小学2016—2017学年度上学期教学教研工作计划

小学小学 2016 2017 学年度上学期教学教学年度上学期教学教 研工作计划研工作计划 一 指导思想 认真学习第四次全国教育工作会议精神及 教育规划纲要 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导 用科学发展观统领教学教研工作 争创人民满意的教育 以教 育科研为主导 以基础教育课程实验改革为重点 以校本教研 为中心 以优化课堂教学 落实有效训练主题活 动为抓手 以课堂教学 教师队伍建设为基本点 进一步更新 教育教学理念 规范教学常规管理 校本教研与有效教学管理 课题研究过程管理 积极推进新课程改革进程 充分突显教师 作为有效教学的主体地位 发挥教研组织研究 指导 服务职 能 不断提高教学教研水平 切实提升教师整体素质 努力构 建和谐的教育教学环境 努力提高教育教学质量 二 工作思路 服务导航强化服务意识 创建和谐校园 管理护航深化课程改革 培养师生素质 改革扬帆加强校本教研 提升教学质量 创新远航打造精品队伍 促进均衡发展 三 工作目标 1 牢牢锁定教学质量目标 以沙洋县小学教学工作总结表 彰会为契机 引导教师深入开展提高服务质量 提高教学质量 重要意义的大讨论 不断完善教学管理制度 牢固树立 以人为本 德育育人 质量至上教育教学质量观 本学 期 我们的教学质量目标是 学前教育 家长的满意度达到 98 以 上 基础教育 各学科综合成绩 学校综合成绩力争处于全镇 同类学校领先水平 2 继续深入开展有效教学主题活动 继续深入学习和贯彻 沙洋县教育和文化体育局 关于开展优化课堂教学 落 实有效训练研究活动的指导意见 加强有效教学 主题活动的领导与管理 进一步完善管理制度 制定切 实可行的实施方案 以理论学习 集体备课 讲课评课 课例交流 研讨反思等活动为基本形式 以微观 课堂为焦点 以有效教学为核心 以 课例研究为抓手 以教学问题为切点 以校 本教研为手段 突破无为低效的课堂颈瓶 探求 优质高效的新型课堂 全面提高我校教育教学质 量 3 继续深化新课程改革实验 本学期将把提高课堂教学效 益的研究作为课改的重点 通过抓优化课堂教学 落实 有效训练深化课程改革的主题活动 抓师资培训 抓典 型引领 抓经验总结 抓成果积累与提升 积极有序推进新课 程改革 进一步开创我校新课程改革新局面 4 务实开展校本教研活动 进一步学习和深刻领会 沙洋 县中小学教学教研管理规程 修订稿 牢牢把握校本教研 教学反思 同伴互助 专业引领三个基本层次 深入开展以集体备课 相互观课 问题研究 推进教改 为主要特征的校本教研活动 认真总结研究探索校本教 研的途径和方法 引领校本教研向深层次推进 5 扎实抓好教学常规管理 以 沙洋县中小学教学教研管 理规程 修订稿 沙洋县实施有效教学基本规范 和 沙洋 县中小学教师教学基本要求 荆门市中小学教学常规 为指导 积极实施教学常规管理六个一模式 一周一次教 研活动 一月一次常规自查评估 两月一次学情反馈 两月一 次教情反思 一学期一次教学工作会 一学期一次教学工作总 结会 严把五个关 一是严把备课特别是集体备课 关 二是严把课堂教学效益关 三是严把作业批改关 四是严 反单元检测关 五是严把教学辅导关 督导教师把备 教 辅 改 考 评 研各环节工作落实到实处 6 认真抓好师资队伍建设 尊重教师自我实现的需要 搭 建教师发展成长的平台 我们将主要采用愉快培养 成 功培养模式 积极搭建教师快速发展的成长平台 让教 师在切身的体验中认识到发展的意义 获得成功的感受体验 让全体教师感受到工作是幸福的 发展是快乐的 从而坚定教 师发展的决心 进一步激发他们发展的主动性 使较快地成长 7 进一步规范学籍管理和学前教育管理 其一 认真学习 和深入贯彻 义务教育法 未成年保护法 进一步完善学籍 管理责任制 强化控流保学措施 确保适龄儿童入学率 在籍 生巩固率 毕业率达到 100 其二 积极配合县教育局和官当 教育总支认真做好非法私立幼儿园的整顿工作 其三 以 幼儿园教育指导纲要 为目标 加强学前教育的管 理 做到六规范 规范作息时间 规范教学内容 规范教学秩序 规范户外活动 规范晨检制度 规范质量评价 从而进一步提高学前教育的社会满意度 8 规范教学管理档案建设 本学年度继续以 沙洋县 2009 年中小学教学管理评价表 目标为标准 在积极有效地开展教 学教研活动的同时 规范教学管理档案建设 每次教学教研活 动要做到四有 有通知 有评价标准 