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文档简介
第 1 页 共 3 页 小班生活自理能力培养优秀教案及教学反小班生活自理能力培养优秀教案及教学反 思思 教育活动目标 1 懂得在活动中鞋子掉了 鞋粘扣开了 穿反鞋 时 可能会有危险 2 知道鞋子不舒服时要及时告诉老师 并知道离 队整理 活动准备 1 一双幼儿穿的鞋子 2 多媒体教学资源 宝宝和小鞋 的相关图片 资料 活动过程 1 教师说谜语 好朋友 请幼儿猜谜语 谜面 两个好朋友 见面不分手 要来一块来 要走一块走 如果穿对了 它们头靠头 如果穿错了 它们把头扭 提问 请小朋友猜一猜 这个谜语说的哪两个好 朋友 谜底 鞋子 幼儿猜出谜语后 教师出示一双幼儿穿的鞋子 请幼儿一起学说谜语 2 教师和幼儿做游戏 引导幼儿感受鞋子不舒服 第 2 页 共 3 页 时会给自己带来的危险 1 游戏 请你跟我这样做 让幼儿感受掉 鞋 穿反鞋 鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉 玩法 教师以鞋宝宝的口吻说 请你跟我这样 做 同时将自己的鞋分别以穿反鞋 鞋粘扣松开 掉鞋等样子穿鞋 走路 小朋友们接着说 我就跟 你这样做 模仿老师的样子去做 站起来走走试试 穿这样的鞋子走路感觉会怎样 2 组织幼儿说一说 这样的鞋子穿起来舒服 吗 穿着这样的鞋子走路有什么感觉 会发生什么危 险 3 教师小结 当出现掉鞋 鞋粘扣开了和穿反鞋时 脚丫走起 路来就会觉得不舒服 还有可能出现绊倒 摔倒等危 险 3 引导幼儿知道鞋子不舒服时要及时告诉老师 并学习离队整理 1 请幼儿说一说 鞋子没穿好 小脚丫感觉 不舒服时你会怎么做呢 可以请谁帮帮你呢 如果我 们在排队走的时候 你的鞋不舒服了 马上蹲下来整 理 会不会有危险 应该怎么做 2 教师小结 第 3 页 共 3 页 在我们走了之前 要先检查自己的鞋粘扣是不是 粘好了 两只鞋子有没有穿反 如果走路的时候感觉 鞋子没穿好 小脚丫不舒服了 要赶紧停下来 离开 队伍 再把鞋子穿好 还可以赶快告诉老师 请老师 来帮助你 4 学说儿歌 宝宝和小鞋 1 教师根据儿歌内容自编动作 一边表演一 边朗诵儿歌 附 儿歌 宝宝和小鞋 小红鞋 脚上穿 粘扣松 掉路边 回头找 反着穿 小鞋急 大声喊 穿反啦 有危险 宝宝换好鞋 露出小笑脸 2 引导幼儿跟随教师边表演边学习朗
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