新建 《孔子拜师》第二课时教学设计文档

孔子拜师孔子拜师 第二课时教学设计第二课时教学设计 韩城市新城区第六小学 赵晓燕 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 了解孔子拜师的经过 感受孔子和老子的品行 对他们心 生崇敬之情 3 懂得勤奋谦虚 学无止境的道理 教学重点 了解孔子求学的经过 感受孔子和老子的品行 教学难点 领悟治学要勤奋谦虚 永不满足 教法设计 引导法 质疑法 提问法 范读法 学法设计 合作法 交流法 观察法 朗读法 教学具准备 课件 教学过程 一 导入新课 整体感知 1 通过昨天的学习 我们初步认识了古代的大思想家 大教 育家孔子 孔子创始了儒家文化 开创了兴办私塾的先河 以他对 东方文化的卓越贡献被称为 至圣先师 万世师表 2 此时 你对孔子产生了一种怎样的感情呢 说说你对孔子 的了解 生自由谈 3 今天 我们继续学习 孔子拜师 板书课题 学生齐 读 二 小组合作 研读感悟 人们敬重孔子和老子的什么品行 课文中的哪些词句能让你感 受到他们的品行高尚 请大家用自己喜欢的方式读课文 边读边思 考 用 标出文中让你感动的句子 并说一说你的感受 三 展示交流 朗读感悟 首先我们一起来谈谈孔子吧 课文中哪些地方写孔子的语句让 你感动呢 1 谈孔子 生自由汇报 随机出示相关语句 1 课件出示句子 他总觉得自己的知识还不够渊博 三十岁的时候 他离开家乡 曲阜 去洛阳拜大思想家老子为师 能读出谦虚好学 永不满足的孔子的形象来吗 师范读 男女分别读 齐读 指名读 指名谈 该生谈 其他同学也读读这句话 做补充 师小结 到了成家立业的而立之年 已经远近闻名的孔子还千 里迢迢地去追求学问 多么谦虚好学的孔子呀 2 课件出示句子 曲阜和洛阳相距上千里 孔子风餐露宿 日夜兼程 几个月后 终于走到了洛阳 a 你从这句话中读出了什么 悟出了什么 哪些词语给你留下 了深刻的印象 求学的艰难 孔子拜师的决心大 意志坚 b 引导学生抓住 风餐露宿 日夜兼程 终于 等词语重点感 悟 c 由此可见 孔子求学的路上是多么艰辛啊 而孔子拜师的决 心是多么的大 意志又是多么的坚啊 3 课文中还有哪些地方写孔子的语句让你感动呢 指名说 谈感受 师范读 学生齐读 个别同学读 4 重点学习 学习是没有止境的 学生齐读 说说这句 话的意思 5 一个成语怎么说 学无止境 说说有关学习的成语 指名说 师小结 从孔子决意拜师 到他见到老子后的一言一行 我们 都认真地进行了朗读和感悟 此时 你的眼前出现了一个怎样的孔 子呀 谦虚好学 永不满足 尊敬老师 讲究礼仪 板书 谦虚好学 2 谈老子 1 老子又给你留下了什么印象呢 能结合文中写老子的有关 句子谈谈吗 2 课件出示句子 你就是仲尼呀 听说你要来 我就在这儿迎候 研究学问你不 比我差 为什么还要拜我为师呢 老子也把自己的学问毫无保留地传授给他 3 学生谈谈自己的体会 相机显示 迎候 毫无保留 老子谦和大度 诲人不倦 关心晚辈 真诚无私 板书 诲 人不倦 3 小结 正因为孔子和老子谦虚好学 诲人不倦的品行 才 赢得了后人对他们的敬重 让我们大家再来齐读课文的最后这段话 人们佩服孔子和老子的学问 也敬重他们的品行 4 表演对话 加深感悟 出示课件 课文中的孔子拜师图 同桌进行对话练习 指名学生上台表演 再次感悟孔子和老子 高尚的品行 四 拓展延伸 倡导经典 孔子的一生 留下了许多反映自己思想的名言 他的言行被他 的弟子收录在 论语 中 今天老师就给大家带来了其中的几句 课件出示 先跟着老师读一读 老师带读后适当讲解含义 你能读好哪一句 齐读 温故而知新 学而时习之 不亦 yi 说 yue 高兴 乎 三人行 必有我师焉 yan 知之为知之 不知为不知 是知 zh 明智 也 学而不厌 诲 hu 教导 人不倦 孔子的许多教育思想对于今天的我们仍具有教育意义 希望同 学们今后能去读读 论语 在孔子的言论中更多的去感悟他的学 问思想和高尚品行 五 课