 根 据这首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情 答题范式 描图景 描绘诗词中展现的图景画面 点氛围 概括景物所营造 的氛围特点 析感情 分析作者的思想感情 答题套路 这首诗描绘了一幅 的画面 营造了一种 的氛围 从而表达了作者 的情感 心情 心境 五 课堂训练 1 2008 年天津卷 阅读下面的诗 说说后四句写出了怎样的景与情 5 分 山 居 即 事 王维 寂寞掩柴扉 苍茫对落晖 鹤果松树遍 人访荜门稀 嫩竹含新粉 红莲落故衣 渡头烟火起 处处采菱归 2 这首诗描写了什么景象 表现了诗人什么样的心情 5 分 绝句二首 其一 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 3 阅读下面这首诗 分析诗中的景物描写营造了怎样的氛围 5 分 梦 回 林景熙 梦回荒馆月