高三英语试卷讲评反思_第1页
高三英语试卷讲评反思_第2页
高三英语试卷讲评反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 高三英语试卷讲评反思高三英语试卷讲评反思 不知不觉中从事高三英语教学已进入第 5 个年头 作为高三毕业班的一名英语教师 在这 5 年里自己也 在随着高考而不断提高 自己也经历过高考 也做过 大量的题海战 面对一张张试卷 作为现在教师的我 课上应该怎样评讲试卷 我也不断的在反思不断的探 索 以下是我在教学中的反思 1 亲力亲为 无聊是什么样的试卷 自己都要 亲自做一遍 高三最不缺的就是试卷 教师不要盲目 自信带着空白卷进教室或照抄参考答案的做法 我们 可以以学生的试卷来先考自己一下 看看自己能得多 少分 单位时间里自己做题的松弛度如何 这样做既 便于教师熟悉试题考查的范围 体会试题的难易度 也有利于提高自身的业务水平 教师本人做的答案和 参考答案不一样是常有的事 通过做题 可以理解自 己 也可以以自己做题时候的心理去思考学生做题的 心理 2 及时收缴试卷 做好试卷分析 对于学生来 说 试卷的价值在于发现错误 纠错过程也即提高成 绩的过程 出错多的题目应是评讲的重点 所以教师 有必要统计错误频率 统计出错频率时 教师统计的 第 2 页 共 3 页 方法既可以由教师本人查数 也可以让学生举手记数 对学生的做题情况有了很好的了解 在评讲过程中才 不会浪费时间 高三时间紧迫 时间紧 任务重 只 有对学生每道题的得分情况做好了解后 在讲解过程 中才能做到有的放矢 不会出现该讲的没讲 不该讲 的却滔滔不绝 3 对错误原因 类型进行调查和反思 统计完 学生的出错频率后 下一步就是查找每题错误的类型 和根源 对于错误类型 教师翻翻学生的试卷不难归 纳 教师要善于顺着学生的思路 将心比心 地分 析学生出错根源 有的学生的出错原因和教师所主观 臆想的原因不相吻合 还需要教师的调查 访谈和交 流 才能得出科学的结论 4 卷后满分 试卷评讲完后 不是意味着结束 还要对试卷进行不断的总结 不管是老师还是学生 老师要通过卷子看出学生在哪方面还不足 哪方面还 需要补充 对于学生 要对试卷进行总结 看看哪些 因为马虎错了 哪些知识点还不会 课后是试卷评讲 课的适当延伸 学生需要对试卷中的暴露出的问题进 一步反思 总结和拓展 这时 教师还可以指导学生 记好错题集 指导学生课后复习相关的教材内容 布 置一些有针对性的小练习等等 第 3 页 共 3 页 总之 高三的试卷多了又多 如何选套好试卷 通过试卷让学生不断的得到提高 虽然在英语试卷的 讲评过程中存在种种问题 但只要我们认真去分析问 题原因 在讲评前充分 备课 制定合理的教学目 标 给予一些适当的解题方法和解题技巧的指导 采 取一些积极有效的讲评方法 课后再采取一些
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论