中班数学活动《认识10以内的单双数》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班数学活动中班数学活动 认识认识 1010 以内的单双数以内的单双数 教教 学设计学设计 授课者 林淑霞指导老师 黎小銮 授课时间 20XX 年 5 月 20 日 一 活动目标 1 通过画圈数数活动学习区分单双数 2 能正确判断 区分单双数 3 激发幼儿对数学活动的兴趣 二 活动准备 1 材料准备 1 到 10 的水果卡 笔 人手一 份 1 到 10 的数字卡和圆形小卡片 10 张 箱子一 个 里面装着数量 1 到 10 的物品卡片 2 经验准备 幼儿已有初步认识单双数的学习 经验 三 指导要点 1 活动重点 通过画圈数数活动学习区分单双 数 2 活动难点 能正确判断 区分单双数 3 指导要点 引导幼儿通过画圈数数活动正确 判断并区分单双数 四 活动过程 第 2 页 共 3 页 1 给水果画圈 找单双数 1 圈画 1 10 的水果卡 将图上每个盒子里的水果每两个圈在一起 重 点是让幼儿会每两个圈在一起 先数共有多少个水果 并填写数字 再来找朋友把水果圈起来 师 今天小猴去果园摘了许多水果 请小朋友帮 忙数一数每个盒子里水果数量 数好了就填在盒子下 的小方格里 再给他们找朋友 把盒子里的水果两个 两个的圈起来了 2 观察以画过的卡片 师 你们都给水果找完朋友了 是不是每种水果 都找到了朋友 教师小结 我们给水果找好朋友后 发现两个两 个圈画能把水果圈完的是 2 4 6 8 10 我们 把它们叫双数 两个两个圈画最后总剩一个的是 1 3 5 7 9 我们把它们叫单数 2 操作 1 10 数字卡 可以区分单双数 发 现 10 以内最大的单双数和最小的单双数 师 现在呢 老师把这些数字宝宝请出来 请告 诉老师哪些数字宝宝是双数 那些是单数吗 单数有 几个 双数有几个 最大最小的单双数是哪个 3 做游戏 摸宝 第 3 页 共 3 页 1 规则 幼儿从箱子摸出宝贝后 数数里面 物品个数几个 是单数还是双数 2 游戏 2 3 遍 4 抱一抱 游戏活动 评析 教师教态自然 很富有感染力
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