小学二年级音乐下册优秀教案《龟兔赛跑》教学设计与反思

第 1 页 共 4 页 小学二年级音乐下册优秀教案小学二年级音乐下册优秀教案 龟兔赛跑龟兔赛跑 教学设计与反思教学设计与反思 龟兔赛跑 教学设计与反思 教师 姜霞 时间 教材分析 本课选自九年义务教育小学音乐教材第四册第十 四课 乌龟和兔子这两个音乐片段选自史真荣创作的 交响童话 龟兔赛跑 这是一个儿童自小就十分熟 悉和喜爱的童话故事 表现兔子的音乐用单簧管演奏 音区较高 音色较明亮 节奏欢快 表现了兔子敏捷 的动作和骄傲的神态 表现乌龟的音乐用大管演奏 音区较低 音色较暗 节奏较稳健 表现了乌龟动作 缓慢 谦逊和蔼 踏踏实实 一步一个脚印的品格 教学目标 1 知识目标 感受不同的节奏 旋律 速度及不 同乐器的音乐所表现的不同音乐形象 能够运用竖笛 吹奏主题音乐 并理解这首乐曲所表现的内容 2 能力目标 通过创作表演 培养学生的音乐创 造能力 音乐表现能力及音乐想象能力 3 情感目标 在学习中 注意用鼓励性的语言 帮助学生克服紧张的心理 树立自信心 通过音乐故 事使学生获得思想情感上的教育 第 2 页 共 4 页 教学重 难点 体会音色 速度节奏在音乐中的作用 教学准备 教师 多媒体教学课件 乌龟 兔子 猴子等小 动物头饰 学生 查找作品介绍 作品创作的时代背景等资 料 教学流程 一 组织教学 播放音乐 学生随着欢快的音乐扮演各种小动物 蹦蹦跳跳地走进教室 然后师生问好 激发学生学习音乐的兴趣 提高学生的音乐想 象力及表现力 二 新课教学 1 导入 提出问题 同学们 龟兔赛跑 的故事 你们都听过了吧 谁能把这个故事描述一遍 用讲故事的形式 激发学生的兴趣 以及培养 学生的口头表达能力 通过讲述故事 引出课题 2 作品介绍 听同学讲作品简介 检查课前查找 资料的情况 学生课前查找资料 进行作品简介 充分体现 学生的自主学习能力 第 3 页 共 4 页 3 欣赏全曲 先提出问题 请同学们边听边分析 作品特点 作品使你明白了什么道理 再播放动画片 学生认真欣赏交响童话 龟兔赛跑 先提出 问题 使学生有目的地欣赏乐曲 提高学生的音乐感 受能力 音乐思想能力以及音乐想象能力等全面的音 乐素质 4 分析作品 学习主题音乐 引导学生小组讨论 然后汇报 提出问题 引出主奏乐器大管和单簧管 播放 主题音乐 学生分小组讨论 积极回答问题畅所欲言说出 自己的感受 向学生介绍两件木管乐器 根据它们的 不同特点 选择适合表现不同形象的小动物 面向全 体学生注重个性发展并适时地做思想情感上的教育 理解音乐 提高音乐思维能力 5 乐器进课堂 自由吹奏竖笛 出示两段主题音 乐 引导学生分小组练习后 再统一练习 小组互相讨论学习 体现探究式教学 培养了 学生的自主学习能力 6 分组表演 引导学生用别的方式表演 龟兔赛 跑 第 4 页 共 4 页 学生自己组织 分绘画小组 表演小组来自由 表现 培养学生相互合作表演的能力 利用学生不同 的兴趣爱好调动了学习的积极性 同时促进学生对音 乐作品的深入理解 利用他们认识音乐的规律有机地 学习音乐