



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
宁夏回族自治区xxx单位机房空调中断事件应急处理预案2014年10月一、故障事件及应急处理为验证机房空调的可用性、可靠性以及性能,模拟机房内部分空调(或全部空调)无法正常提供服务,机房温度上升到信息设备无法承受的程度(由正常的22C上升到28C)需要多久。(一) 演练时间安排任务名称任务描述开始时间所需时间前期准备准备应急演练所需的资源、人员、系统备份等2014年10月25日13:3030分钟演练切换1、接到应急演练小组演练开始的命令,关闭网络设备区域一台空调,记录小机设备区域温度从22C上升到28C所用时间;2、恢复网络设备区域关闭的一台空调的正常运作,待网络设备区域温度降回到22C;3、关闭机房服务器区域一台空调,记录服务器区域温度从22C上升到28C所用时间;4、恢复机房服务器区域关闭的一台空调的正常运作,待服务器区域温度降回到22C;2014年10月25日14:001小时空调运行恢复恢复机房全部空调的正常运行。2014年10月25日15:0030分钟演练后检查工作检查空调设备运行状态是否正常2014年10月25日15:3030分钟(二)参加人员信息中心人员:网络安全组、设备组、应用组(部分)机房空调技术支持人员:机房空调维保厂家(三)前期准备1、机房空调设备操作手册、应急联系电话表。2、全面检查机房空调运行状况,重点确保机房各区域温度均为22C左右。3、与机房设备管理员联系好,保证在演练期间机房空调的稳定。4、通知机房空调供应商或维护商做好相应技术支持准备,以防止机房空调在演练过程中发生故障。(四)演练切换步骤1、接到应急演练小组演练开始的命令,关闭网络设备区域一台空调,记录小机设备区域温度从22C上升到28C所用时间;2、恢复网络设备区域关闭的一台空调的正常运作,待网络设备区域温度降回到22C;3、关闭机房服务器区域一台空调,记录服务器区域温度从22C上升到28C所用时间;4、恢复机房服务器区域关闭的一台空调的正常运作,待服务器区域温度降回到22C;上述演练过程均要向领导小组汇报,由领导小组通知维护小组及其他相关部门了解空调工作情况以及温度上升所需要的时间。(注:一般空调出现无法正常提供服务的原因基本为两点:一是空调设备本身出现故障无法正常提供服务,二是机房断电空调停止工作,因此建议在演练过程中分别关闭部分空调记录温度从22C上升到28C所用时间以及关闭全部空调记录温度从22C上升到28C所用时间)(五)网络设备回切恢复步骤1、机房内全部两台空调恢复正常运行后,机房设备管理员检查网络系统运行情况,并向领导小组进行报告。2、观察并记录机房内全部两台空调的状态。(六)演练要求达到的效果1、获取机房网络设备区域在关闭一台空调后,温度从22C上升到28C所需时间;2、获取机房服务器区域在关闭一台空调后,温度从22
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 忻州市中医院术后神经评估考核
- 晋中市中医院皮肤病理诊断考核
- 2025年纳米碳酸钙建设项目可行性研究报告
- 忻州市人民医院血管实验室检测技能考核
- 阳泉市人民医院冷疗技术操作考核
- 长治市中医院康复评定医师上岗资格认证
- 2025年铸造行业环评和分析
- 2025年广东省水泥项目商业计划书
- 2025年文化馆装修可行性研究报告
- 2025年秋外研版(三起)(2024)小学英语三年级上册(期末)综合词汇句子专项训练题及答案
- 收银标准化培训课件
- 微积分课件反常积分
- 2024年山东黄金集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 机场绿色能源管理与实践
- 二年级《小鲤鱼跃龙门》阅读题及答案
- 棉纱仓库管理制度
- 医院培训课件:《宫颈癌诊治规范》
- 信息系统权限审批表医生
- 产教融合教学方案
- 大学生活与高中生活的对比分析
- 教育学原理-第五章-人的全面发展教育-适用于项贤明主编《教育学原理》(马工程)
评论
0/150
提交评论