小学新体育生态系统构建方案

第 1 页 共 5 页 小学新体育生态系统构建方案小学新体育生态系统构建方案 在 20XX 年郑州市教育质量健康体检项目学校报 告中 二七区培育小学学生体育兴趣指标与区域平均 水平的离差达到 10 体育兴趣是指学生力求积极地 从事与体育活动或身体锻炼相关活动的心理倾向 它 是学生参加体育互动的基本动力之一 体育兴趣指数 反映的是学生对体育的喜爱程度 投入时间以及对体 育对自身发展帮助的认识等方面的指数 一 现实分析 导致我校体育兴趣健康指标偏低的原因主要有四 1 体育教师配备不足 学校现有专职体育教师 3 人 其中体育专业教师 2 人 另有兼职体育教师 2 人 不符合相关配备标准 这样的配比仅能满足体育课的正常开展 社团活动和 体育兴趣小组的开展举步维艰 2 体育管理未能形成健康生态系统 学校层面没有形成对体育工作的管理系统 主要 活动依托体育教研组进行 伴随学校发展 体育教研 组已经不能承载五育之一的体育 此外 体育教研组 也无法实现对学校体育工作的全面 系统 科学管理 第 2 页 共 5 页 3 基于新生命教育理念的新体育观念和体系尚 未形成 近年来 学校提出了新生命教育的理念系统 旨 在激发生命体的内源性发展动力 通过生命体的主动 发展 缓解学校师资 软硬件不足的发展矛盾 通过 全体师生的共同努力 新生命教育理念切入了新教师 新学生 新课堂 新课程 新德育 新家长等领域 尚未关注到新体育生态系统的构建 未能对学校体育 形成本质影响 4 全员育人 全民体育等观念尚未深入人心 转化为师生 家长的自觉行动 学校层面长期以来形成的重片面质量 忽略全面 质量的观念尚需进一步引导和改变 年级组 班级 生态成长共同体三个层级的体育意识和全面发展意识 尚需进一步加强 二 新体育生态系统构建的目标 1 从本质上缩小学校体育兴趣指数与区域平均 指数的差距 全面提高体育健康指数指标 2 构建年级组 班级 生态成长共同体三级新 体育常规管理系统 设立 30 50 个与新体育相关的 校园吉尼斯奖项 不断丰富新体育的内涵和外延 形 第 3 页 共 5 页 成新体育的具体抓手 3 起草并落实体育大课间活动方案 围绕学校 已有的定向越野 韵律操 花样跳绳 少年足球 趣 味运动等优势 形成学校新体育特色 围绕 1 2 个 方面 建设成为体育特色学校 4 搭建多种平台 鼓励教师参与体育锻里 形 成 1 2 项教工体育特色 学年内做到全区小有名气 三 具体措施 结合上述新体育生态系统构建目标 设计具体措 施如下 1 建立新体育生态系统构建领导小组 明确一名副校长为新体育生态系统构建领导小组 组长 明确六个年级主任和体育教研组组长为小组主 要成员 明确各班班主任为新体育生态系统构建的责 任人 全面落实新体育生态系统构建工作 2 针对 20XX 学年体育兴趣指数做出深层次分析 并明确整改措施 由体育教研组组长带领全体体育教师分析体育兴 趣指数的数据 收集依据 分析大离差形成的原因 并针对原因从专业层面进行系统整改 结合运动处方 实验项目 从学科本质上提升体育兴趣指数 20XX 第 4 页 共 5 页 年 9 月 29 日前 由体育教研组长牵头拿出具体的整 改方案 并组织学科教师认真落实 3 设立校园吉尼斯项目管理组织 在年级层面明确一名教师作为校园吉尼斯项目年 级管理员 在班级层面明确 1 2 名体育课代表 协 助管理校园吉尼斯项目 并落实评选活动 在各个生 态成长共同体遴选体育特长生 作为生态成长共同体 校园吉尼斯管理的最基层细胞 促进项目建设工作 由体育专科教师设计 30 个校园吉尼斯项目 明 确评选标准和评选规则 实现周周比 月月评 期期 奖 由后勤负责 在全校范围内设置 100 个名学生展 示平台 其中 30 个用于展示新体育校园吉尼斯获奖 学生 项目设计和校园展示平台建设工作于 20XX 年 10 月底前完成 4 起草校园大课间活动方案 由新组建的新体育生态系统构建领导小组着手起 草校园大课间活动方案 经校务会通过后予以实施 方案于 20XX 年 10 月底前定稿并通过实施 5 起草并落实工会工作计划 结合工会建设相关要求 建立工会小组 由工会 副组长起草工会工作计划 围绕新体育相关要求 着 力在教工体育活动上下功夫 通过相关计划并认真落 第 5 页 共 5 页 实 确保用一个学年的时间 形成 1 2 个学校教工 活动优势项目 工会工作计划于 20XX 年 9 月 25 日 前完成 并通过实施 6 明确体育教研组工作目标 除原有学科教学目标外 明确体育教研组的三