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文档简介

第 1 页 共 2 页 高中数学必修课程的教材教学反思高中数学必修课程的教材教学反思 王念 1 定位准确必修课程的 5 个模块定位为 使所 有学生掌握高中数学的基础知识和基本技能 注重提 高学生在数学方面的各种能力 发展学生的理性思维 习惯 提高学生对数学价值的认识 培养他们的应用 意识和创新意识 其中模块 1 是基础中的基础 它包 括了集合 基本初等函数及其应用 我们采取了 1 的 顺序开展教学 2 理念创新新教材在总体上为学生构建共同基 础 提供发展平台 又兼顾个性发展的选择 强调师 生互动 学生在老师引导下 主动积极地参与学习 获取知识 发展思维能力 着眼学生的发展与未来 注重数学应用意识 突出体现数学的文化价值和教学 手段的现代化 3 设计新颖 5 个必修模块的设计与布局与旧教 材不同 对新知识的学习 大部分都通过适当的问题 情景 引出需要学习的数学内容 然后安排观察 探 究 思考 提示等引导学生用正确的学习方式掌握知 识 同时又插进了许多了辅助资料 如 探究与发现 阅读与思考 观察与发现 信息技术应用等到拓展性 第 2 页 共 2 页 栏目 为学生学习提供选学素材 极大地开阔学生的 视野 同时 教材留有许多空白空间 让学生在学习 过程中自由发挥 充满个性 既是课本知识的补充 又
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