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第 1 页 共 3 页 关于开卷是否有益的一场精彩的辩论会作关于开卷是否有益的一场精彩的辩论会作 文文 500500 字字 今天 我们开展了一次前所未有的辩论会 辩论 的题目是 开卷是否有益 我自然会去支持正方 支 持开卷有益 所以也免不了与对方产生唇舌之战 主持人陈老师宣布辩论会开始 我是正方二辩 我方一辩陈汀瑀站了起来 她讲得头头是道 先举了 些名人的例子 然后又把我给扯进去当实际例子 我 们都报以热烈的掌声 反方一辩林雅琪也不甘示弱 说了很多中学生因为看了不良书籍而走上犯罪道路的 我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪 世界名人培根 说过 史鉴使人明智 诗歌使人巧慧 这不足 以说明开卷有益吗 人欲成才 士欲济世 务必开卷 读书 反方二辩吴婧怡马上站了起来 滔滔不绝 口若悬河地讲起那些不良书籍与读者产生共鸣以发生 的犯罪 这时 陈老师说 现在开始自由辩论 这时 整个场面气氛很紧张 空气仿佛凝固了 双方队员都 非常紧张 生怕自己说错了 这时 我方辩友站了起 来反驳吴婧怡 那些走向犯罪之路的人一定是因为 原来自己的心理就不好 有些人就算看了也不会与书 第 2 页 共 3 页 产生共鸣 就算有些书文章结构混乱 内容不堪入目 那会有谁去看它呢 难道你拿刀去杀人 还怪刀不好 吗 我方的人马上报以最热烈的掌声 对方也马上 报以唇枪舌战 说 书犹药也 那么有毒药也有良 药 毒药使人走向犯罪 我方辩友自信地站了起来 仿佛胜券在握 报以更加热烈的反击 毒药也有解 药 如果让你看完不良书籍后又看一本世界名着的话 你说利大于弊还是弊大于利呢 这时 对方陈佳怡 突然冒出一句 那些不好的书怎么会出版 我们 马上抓住把柄 说 那你的意思是我们看的书都是 有益的了 看来对方辩友是赞同我们的观点 说完 全部哄堂大笑 我们对陈佳怡又是拍手又是赞扬 弄 得陈佳怡无地自容 这时 我方颜轩宇马上站了起来 气势咄咄逼人 不良书籍就是催长剂 只做了对不 良心理的催长 并不会使它萌芽 即使没有书不良心 理也会使人变坏的 对方先是一愣 但马上如睡狮 猛醒般 展开了强有力的反唇相讥 可是要是他没 有书 也许不良心理会被改过来呀 那也不一定 嘛 就在我们辩得难解难分时 下课铃响了 双方 打成了平手
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