有评分记载 有通报 档案建设与管理全优做到三专 专项立卷 专项入 盒入柜 专人管理 四 工作措施 加强教学质量管理 力求教学质量再创佳绩 1 成立毕业班质量管理领导小组 实施学校领导年级负责 制 全面贯彻党的教育方针 全面实施素质教育 认真落实课 程计划 开齐 开足 开好每一节课 牢固树立教育靠 质量立业 学校靠质量立校 教师靠质量立身的教育教 学质量观 坚定抓质量的信心 提高抓质量的勇气 学校成 立以校长的教学质量第一责任人的教学质量领导小组 建立健 全教学质量管理责任制 以 沙洋县 2016 年中小学教学质量评 价方案 为标准 注重加强提高教学质量全过程管理 健全 考核制度 实行捆绑考核 每位领导蹲点一个年 级组 每个年级学科教师帮扶一位新任教师 每位被帮扶的新 任教师跟踪辅导一个学生 认真总结和积极推广上学年度教 学质量创优成功经验 引导教师树立教学质量的荣辱意识 竞 赛意识和挑战意识 2 加强质量检测管理力度 教导处每学期重点组织和督导 三考两会工作 三考即 一抓学科单 元检测 督导学科单元质量目标过标 二抓期中考试 检测各 学科阶段性质量达标情况 三抓期末考试 综合评价各学科质 量 两会即 一是组织期中总结表彰会 以营造 抓教学质量的氛围 激发全体师生提高学科质量的信心 二是 组织学科质量分析会 让各学科教师交流教学经验 互相学习 取长补短 不断改进提高学科质量的方法 3 注重薄弱学科的跟踪管理与督导 对教学质量 以单元 考试和期中考试成绩为准 不达标的学科 学校质量管理领导 小组成员采取问责 共诊 督查 跟踪等方法 促进各学科质量整体提高 问责就是调查了解情 况 询问造成质量不达标的根本原因 共诊就是 指定优秀学科教师共同分析原因 共同拟定改进措施 督查即全面检查该学科教师的教学常规工作 重点检查 备课 作业批改 单元考试 含质量分析 讲评 教学辅导情 况 跟踪即学校领导 学科教研组长全面跟踪该 学科一个单元的教学过程 听评课 说课 教学反思 并组织 跟踪单元考试检测督导效果 4 积极开展阳光体育活动 培养学生健康的身理心理素质 认真落实 湖北省中小学校每天一小时阳光体育运动实施方案 积极开展校园阳光体育活动 认真执行国家课程标准 保质保 量上好体育课 其中小学 1 2 年级每周 4 课时 小学 3 6 年 级每周 3 课时 没有体育课的当天 学校必须在下午课后组织 学生进行一小时集体体育锻炼 认真上好健康教育课 组织上 好课间操和眼保健操 结合学校实际情况 认真组织好每学期 一次小型运动会 5 关注学生个性 促进学生和谐发展 以庆祝建国六十一 周年为契机 广泛开展读书活动 书法美术竞赛 祖国在我心 中征文竞赛 歌咏会 文艺汇等活动 为学生搭建展示能力的 平台 积极推进基础教育课程改革实验 1 加强理论学习 引领教师和谐发展 本学年重点学习读 本为 有效教学学习读本 和 人民教育 湖北教育 沙洋 教育科研 等期刊 并积极鼓励教师参加各级教育部门组织的 教研和进修活动 努力学习先进的教改经验和理论 教师每学 期学习札记不得少一万字 通过参加各级培训和自主学习 引 领教师和谐发展 2 深入开展有效教学主题活动 认真总结 有效教学主题活动第一阶段 2016 年春季学期 成功经验 找出实施过程的困惑 科学规划第二阶段 2016 年 秋季学期 有效教学实施计划 认真深入研读 有效教学学习读本 用科学的理论指导有效教学 主题活动 本学年度上学期 重点举办有效训练 有效评价为主题的高效益 轻负担设计专题研讨 在教 研组中开展基于课堂教学内容的有效练习设计展 观摩与交流 3 加强校本教研优化课改的推进方式 以校本教研为重点 以聚焦课堂 立足有效 提升质量为抓手 努力 构建教师主动 组织推动 多方互动的培训机制 形成立足校本 体现人本 抓住根本培训文化 推行专家引领 案例引导 互动引发的培训模式 实现师德先行 课改主导 专业发展 素质提升 的校本培训目标 以此推动我校新课程改革进一步深化 4 不断积累和提升课改经验 鼓励教师积极撰写教学论文 教学随笔 教学反思 教学案例等经验总结文章 鼓励教师积 极参加教育部门组织的教学竞赛 学术交流等形式的教研活动 通过各种方式 不断积累 提升课改经验 提高教师自身知名 度 打造学校课改品牌形象 积极实施教学常规管理六个一模式 努力探 索教学管理新途径 1 一周一次教研活动 由教研组长 备课组长 负责 教 研活动做到三定 时间 地点 人员三定 四有 计划 主题 记录 检查四有 2 一月一次常规自查评估 教研组长负责 