小班音乐游戏《小手爬》教学设计和反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班音乐游戏小班音乐游戏 小手爬小手爬 教学设计和反思教学设计和反思 活动目标 初步感知音乐高低的变化 体验音乐 变化的乐趣 活动内容 小手爬 活动准备 游戏前学会歌曲 歌曲磁带 钢琴 录音机 教案分析 1 活动重点 体验小手在身上爬上爬下的乐趣 2 活动难点 合拍的做由下而上 由上而下的 动作 活动过程 一 师幼共同欣赏歌曲 师 小朋友们 清河我一起来听一首好听的歌曲 教师播放音乐 幼儿感受 并随音乐一起唱一 唱 师 刚才 我们在演唱的时候 音乐一会儿高 一会儿低 今天 就让小 手来和我们一起感受音乐高低的变化 二 播放歌曲 小手爬 第 2 页 共 3 页 1 师幼一起随音乐做动作 用小手向上爬 向 下爬来表现音乐高低的变化 2 教师小结 当我们的小手爬到头顶时 音乐 就高了 我们唱的时候 声 音响亮 当我们的小手爬到小脚时 音乐就低了 我们唱的时候 声音也低了 3 师幼再次表演唱 三 欣赏歌曲 捏拢 放开 1 教师示范唱 边唱边用小手做爬上爬下的动 作 师 现在 老师给大家唱一首歌 歌曲的名字叫 捏拢 放开 2 幼儿学唱 边唱边用小手随音乐做爬上爬下 的动作 师 这一次 老师和小朋友一起让小手随音乐动 起来 3 师幼共同分析 哪句音乐高 哪句音乐低 感知音乐高低变化 四 教师小结 每一首歌曲中 音乐都有高低的变化 我们在唱 高音时 声音响亮 在唱低音时 声音又低又小 音 乐高低的变化 给我们带来了很多乐趣 接
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