部编教材七年级语文下册第二单元测试题

第二单元测试题第二单元测试题 一 积累与运用 18 分 1 改正下列成语中的错别字并认真书写下来 契而不舍 峰芒毕露 慷慨淋沥 妇孺皆知 2 给加粗的字注音 高山仰止 景行行止 殷殷 红的记忆始终在我们心中珍藏 我希望能留下这一 瞬间 亘亘 古不变 3 下列成语运用正确的一项是 A 二战中日军恶贯满盈 妇孺皆知妇孺皆知 B 她本是影坛颇被看好的新星 这件丑闻使人们对她刮目相看刮目相看 C 对于作文中的病句和错别字 许多老师不以为然不以为然 觉得这些问题不必较真 长大了 自然会解决 D 他的事迹 如此的感人 我们觉得应该可歌可泣可歌可泣 4 下列句子中有语病的一项是 A 在学习中 我们要及时发现并解决存在的问题 B 会不会用心观察 能不能重视积累 是提高写作水平的基础 C 课堂上 老师对我们提出了 独立思考 积极合作 的要求 D 这几年的语文综合性实践活动 使我们开阔了视野 增强了能力 5 下列句子顺序排列正确的一项是 有一些微生物发现 牛的胃是它们生长的乐园 于是 这些小家伙纷纷光顾这里 居住下来 自然界存在着各种各样的微生物 它们总是各就各位 在适合它们生长的地方安家落 户 分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏 它们能分泌纤维素酸酶 将纤维素降解 同时 释放有机酸 供牛吸收利用 这里不仅有它们喜欢的无氧环境 没有可怕的胃酸 而且总有着取之不尽的食物 A B C D 6 古诗文填空 1 竹里馆 中描写夜静人寂 明月相伴的语句是 2 马上相逢无纸笔 3 杨树榆荚无才思 4 春夜洛城闻笛 中写李白思乡思亲的句是 5 木兰诗 中说明战争旷日持久 战斗激烈悲壮的名是 口语交际与综合性学习 10 分 7 放学回家 见妈妈正偷看他的信 就责问 妈妈 你怎么能看我的信 没想到 妈妈不但不认错 反而说 你是我身上掉下的一块肉 我要对你的成长负责 你要是 同坏人交上朋友怎么办 王丽应该怎么说才能说服妈妈 8 七年级举办以 爱国 为主题的综合性实践活动 请你参加 1 活动动中有位同学写下了这样的上联 请根据提示 修改下联 使其完整 上联 看九州方圆 普天同庆 江河歌唱 遍地流芳 下联 回忆那峥嵘岁月 真是生灵涂炭啊 老百姓多灾多难 漫长的黑夜何时才有尽头 下联 2 如果让你组织活动 请写出四种活动形式 3 写两句爱国诗词并写明作者 4 写一句爱国名言并写明作者 三 阅读 一 文言文阅读 10 分 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿 治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊日 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙日 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 9 解释文中加点的词 1 即更刮目相待 更 2 及鲁肃过寻阳 过 3 蒙辞以军中多务 辞 4 但当涉猎 涉猎 10 翻译下列句子 1 孤岂欲卿治经为博士邪 2 士别三日 即更刮目相待 11 文章写了两件事 分别是 和 12 划分下列句子的朗读节奏 1 卿今者才略 非复吴下阿蒙 2 但当涉猎 见往事耳 13 文章结尾写 肃遂拜蒙母 结友而别 有何作用 二 课内阅读 最后一课 中的几段文字 完成下面问题 12 分 接着 韩麦尔从这一件事谈到那一件事 谈到法国语言上来了 他说 法国语言 是世界上最美的语言 最明白 最精确 又说 我们必须把它记在心里 永远别忘 了它 亡了国当了奴隶的人民 只要牢牢记住他们的语言 就好像拿着一把打开监狱大 门的钥匙 说到这里 他就翻开书讲语法 真奇怪 今天听讲 我全都懂 他讲的似乎 挺容易 挺容易 我觉得我从来没有这样细心听讲过 他也从来没有这样耐心讲解过 这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们 一下子塞进我们的 脑子里 忽然教堂的钟敲了 12 下 祈祷的钟声也响了 窗外又传来普鲁士的号声 他们已经 收操了 韩麦尔先生站起来 脸色惨白 我觉得他从没有这么高大 我的朋友啊 他说 我 我 但是他哽住了 他说不下去了 他转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力量 写了两个大字 法兰西万岁 然后他呆在那儿 头靠着墙壁 话也不说 只向我们做了一个手势 放学了 你们走吧 14 韩麦尔先生说 亡了国当了奴隶的人民 只要牢牢记住他们的语言 就好像拿 着一把打开监狱大门的钥匙 监狱大门 比喻 钥匙 比喻 全句的深刻含义是 3 分 15 忽然 能否删去 为什么 2 16 为什么听到钟声 祈祷声 号声 韩麦尔先生脸色惨白 2 17 我觉得他从来没有这么高大 为什么我会有这种感觉 2 18 文中划线句子对韩麦尔的刻画 用了哪些描写手法 有什么作用 3 三 课外阅读一 碗 馄 饨 12 分 那天 她跟妈妈又吵架了 一气之下 她转身向外跑去 她走了很长时间 看到前面有个面摊 这才感觉到肚子饿了 可是 她摸遍了身 上的口袋 连一个硬币也没有 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆 她看到她站在那里 就问 孩子 你是不是要吃面 可是 可是我忘了带钱 她有些不好意思地回答 没关系 我请你吃 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜 她满怀感激 刚吃了几口 眼泪就掉了下来 纷纷落在碗里 你怎么了 老婆婆关切地问 我没事 我只是很感激 她忙擦 眼泪 对面摊主人说 我们不认识 而你却对我这么好 愿意煮馄饨给我吃 可是我 妈妈 我跟她吵架 她竟然把我赶出来 还叫我不要再回去 老婆婆听了 平静地说道 孩子 你怎么会这么想呢 你想想看 我只不过煮 了一碗馄饨给你吃 你就这么感激我 那你妈妈煮了十多年的饭给你吃 你怎么会不感 激呢 你怎么还要跟她吵架 女孩愣住了 女孩匆匆吃完了馄饨 开始往家走去 当她走到家附近时 一下就看到疲惫不堪 的母亲正在路口四处张望 母亲看到她 脸上立即露出了喜色 赶快过来吧 饭早 就做好了 你再不回来吃 菜都要凉了 这时 女孩的眼泪又开始掉了下来 有时候 我们会对别人给予的小恩小惠 感激不尽 却对亲人一辈子的恩情 视而不见 19 请用简洁的语言概括本文记叙的内容 2 分 20 听了老婆婆的话 女孩愣住了 愣住之后她难免会有一番心理活动 请你加以想 象 描写出小姑娘的心理活动 2 分 21 两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪 这两次掉眼泪的原因一样吗 请说说你的 理解 2 分 22 第 7 段运用了什么描写人物的方法 有什么作用 3 分