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第 1 页 共 3 页 小学六年级语文下册口语交际习作一教案小学六年级语文下册口语交际习作一教案 和板书设计和板书设计 口语交际 习作一 教案 学习目标 1 围绕 难忘的 第一次 这一话题进行口 语交际 交流时能抓住重点 内容要真实 叙事要具 体 表达要有条理 语气 语调要适当 听他人说话 时要认真耐心 尊重对方 敢于提出自己的意见或建 议 2 根据习作提示 从三个内容中选择一个自己 感兴趣的内容进行习作 能围绕所选内容的写作要点 分段表达 内容要具体 感情要真实 课前准备 和家人交流自己曾经第一次做过的事情 注意把 事情经过叙述清楚 最好能谈谈自己的想法或得到的 启示 课时安排 3 课时 教学过程 第一课时 口语交际 一 激趣引入 第 2 页 共 3 页 同学们 在我们成长的经历中 是不是有很多难 忘的 第一次 不同的第一次常常带给我们不同的 感受 有成功 有失败 有欢笑 有泪水 有满足 也有遗憾 但无论怎样 都是令我们难忘的第一次 你经历过的这些 第一次 哪些最令你难忘呢 就请 你把它从记忆的深处挖掘出来 和大家一起分享好吗 二 充分准备 想 1 回忆自己印象中最深刻的 第一次 想想事情的经过 2 想想这件事发生时的真实感受 你从中得到 了什么启示 说 1 练习把事情的经过说得完整有条理 2 练习把自己的感受 感悟说得简单 精炼 3 练习有感情地叙述 难忘的第一次 三 小组演练 1 在小组中练习叙述 难忘的第一次 请小 组同学就表达内容 语言 语气 表情等方面提出意 见 叙述者要和提意见的同学有交流 2 吸纳同学们的意见 重新组织说话内容和语 言 四 班内交流 第 3 页 共 3 页 1 每组抽签确定一名讲述者轮流到前面讲述 2 全班同学参与评价内容 情感 表达 纠正 语病 也可以向发言的同学提出问题 3 讲述者要及时 得体地应对同学们的意见 建议和提问 五 总结点拨 1 小组讨论 要把 难忘的第一次 说好 该 注意些什么 2 教师点拨性小结 针对同学们的表现肯定好 的
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