小学英语高效课堂主题教研心得体会_第1页
小学英语高效课堂主题教研心得体会_第2页
小学英语高效课堂主题教研心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学英语高效课堂主题教研心得体会小学英语高效课堂主题教研心得体会 这学期通过对高效课堂有关内容的学习 我懂得 了 作为一名英语教师 在英语课上我们不仅要好好 讲课 更要注重教的方法和学生学的方法 培养学生 的积极性和主动性 英语课堂的发展是迅速 复杂多 样的 不过 我认为 无论英语教学被注入什么样的 新精神 有一点应该是不变的 那就是英语课堂教学 应该是务实高效的 从高效课堂的理论中我有以下的 体会 一 教学目标把握要准确 全日制义务教育英语课程标准 针对学生不同 年龄段的身心特点 对不同学段的教学目标作出了科 学而具体的规定 这就要求我们要认真研读 标准 严格按照 标准 的要求对照执行 教学目标的定位 就跟打篮球一样 篮筐太高了学生再怎么努力也投不 进 自然就丧失了信心 而篮筐太低了 学生就会轻 而易举地灌进篮筐 当然也就没有战胜困难的喜悦 在制定教学目标时 要充分考虑到三维目标的统一 知识与技能 情感态度与价值观 过程与方法 这三 个方面同等重要 缺一不可 否则就会导致英语课程 性质定位的偏差 造成工具性与人文性的分离 教学 第 2 页 共 3 页 目标的制定还要兼顾好 中 差三个层次 根据因材 施教原则 教学目标的制定也要因人而异 不同层次 的学生要求达到的目标也各不相同 要避免一概而论 要保证课堂上 80 以上的学生掌握 80 以上的课堂教 学内容 对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑 战性的练习 而对于那些后进生 我们也可以为他们 制定一些浅层次的要求 让他们循序渐进 二 教学环节设计要合理 在小学英语课堂教学中要使教师教的过程与学生 学的过程相互适应 协调发展 要优化教学情境 建 立和谐的师生关系 营造浓厚的热情高涨的英语学习 气氛 充分调动学生各种智力因素和非智力因素 使 学生不知不觉地积极投入学习过程 兴趣盎然地进行 学习 为此 教师要在课堂教学过程中 以饱满的热 情执教 激励学生积极学习 以多种教学手段创设语 言学习的情境 扩大语言的输入量 以清晰 准确到 位的示范帮助学生理解 模仿 操练和活用语言 以 教学活动的变化为依据 变换自身的角色 以紧凑合 理 过渡自然的教学环节以及科学有序的训练 让学 生在积极参与语言实践中扎实地掌握知识 形成技巧 发展能力 尝试成功 乐学会学 从而获得课堂教学 的高效率 第 3 页 共 3 页 三 课堂教学提问要精当 课堂提问是英语教学中不可缺少的一个重要环节 是启发学生思维 传授基本知识 控制教学过程 进 行课堂反馈的一个重要手段 它贯穿于课堂教学的始 终 直接影响着课堂教学的成败 教师必须细细揣摩 问到关键处 问到有用之处 问到学生心里去 问出 水平来 才能更好的促进我们的教学 利于学生的发 展 教师在课堂教学中 要通过问的技巧与艺术 体 现出教学新理念 提问要有一定的思考价值 能调动 学生
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论