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文档简介
如何做一个幸福的老师 人活着不是为了痛苦 追求幸福是人类永恒的目标 什么是幸福呢 幸福是一种态度 幸福感不是来自生活经 历本身 而是来自我们面对生活的态度 人生道路上的每 一个境遇都给了我们一个积极应对或消极应对的机会 正 是我们选择的应对方式决定了在事情结束后 我们所感受 到的幸福和不幸福的程度 我听说过一句话 做幸福的教师 是目标 幸福地 做教师 是践行 做教师的幸福 是成功 我就暗暗地 对自己说 我要做一个幸福的教师 自踏入教育这个岗位 以来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实实的态度来对待我的工 作 以 师德 规范自己的教育教学工作 以 当一名幸 福的老师 作为自己工作的座右铭 师者 所以传道 授业 解惑也 教师的品德和素 养是教师发展的一个重要前提 只有对 怎样做一名幸福 的教师 这一问题有深刻的认识 才能对自己提出更高要 求 十年树木 百年树人 踏上三尺讲台 也就意味 着踏上了艰巨而漫长的育人之旅 那么我们怎样才能成为 幸福的教师呢 我认为应做到以下三点 首先要善待自己 别跟自己过不去 教师首先是个 人 放下我们心中的 师道尊严 的架子 学会以平等平 和的方式与人相处 与人交流 如果准备以教师为终身职 业 那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心 善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣 保持心理平衡 是维护身心健康的基石 有医学专家称心理平衡的保健作 用超过了其他一切保健作用的总和 只要注意并做到心理 平衡 就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙 其次要善待学生 做一个成功的教师 善待一个学 生就等于塑造一个学生 而厌弃一个学生无异于毁坏一个 学生 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间 将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席 每 一位学生都渴望得到老师的善待 尤其是那些家庭有过特 殊变故的学生 容易形成特别性格 这就要求教师真诚相 待 热情鼓励 耐心帮助 对学生真诚无私的善待是获取 教育成功的原动力 没有学生的合作 教师的工作绝对不 会有成效 可以这样说 教师工作的成功程度取决于教师 调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度 使学生感受到 学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师 再次要善待同仁 做一个与人为善的人 教师间公 共的人际关系无外乎合作与竞争两种 正确处理这两种关 系 使之有利于事业发展 有利于
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