先教师自查 然后组长内互查 小组小结上报 教导处督导评估自查互查结 果 处理好自查互查中的问题 自查内容为备课 作业批改 单元检测 教学辅导 有效教学主题活动以及听课情况 由学 校教导处设计教学常规自查表 采取多种形式向教师反馈自查 评估情况 3 两月一次学情反馈 教导处组长教研组长采取多种形式 了解 分析学情 并及时将结果反馈给备课组和教师本人 以 便改理教学工作 学情反馈旨在帮助学校建立及时的 有效的 校本的教学质量分析评价体系 通过学情反馈进行质量监控 指导教师改进教学 4 两月一次教情反思 以教研组为单位采取多种形式广泛 地收集信息 对教师的学科教学现状进行分析 商定改进学科 教学和教师教学工作举措 教情反思要求学校管理者和教师善 于解读教学现象 通过比较研究发现教学工作中存在的共性问 题 诊断问题产生的原因 共同寻求解决问题的方法与途径 5 一学期一次教学工作会 每学期初在校长领导下召开一 次教学工作布署会 总结前一学期的教学工作 布置新一学期 的教学工作计划 明确教学工作目标和采取的措施 强化教学 工作管理的要求 6 一学期一次教学工作总结会 每学期末 在校长领导下 召开教学工作总结会 交流教学和教研工作经验 表彰先进教 研组和教学质量先进教师 牢固树立教育科研是第一生产力的思想 加 大课题研究力度 1 牢固树立教育科研是第一生产力的思想 引 导教师正确理解农村学校教育科研的内涵 克服谈研 色变的心理状态 本着问题即课题 成长即成果 的教育科研原则 以全面提高学生素质和教学质 量为主要目的 把研究和工作结合起来 可以观察 调 查 行动研究 叙事研究和个案研究为主 让全体教师在实践 中探索 体验 在困惑中反思 感悟 在研讨中交流 分享 在辨析中超越 提高 2 不断细化有效教学课题方案 加强课题研究的过程管理 其一 抓好队伍 树立意识 本学期为我校县级课题农 村小学有效教学策略研究起步实施阶段 我们将进一步 加强实验教学培训 配合课改 积极开展有效教学课题研究工 作 树立科研兴教 质量立校的意识 其二 认 真规划 确保有序 科学地制定有效课题研究阶段性实施计划 确保课题研究良性发展 其三 强化管理 注重过程 强化课 题研究过程管理 杜绝课题研究华而不实现象 通过课题研究 达到促进课程改革 提高教学质量之目的 第四 总结经验 推广成果 认真做好课题研究阶段性工作总结 抓好课题研究 档案建设 3 加强远程教育管理 注重教学资源的整合 其一 以校 本培训为基础 以多媒体教学为主体 做好远程教育资源二次 开发的研究和推广应用工作 以提升教师水平 增长学 生见识 服务课程改革 提高教育质量为宗旨 传统教 育手段和现代多媒体教学技术齐头并进 因地制宜 采取灵活 实用的多种模式 逐步推进我校教育教学工作的全面信息化 现代化 其二 加强校本课程资源开发 把校本课程开发与课 题研究有效结合起来 4 不断积累课题研究经验 积极推广课题研究成果 通过 开展四优评比活动 优质课 优秀教学案例 优 秀教学反思 优秀教学论文 大力张显教育科研成果 以达到 资源共享 共同进步之目的 五 活动安排 九月 1 组织学生入学和学前儿童入 园 班工作 工作目标要求 在籍生年巩固率达 100 进一步加强学 前教育管理工作 努力改善办学条件 确保幼儿在本校学前班 入班率达 98 以上 配合教育总支做好十月报表工 作 2 督促各班主任做好学生素质报告册回收工作 完善学生 成长记录袋 认真检查学生暑假作业 组织中高年 级学生开展以暑假见闻为主题的习作竞赛 手抄 小报 黑板报等竞赛或检查评比活动 3 制定和完善学校教学教研工作计划 校本教研计划 新 课程实施方案 优化课堂教学 落实有效训练主 题活动实施方案和课题研究计划 制定和评价各学科教学计划 完善学生教学质量奖惩制度 4 以沙洋县教育和文化体育局 2010 年小学教学工作总结表 彰会为契机 组织召开新学期教学工作会议 布署新学年工作 宣讲工作计划 5 教学常规检查 重点是备 改工作 协助学校做好开学 初档案整理工作 迎接沙洋县教育和文化体育局组织的开学工 作检查 6 组织开展阳光体育活动和大家唱 大家跳艺 术教育活动 协助学校工会做好庆祝第 26 个教师节活动 十月 7 组织有效教学主题研究活动五个一 展示一 篇有效教学理论学习心得 上一节展示课 上交一份优秀教学 案例 提供一份精典教学案例 推广一篇优秀教学随笔 或教 学反思 8 召开毕业班学科教师会议 布署新学年毕业管理要求及 质量目标 组织祖国在我心中主题作文竞赛 9 组