中学初三九年级历史期末考试试卷分析

第 1 页 共 3 页 中学初三九年级历史期末考试试卷分析中学初三九年级历史期末考试试卷分析 20XX 年九年级历史期末试卷分析 期末考试已经结束了 为了在以后的教学和考试 中取的进步特对本次考试做如分析 1 本次试题紧扣教材 没有偏题 怪题和似是而 非的题目 把历史知识和历史能力有机地结合起来加 以考查 不但要考查学生再认再现历史知识的能力 还考查了学生综合运用所学知识分析解决问题的能力 2 试题图文并茂 形象直观 例如材料解析题 不是单纯的材料 而是图文材料 并融合新课程的理 念 注重考察学生的读图能力 有利于引导初中教师 重视图文教学 有利于引导学生养成图文结合学习历 史的方法和习惯 从学生的兴趣入手 比较新颖别致 一返过去题目枯燥 单一 死板的特点 3 试题内容符合学生的认知水平和新课程标准 的基本要求 关注学生的基础知识 基本技能和基本 素质 目的是使学生掌握广而浅的历史知识 4 具体试卷分析概况 选择题题型特点 1 覆盖面广 20 道选择 题涉及范围比较广 第 2 页 共 3 页 2 注重基础知识和能力的考查 每道选择 题都是最基本的 课程目标要求掌握的历史知识 3 注重知识的迁移 考查学生的对比分析能力 将同类历史知识或前后相关的历史知识罗列在一起 训练学生的联系 比较和分析能力 如第 34610 141720 等题 原因分析 本题得分率较高 说明学生对基础知 识的掌握情况较好 失分最多的是第 3 题 造成该题 失误的主要原因是学生对题干不理解 不明白提示的 意义 题干所提示的内容学生了解不太清楚 其次是 第 6 题 第 14 题 失误原因 一是在学习新课时不 求甚解 对有些历史事实似是而非 二是对一些抽 象的概念性较强的历史知识不太理解 三是对老师要 求的记忆知识点没有记忆牢固 第二大题第一小题 学生答的不是很准确 说明 学生对所问问题不是加以思考 而是把所背过来的内 容硬搬过来写下来 答案不是很准确 还有一个原因 就是学生对第一册内容没有跟好的复习 第三小题的 第 2 小题中的有关 第二次科技革命史人类进入什么 时代 做的不是很好 学生把 电气 写成 电器 学生对所答内容没有很好的理解 追其原因是平时对 所学历史死记硬背 只背表面 不看内容 不善于对 第 3 页 共 3 页 所学知识理解 不善于对比比较知识间的内在联系 从这一题可以看出 学生整体感知课文的内容的能力 不怎么样 总体来说 其它填图题 材料题做得还可以 说 明学生对基础知识还是比较熟悉的 准确率较高 部 分学生的卷面不整洁 5 建议及构思 1 试题注重考查学生基础知识的同时 应再 多渗透一些能力考查题 多设计一些开放性试题 开 卷考试尽量避免学生直接翻书抄书 注重考查学生对 所学知识的理解运用 2 本次试卷涉及范围也比较广 多侧重近代 史 重点不太明显 资产阶级革命或改革 两次工业 革命等涉及的比例太少 3 在学习中继续培养学生的学习习惯 鼓励 他们多问 多探讨 强化口头表达能力的培养 让学 生能够准确的表达自己的意思 使学