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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班科学活动优秀教案中班科学活动优秀教案 学当家学当家 中班科学活动 学当家 活动目标 通过实际操作活动 使幼儿知道要节 约用水 并探索简单的水的过滤的方法 活动准备 将幼儿分成几组 每组一小盆清水 米 青菜 土豆若干 沙子 石头 树叶 棉花等若 干 小盆 漏斗几个 过滤水用的小瓶与幼儿人数相 等 预先通知好四名家长共同参与活动 活动过程 一 清洗 1 创设情境 鼓励幼儿动手操作 师 今天我们来做个娃娃家的游戏 娃娃家里都 有些谁呢 师 今天要请娃娃家的人来共同完成一个任务 请你们将这些米 青菜 土豆洗干净 但是 要请你 们用最少的水将这些全部洗干净 等一会儿我们比一 比 哪一个娃娃家用了最少的水将这些洗得很干净 2 幼儿讨论清洗的方法 师 你们先商量一下 怎样洗才能用最少的水却 又将这些菜洗干净 每个娃娃家还为你们请来了一位 小朋友的爸爸或妈妈来当特约佳宾与你们共同商量 第 2 页 共 3 页 教师注意倾听并参与小朋友的谈话 鼓励他们用 不同的方法来清洗 3 幼儿动手操作 对于幼儿的操作 老师不加以任何的评价和指点 完全体现幼儿自己学当家的精神 4 比比谁的方法好 请每个娃娃家选一个代表来说说他们用的是什么 办法清洗的 并比一比谁的方法好 为什么 二 水的过滤 1 启发幼儿说出脏水的用途 师 我们知道水很宝贵 那么这洗过菜的脏水能 不能随便倒掉呢 它可以用来做什么 你有没有办法 让这些水变得再干净一点呢 启发幼儿说出水的过 滤 2 幼儿动手操作 师 这边有好多的材料 你们可能自己去选一样 或几样东西去试试看 能不能将脏水变干净些 你可 以先和小朋友商量一下 并邀请你们的特约佳宾来与 你们共同做这件有趣的事 教师也参与幼儿的活动 并提醒幼儿用多种方法 来尝试 3 评价水的过虑结果 第 3 页 共 3 页 将幼儿过滤前的水和过滤后的水进行对比 让他 们真实感受到脏水变干净了 师 这些水真的变干净了许多 但这还没有真正 的干净 要想让这些水真正变干净 那得请
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