中班主题活动系列教案：邮递员

第 1 页 共 7 页 中班主题活动系列教案 邮递员中班主题活动系列教案 邮递员 一 设计意图 一天 传达室李老师送给班上老师一封信 孩子 们问 信是从哪里来的 谁寄给您的呀 我知 道信是李老师送来的 不对 是邮递员叔叔送来的 听着孩子们的议论 看着孩子们幼稚的小脸 我们做了解答并决定以此而开展 邮递员 的主题活动 同时我们分析 开展此活动也有着良好的其它条件 班上李进的爸爸在邮局工作 我园离邮局很近 许多 孩子经常从那里路过 二 主题目标 1 引导幼儿了解邮递员的工作 了解邮件的种 类 寄信的方法 步骤等 培养幼儿集邮的兴趣 2 综合运用观察 讨论 操作 参观 尝试等多种 手段 使幼儿全面地 积极地参与活动 学到新知识 提高多种技能 3 培养幼儿勇敢 自信 快乐的 情感品质 训练幼儿语言表达能力 创造力 观察力 及社会交往能力等 三 活动准备 1 师生一起布置环境 制订和丰富主题网络内 容 2 图书 图片 集邮册 放大镜 彩笔 绘画 第 2 页 共 7 页 纸 信封 邮票及废旧纸盒 各色纸等 四 活动过程 活动一 参观邮局 过程 1 师生讨论 到邮局我们看什么 你想 了解什么内容 我们怎样与人交谈 2 参观邮局 1 来到邮局门口 认识 邮电局 三个字 2 请一 邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容 邮 政储蓄台 领取包裹台 普通邮寄处 服务台 局长 值班台等 3 幼儿分组参观 与工作人员交谈 怎么寄信呀 为什么要用邮票呢 信是怎样寄走的 打包机是怎么用的 给什么东西打包呀 什么是邮政 编码 它有什么用 4 了解尝试触摸式电脑及 其内容 邮政发展史 全国各地邮政编码 集邮知识 等 3 回园交谈 你最感喜欢的是什么 与谁交谈 了 谈了什么 结束 点滴记录 孩子们兴 趣很高 他们不停地与同伴交流 对工作人员提出的 问题也是五花八门 因提前已与邮局联系好 因此各 环节井然有序 孩子们特别喜欢那台触摸式电脑 一 只只小手摸索着 当看 quot 集邮知识 中我国历年 来发行的邮票时 孩子们 顿时被其色彩鲜艳而内容 丰富的画面所吸引 不时发出赞叹声 还有的孩子说 我家也有 我知道这是故宫和天坛 这么多呀 第 3 页 共 7 页 我可没见过 第二天 周易拿来了一本集邮册 里面的许多邮票让孩子们看得入了迷 还不时地有一 些小问题 这些数字是干什么的 还有英文呢 这几张邮票为什么连在一起 接下来的几天里 陆 陆续续有许多小朋友带来集邮册以及爸爸妈妈从学校 图书馆里借来的 集邮知识 中国邮票集锦 世 界邮票史 等等 孩子们的兴趣更高了 活动二 认识邮票 过程 1 了解邮票的基本特征 每两人一 个放大镜 一枚邮票 两人一起观察 议论 看看邮 票上有什么 知道 中国邮政 及 China 代表中 国 80 分 表示费用 1989 说明是 1989 年发行的 邮票的边缘是锯齿形的等等 2 认识了解纪念邮票 和特种邮票 1 每人一套或一张邮票 用放大镜观 察 发现邮票上秘密等 2 了解 T J 的含义 区别 特种 纪念 3 鼓励幼儿发现与别人不同的问题 如 T23 4 1 J23 4 4 198980 分 8 4 分等 师生一起解答 3 介绍一些集邮小常识 如横连 直连 方连 小型张 小全张等 4 欣赏集邮册 为什么许多人喜欢邮票 喜欢集邮 我们怎样爱 护邮票 请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票 你还 发现了什么问题 你喜欢邮票吗 