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第 1 页 共 3 页 中学语文教学心得中学语文教学心得 语文课堂教师应该精心语文课堂教师应该精心 做好以下几方面工作做好以下几方面工作 很多学生在自学时 往往只是走马观花 随便翻 翻书以完成任务的目的 为了达到较好的预习效果 教师必须在课前为学生精心设计一份预习学案 一份 好的预习学案应该包含以下几点内容 一 学习目标 学习目标是为了让学生明确通 过本节课的学习 应该掌握哪些内容 掌握到什么程 度 这样学生学习才会更有针对性 二 预习案 预习案重在夯实学生的基础 通 过填空题 问答题 填表题等引领学生加强字词 文 学常识积累和初读课文情况下整体把握文意的能力 这样在进行课堂教学时 只需花费少量时间就可以完 成基础积累 集中精力帮助学生突破难点和重点 这 样既加大了课堂的针对性 又大大提高了课堂效率 三 探究案 探究案要设计有思考价值和讨论 价值的问题 不要提问一些过于简单或无效的问题 课堂教学教师要针对教学目标 抓住重难点进行分析 引导 及时总结规律 方法 引导学生对易混点 易 错点进行科学辨析 而对于其他内容则进行大胆舍弃 不讲学生已经学会的 不讲学生自己能学会的 不讲 第 2 页 共 3 页 学生怎么也学不会的 把大量的时间留给学生就探究 案问题展开讨论 并进行展示点评 这种做法也正体 现了 少教多学 的精髓 少教 也就是精讲 多学 也正是让学生在合作讨论学会学习 有 舍 才有 得 舍弃了传统的教师一言堂 还学生一 片思考空间 学生成为了课堂的主体 在探索及合作 交流中获得了成功的喜悦感 从而调动起自主学习的 积极性 学生探求的热望就会得到维持 对语文学习 的兴趣也自然相应地提高了 如在高一语文必修一郁达夫的 故都的秋 中 为了加深学生对本文以情驭景写法的理解 备课组集 体讨论后 设计了这样一个探究题 作者描写故都的秋天 为什么不写香山的红叶 如火 也不写颐和园的游人如织这些名胜景色 却选 取了文中的寻常景物 同样是高一语文 在必修二 在马克思墓前的讲 话 中 为了加深学生对本文结构严谨的体会 备课 组集体讨论后 设计了如下的探究题 马克思的墓志铭是 历史上的哲学家总是千 方百计以各种各样的方式解释世界 然而更重要的在 于改选世界 假如恩格斯的悼词引用了这一名话 你认为应当置于哪一个自然段中的哪一个位置 为什 第 3 页 共 3 页 么 精心设计的问题 引发了
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