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文档简介

语文园地五 教学目标 1 会认 5 个生字 2 锻炼对部首的认识 学会用部首给汉字分类 3 学会区分容易混淆的读音相近的字 着重分清 鼻音 和 边音 平 舌音和翘舌音 前鼻音和后鼻音 的区别 4 学习古诗 悯农 其二 培养学生珍惜粮食的习惯 5 学会阅读比较长的文章 教学重难点 重点 对要求认读的生字的掌握和书写 比较观察形近字 提高认字的能 力 难点 分清读音相近的字 教学课时 2 课时 第一课时 教学过程 一 学习 识字加油站 1 展示 ppt 课件 让学生观察图片内容 试读生字 午 晚 昨 今 年 五个字 指名学生读 2 组词 教师结合实际生活讲解词语 二 学习 我的发现 1 让学生观察这些词语有什么共同点 学生作答 教师讲解 2 教师指导学生认识这些汉字 3 总结 花 草 莲 萍 都是 艹 字头的字 树 林 桃 桥 都 是 木 字旁的字 4 引导学生加深对部首的认识 提问 和 木 字旁有关的很多汉字是 不是都和树木有关 三 学习 字词句运用 1 教师以 开火车 的游戏方式让学生读词语 2 纠正学生的错误发音 让读的最好的学生带读一遍所有的词语 3 教师着重强调要注意区分这些近音字的不同 带读三遍 4 开拓学生思维 让学生举例相近的近音字 四 学习 书写提示 1 教师板书先左后右的字的笔顺 儿 林 学生跟写 2 教师指名让学生上台书写先撇后捺的字的笔顺 本 天 五 课堂总结 1 学生将汉字以部首分类 加深对部首的认识 2 准确区分读音相近的汉字 练习 鼻音 和 边音 平舌音和翘舌音 前鼻音和后鼻音 的词语发音 六 课后作业 1 我会读一读 上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 去年 今年 明年 上个月 这 个月 下个月 2 我会读 家里 男生 写字 上山 报纸 3 我会填 木 字旁的字有 桃 柳 棋 艹 字旁的字有 花 草 莲 第二课时 教学目标 1 学习古诗 悯农 其二 培养学生珍惜粮食的意识 2 锻炼阅读较长文章的能力 教学流程 一 学习 日积月累 1 让学生读出认识的字 2 朗读古诗 1 教师展示 悯农 其二 的情境图 让学生初步感受诗歌意味 为 朗读打下基础 2 教师带读 让学生说说又认识了哪些生字 3 教师范读 学生练读 通过同桌对读 自由读 评读 让学生熟练课 文 3 分析这首诗的主要内容 前两句表明广种和丰收都洒满了农夫的汗水 又以 汗滴 与米粒相似为 契机 引出后两句 以 盘中 对 田间 以 粒粒饭 对 滴滴汗 盘中 的粒粒饭是来自农夫的汗滴 可是又有谁知道呢 所以我们要珍惜粮食 不能浪费 不然就对不起辛辛苦苦在地里耕耘的农 民伯伯 4 指名让学生叙说感受 二 学习 和大人一起读 1 教师展示图片 学生观察 说一说萝卜长在哪里 引出课文 2 让学生把课文中不认识的字圈出来 3 教师范读 学生练读 通过同桌对读 自由读 评读 让学生熟悉课文 4 续编故事 教师让学生分组讨论 请学生说一说自己的想法 三 课堂总
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