为什么 第 4 页 共 7 页 如何让你设计邮票 你会设计什么样的邮票 结 束语 有关邮票的知识还有许多许多 还有许多内容 我们可以了解 比如 世界上谁设计了第一张邮票 中国第一张邮票什么样 除了纸 还有什么材料制成 的邮票 等等 以后 我们慢慢了解 小朋友有什么 问题以后可以随时问老师 我们共同找答案 结束 点滴记录 这次活动很成功 孩子们兴致一直 很高 不时地从邮票中发现一个又一个的新问题 对 集邮知识也有了初步的了解 班里有好几个孩 子的家长也是集邮爱好者 提供了许多资料 还有一 些家长从网上及图书馆里下载或借出有关资料 让孩 子带来 放在图书角 孩子们有空就去看 大家又从 中了解的许多知识 如中国第一张大龙邮票 邮票齿 空的作用 世界上第一个发明邮票的人 邮票给我们 带来了快乐和知识 因为世界上任何一个国家都把他 们最精湛的事物用最精妙的手法描绘在邮票上 现在 孩子们越来越喜欢邮票了 设计邮票的愿望也 越来越强烈 活动三 设计邮票 过程 1 讨论 你看见过什么样的邮票 你想设计什么样的邮票 2 设计邮票 1 每人 自选长方形或正方形绘画纸 纸的四周已用花边剪刀 第 5 页 共 7 页 剪成适合的齿孔 很逼真 2 幼儿创作 鼓励幼 儿大胆创作 力争与别人不一样 也可以与同伴合作 绘画一组有联系的事物 学习协商与合作 3 举办 邮票展 鼓励孩子们将作品分类并展出 供大家 欣赏 结束 点滴记录 孩子们作品的内容十 分丰富 有环保方面的节约用水 爱护森林 爱护环 境 有品德方面的帮助同伴 有礼貌 热爱祖国 有 申奥成功的欢庆 有清华洁华幼儿园孩子的快乐生活 有北京的立交桥 还有童话故事 小蝌蚪找妈妈 三只蝴蝶 作品展出后 家长和其他班 的孩子都来欣赏 议论 给了孩子们很高的评价 有了对邮票的全面认识 很自然地 孩子们想利用邮 票学寄信 孩子们问老师 怎么寄信呀 信是如何 送到别人家的呢 活动四 请邮递员来做客 过程 1 欢迎邮递员李叔叔 2 讲述一封信 的旅游经历 以游戏的形式讲述一封信从投到邮 箱里 再经过分检 盖戳 运输 到收信人所在邮局 邮递员把信送到家里的旅游经历 3 介绍不同的邮 寄方式 平邮 空邮 快件 挂号等 4 寄信应注 意事项 写清邮政编码 详细地址 收信人姓名及寄 信人地址等 5 游戏 模似寄信 结束 第 6 页 共 7 页 点滴记录 通过李叔叔的讲解 孩子们对寄信有了一 定的了解 同时 在我们班的一套由香港杰出教育家 陆赵钧鸿博士编著的教材中 有一本 邮递员 的书 人手一册 大家在阅读的过程中对邮递员的工作有了 全面的认识 这一系列的活动使得孩子们都非常 想寄一封信 于是我们与家长联系 得到了每位孩子 具体的联系方式 活动五 到邮局寄信 过程 1 谈话 你想把信寄给谁 寄什么内容 呢 2 写信 孩子们用画笔表现信的内容 之后在 老师的帮助下写上收信人邮编 地址及姓名等 孩子 们贴上邮票 封上口 孩子们都把信寄给了自 己的好朋友 3 寄信 师生一起到邮局去 寄信 结束 点滴记录 孩子们去寄信的兴 奋心情简直无以言表 一个个像小鸟似的一路上叽叽 喳喳地说个不停 当走到街口时孩子们发现了一个邮 箱 有几个小朋友就迫不及待地投了进去 孩子们还 发现 取信时间 上午 10 00 下午 16 00 高兴 地说 我的信上午就要去旅游了 当时约 9 30 来到邮局的邮箱前 孩子们又发现 本市投递口 外 地投递口 经过分析 都投进了 本市投递口 回 来又路过街口 正巧有一邮局工作人员打开邮箱取信 第 7 页 共 7 页 孩子们又一下子高兴地围上来 看着 问着 寄信那天是周五 等周一一