小学英语公开课教案与教学反思Module 5 Time Unit 1 I get up at seven o’clock.

第 1 页 共 5 页 小学英语公开课教案与教学反思小学英语公开课教案与教学反思 ModuleModule 5 5 TimeTime UnitUnit 1 1 I I getget upup atat sevenseven o clock o clock 一 教学目标 1 知识目标 1 能口头运用 I get up at seven o clock 并用这类语句描述自己的 2 3 种日常活动 2 能听 说 读 get up go to school have lunch go home watch TV go to bed 2 技能目标 能用英语描述一天的主要活动及其活动时间 3 情感态度目标 采用各种活动途径 培养学生学习英语的兴趣 培养学生积极地参与和主动学习 让学生爱上英语 二 教学对象分析 三年级的学生正处于活泼好动的最佳学习英语时 期 因此 在教学中 本人以学生为主体 为了给孩 子们创设一个真实的语言情景 贴近学生的日常生活 和实际 在教学中设计了一些活动 从而培养了学生 学习的积极性 第 2 页 共 5 页 三 教学重点 六个词组和句型 I at o clock 四 教学难点 能够运用所学习的词汇和句型进行交流 五 教学过程 一 Warming up 1 Greetings T Hello boys and girls Ss Hello Miss Dong T What day is it today Ss Today is T Are you happy Ss Yes we are 2 Saying a chant One two three four Come in please and close the door Five six seven eight Go to school and don t be late Nine ten nine ten Learn English again and again 3 Singing Good morning Sam 通过简单的对话 欢快的歌曲等活跃课堂气氛 让 学生的情绪进入到课堂中来 第 3 页 共 5 页 二 New concept 1 T Oh you are so clever Today let us learn Module 5 Time Unit 1 I get up at seven O clock 板书并让学生跟读 T Hello boys and girls What s this 出示实物钟表 Ss It s a clock T You are so clever T Do you know What s the time 现在 几点了 Ss 7 00 T How to say in English Ss T Ok I will tell you It s7 o clock T When do you get up Explain in Chinese 并做出动作 T I get up at 6 o clock What about you Ss I get up at Practice in pairs I get up at 2 情景教学词组 go to school T I go to school 背书包 做去学校的动作 第 4 页 共 5 页 教读 go to school S I go to school at eight o clock 贴去学 校的图片 检查学生掌握情况 先集体后个人 3 用同样的方法引出新词组 have lunch go home watch TV go to bed 4 Games 1 看钟说时间 2 看动作说内容 have lunch go home watch TV go to bed 通过游戏巩固练习点钟和回家 看电视这些词 组 为下面能说好整个句子打下基础 5 Do exercises On the board write the following list I get up at I go home at I have lunch at Divide the Ss into many groups and practice 教师巡视指导 纠正 并随机表扬 6 以一句和时间有关的谚语 Time flies 时 光飞逝 岁月如梭 小结 Homework 第 5 页 共 5 页 和朋友说说如何珍惜时间 板书设计 get up seven o clock go to school eight o cl