小学美术第十册教学设计_第1页
小学美术第十册教学设计_第2页
小学美术第十册教学设计_第3页
小学美术第十册教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 小学美术第十册教学设计小学美术第十册教学设计 教 学 工 作 计 划 本册教材的教学目标 每课的教学目标一般包括认知目标 技能目标 思想情感目标 认知目标分了解 理解和初步掌握三级 了解 指对美术常识的初步 认识 能再现和再认 理解 指初步懂得所学知识的涵义 能作出简单的说明 初步掌握 指能应用所学知识于简单的审美和发明 劳动 技能目标分练习和初步学会两级 练习 指在 教师的指导下 完成简单的技法 能力训练 初步 学会 指在简单的美术实践中 能初步独立地运用所 学地基本技能 思想情感目标分接受 初步具有二级 接受 指对教学中所涉和地兴趣 态度 思想品德等方面地 教育有认同的心理倾向 并初步影响自身的行为实践 初步具有 兴趣 感受 指通过教学和实践活动 对自然美 生活美 艺术美有所感受 逐步形成稳定 的兴趣 态度 思想品德和观念等 并以此指导自身 的行为实践 第 2 页 共 4 页 二 本册教材分析 该教材改变过去技法训练为中心的教学体系 确 立以审美教育为中心 绘画 工艺 欣赏并重的教学 体系 着力培养小同学的审美情趣 根据小同学的身 心特点 注意联系生活实际 注意民族性 时代性 选择思想性 知识性 实用性 趣味性强的教学内容 义务教育小学美术课本第九册是根据 义务教育 小学美术教学指导纲要 编写的 该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系 确立以审美教育为核心 绘画 工艺 欣赏并重的教 学新体系 着力培养小同学的审美情趣 根据小同学 的身心特点 注意联系生活实际 注意民族性 时代 性 选择思想性 知识性 实用性 趣味性强的教学 内容 五 提高教学质量的打算 1 备课方面 1 每节课的教学目标明确具体 做到落实双基 2 贯彻 少 精 活 的原则 3 备课和时 讲究实效 坚持超前一周备课 2 上课方面 1 教学时采用启发式 积极创 第 3 页 共 4 页 新教学摸式 2 教学面相全体 积极培养学习习惯 学习 方法 进一步 3 课后和时写下 课后随记 4 课外活动 组织同学进行课外绘画练习 进 行思想情操陶冶 教学进度布置 第一课 第二周 绘画 第二课 第二周 绘画 第三课 第三周 第四课 第四周 手工 第五课 第四周 手工 第六课 第六周 手工 第七课 第六周 绘画 第八课 第七周 绘画 第九课 第七周 手工 第十课 第八周 手工 第十一课 第八周 绘画 第十二课 第九周 绘画 十三课 第九周 绘画 十四课 第十周 绘画 十五课 十一周 绘画 第 4 页 共 4 页 十六课 十一周 绘画 十七课 十二周 绘画 十八课 十二周 绘画 十九课 十三周 手工 二十课 十三周 手工 二十一课 十四周 绘画 二十二课 十四周 绘画 二十三课 十五周 绘画 二十四课 十五周 手工 二十五课 十六周 绘画
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论