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第 1 页 共 3 页 小学教师观有效课堂听课心得体会小学教师观有效课堂听课心得体会 在学校领导的安排下 我有幸观摩了我校几位教 师的展示课 收获颇丰 通过观摩优秀教师的课堂教 学 使我加深了对课堂教学的本质理解 明确了自己 还需要改进的地方 1 保持学生学习浓厚的兴趣 在信息课上 学生的学习兴趣好像是天然的 因 此在教学中不必担心学生们对计算机的好奇心消失 而是注重在整个教学过程中怎样去保持 加强这种兴 趣 因为兴趣是最好的老师 如果学生对学习产生浓 厚的兴趣时 就会在无意中形成这种内在的动力 积 极参与学习 记得唐主任的课是上午第三节 同学们 都有些疲惫了 但是唐主任通过他的幽默 大家的思 路不由自主地跟着他转 当时我就想这样轻松愉快的 氛围学生怎么会不喜欢上课呢 就连听课的我都被他 的幽默所吸引 学生们 动 起来了 课堂上活跃的 气氛和学生们强烈的表现欲也就展现出来了 2 合作学习效果好 信息技术是注重理论与实践相结合的综合课程 课堂上少不了学生动手操作 每当这个时候 学生们 就能大胆尝试 交流互助 只要是学生能观察的就尽 第 2 页 共 3 页 量让他们去观察 能思考的尽量放手让他们去思考 能说的尽量让他们去表达 能自己完成的操作尽量让 他们去动手 比如 管理邮箱 一课 充分利用了小 组合作学习方式 组长帮组员 组员帮组员 组帮组 使学生们的合作学习能力得到了明显提高 3 不断提高自身的教育实践能力 在听唐主任的课时 整堂课都非常流畅 节奏不 快不慢 教师的语言具有很强的感染力和亲和力 整 堂课调控的也很好 学生在课上兴趣一直很高涨 学 的也特别快 从开始上课到下课 整堂课都感觉很愉 悦 学生也都没有被束缚的感觉 这些基本功都非一 日之功 离不开平时的积累 需要我不断的学习 实 践和提高 4 合理安排课程的内容与深度 有些信息技术教学内容安排得不是很合理 对于 操作能力强的学生出现了吃不饱的现象 而有些信息 技术课的内容 学生没有接触过 没有基础 教师安 排的内容难度又很大 学生大多都没有完成老师所布 置的任务 这些问题在平时的教学中都有所涉及 也 是我在以后的教学中所要注意的 5 作业评价多元化 注重过程性评价 信息技术学科对学生的实际操作要求很高 这时 第 3 页 共 3 页 实行学生过程性评价 是一个相当重要的举措 在课 堂中 要让学生以 任务 贯穿始终 很好的调动了 维持了学生们的学习热情及学习效果 而且下课时学 生们提交作业 保存了学生的日常评价 真正体现了 学生发展变化的轨迹 总之 参加本次听课活动让我受益匪浅 在今后
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