新心理健康课《快乐宝贝》详案

幼儿园中班心理健康活动设计幼儿园中班心理健康活动设计 任课教师 吴琪 时间 2017 年 4 月 27 日 活动主题 快乐宝贝 活动目标 1 在轻松舒适的氛围中敞开自己的心灵 体验感恩的快乐 2 在轻松愉快的游戏中调整自己的行为 习得交友的方法 3 在浅显柔美的语言中拓展自己的经验 理解快乐的内涵 活动准备 1 轻音乐 春野 木板 毛巾 2 大班 中班小朋友各 6 名 互相不是很熟悉 活动过程 一 舒心活动 体验感恩的快乐 1 音乐走线 凝神 师 播放轻音乐 春野 请小朋友们双臂展平和吴老师听音乐走线 走一圈后说 请小朋友们选择你喜欢的小垫坐好 并且要做的像老师一样漂亮和舒服 2 轻柔细语 舒心 师 好 现在闭上小眼睛 想象一下 早上太阳出来 我来到一片青草地 阳光 暖暖的照在我的身上 好舒服啊 我爱爸爸 我爱妈妈 我爱老师 我爱小朋友 们 我 就是快乐宝贝 3 植入正念 博爱 师 请小朋友和我一起说 我爱爸爸 我爱妈妈 我爱老师 我爱小朋友们 我 就是快乐宝贝 4 体验感恩 快乐 现在请小朋友睁开小眼睛 我觉得在座的微笑的孩子一定都是快乐的宝贝 二 教学活动 习得交友的方法 1 师幼认识 今天一起上课的有大一班的快乐宝贝和大二班的快乐宝贝 两个班级的宝贝 我们一起打 个招呼好吗 你好 你好 2 幼儿游戏 相互认识 想不想认识一下新朋友 1 讨论 怎么认识新朋友呢 2 游戏找朋友 老师教给幼儿交友的动作 行礼 握手 拥抱 尝试三次 之后 教师请小朋友自己 用语言向对方介绍自己 好朋友之间要相互尊重 行礼 握手 拥抱 真诚问候 你好 我叫 我喜欢你 我 们交个朋友吧 我看到你们一个班级里的好朋友都是能够友好相处的 今天 我们快乐的孩子要结识临班 的好朋友 开始吧 3 找个新朋友聊聊天 表达 当你和新朋友说 你好 拥抱朋友的时候 你有什么感觉 4 小结 生活中不能没有朋友 有了朋友 就有了快乐 老师希望小朋友有更多的朋 友 4 活动分享 师 小朋友真是太聪明了 这么快就学会了怎么交朋友 那好朋友之间应该是什么样 子 的呢 师 对 好朋友之间就应该是互相接纳的 互相帮助 互相信任的 三 游戏活动 理解快乐的内涵 快乐是要互相帮助 互相信任的 1 游戏准备 师 好 那我们现在来玩一个探险游戏 在这个游戏中 小朋友之间只有通过互相帮 助 互相信任才能取得成功 在我们的面前有一条布满障碍的小路 首先请香蕉队和苹果队各推选一名小朋友 蒙 住其中一名小朋友的眼睛 另外一名小朋友则要把住他的手 扶住他的腰 帮助蒙眼小朋 友顺利越过障碍 越过障碍之后每个小朋友各取一面小红旗 把它插到山脚下 表示探险 成功 然后到对面的小椅子上休息 安静等待其他小朋友 2 大胆示范 师 谁愿意先来尝试 老师引导 帮助第一组小朋友探险 师 你们刚刚走过来的时候有什么感觉 师 可能会有担心 害怕 恐惧 高兴 但是只要你们互相帮助 互相信任 胜利 就一定会属于你们 你们真是太勇敢了 请大家为这俩名勇敢的小朋友鼓鼓掌 3 踊跃尝试 师 刚才的两名小朋友已经完成了探险 其他小朋友谁还愿意尝试 好 香蕉队的小 朋友请站在左边 带上眼罩 苹果队的小朋友请站在右边保护队友顺利度过难关 好 游 戏现在开始 4 活动分享 师 吴老师真是太高兴了 因为我看见了每个小朋友之间都能相互帮助 相互信任 为了庆祝你们学会了这些本领 老师又为你们准备了一个好玩的游戏 三 游戏活动 理解快乐的内涵 快乐是要遵守规则 善于合作 懂得谦让的 师 我们一起玩 粘豆包 的游戏 1 游戏准备 老师会说粘豆包粘豆包 老师做了 2 个粘豆包 那就 2 个小朋友黏在一起 如果我说 做了 3 个粘豆包 那就 3 个小朋友粘一起 如果你粘的不是我说的数 那就请你去那边坐 在椅子上休息 谁能够遵守规则谁就能够玩到最后 2 游戏体验 老师分别让幼儿体验粘 2 个 5 个 6 个 3 活动分享 师 这些小朋友玩到最后 开不开心 师 好 请所有小朋友回到自己的垫子上坐好 我发现了小朋友都能努力地做到遵守 游戏规则 真的很棒 五 体味活动 播放音乐 春野 师 请小朋友闭上小眼睛 放松小手 放松小脚 跟着老师一起吸气 吸 呼 吸 呼 今天我们学会了怎样和陌生人