小学数学教学随笔-准备公开课的体会_第1页
小学数学教学随笔-准备公开课的体会_第2页
小学数学教学随笔-准备公开课的体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学数学教学随笔小学数学教学随笔 准备公开课的体会准备公开课的体会 由于今年学校提出要搞一个教学开放周 安排我 上一节公开课 这一段时间都在忙着准备今天上的公 开课 在准备的过程中产生了一些体会 首先 备课上的体会 在备课的过程中 由于我 还在使用人教版原统编教材 相对来说教材的内容与 当前的课堂教学的实际有些距离 再加上准备上课的 内容又是应用题的教学 在处理教材时有些棘手 当 时想如果完全演绎教材的话 可能在知识与技能的层 面上学生掌握得可能不错 但可能通过这节课会给人 传达出一些错误的信息 说得与做得不相一致 如果 抛开原有的教材 另起炉灶的话 又与当前学生的学 习实际有差异 教学效果不会很好 在思考再三的前 提下 采取了一些折中的办法 即借用学生身边的 事 穿上算理的 衣 通过学生在运动会中的具 体情境展开教学 从而在这一现实的大背景下实施有 效的教学活动 其次 课前准备的体会 我上任何公开课之前的 准备工作都由我一个人来进行 如预案的设计 课件 的制作 课堂中的材料等 为什么要这样呢 因为在 准备的过程中我也就是在备课 不仅仅是在纸上备课 第 2 页 共 3 页 更重要地是在心理上 思想上备课 通过自己这样一 个反复思考与准备的过程 自己对要上的课基本能做 到心领神会了 虽然这样一来自己会增加很多的事 但这样做我个人认为值 它让你经历了一个思考的过 程 可以把你粗线条的思路打磨成具体的教学步骤 又能让你从教学的细节中跳出来看待将要展开的教学 可以这么说 通过这样的准备再走上课堂 我感到自 己的底气足一些 再次 对课附加东西的体会 由于这一次的开放 周是面向全区所有学校的教师的 不少上课教师的压 力都很大 生怕把课上砸了 如果上砸了不仅自己没 面子 而且对学校的声誉也有很大的影响 如果说我 对这些问题一点也不考虑 那也是假的 但对我来说 课上的好坏已不是最重要的 我的目的是想通过一次 又一次的公开课活动 找寻自己的教学风格 追求自 己的教学理想 好的课堂教学本来就是一个遗憾的艺术 我们的 教师就是在不断追求课堂完美的过程中实现自身的人 生价值 因此 面对课堂我想思想单纯一些 工作扎 实一些 准备充分一些 远远比采用其他方式达到所 谓的课堂效果好得多 最后 上课心态上的体会 可能是我上各级各类 第 3 页 共 3 页 公开课的次数多一些吧 在所有上公开课的教师中 应该算我最轻松了 一则是我上的次数多 公开课的 课堂教学经验自然也就多一些 那种上课前的紧张情 绪几乎没有 二则是我的外在压力最小 因为在上课 的教师中 只有我是一名教师 其他人都是学校的各 级领导 他们都有不同的外在心理负担 因而 在上 公开课的前几天我照样是每天都在做我该做的事 没 有一点儿要上课的样子 可能正是由于我抱着这样的 心态走进了课堂 孩子们才愿意与我交流 每一次
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论