小学一年级一班语文上册期末考试质量分析2019

第 1 页 共 4 页 小学一年级一班语文上册期末考试质量分小学一年级一班语文上册期末考试质量分 析析 20192019 本次试卷能依纲据本 题型灵活多样 考核内容 以基础知识为主 要求学生基本功十分扎实 同时渗 透学生对文本的理解以及课外识字情况 是一份很不 错的试卷 下面就这次考试情况做简单的质量分析 一 考试总体情况分析 实考人数为 54 人 总分为 5026 分 平均分为 93 07 分 优秀率 88 89 及格率 96 30 二 对试卷的总体分析 第一题 选一选 写一写 本题考查的是 汉语拼音 由于平时我们多做 练习 所以这类题对于学生来说不难 得分率很高 但还是有 6 人失分 4 人不会 两人不认真 第二题 选择正确的音节 主要考察学生的多音字以及是否细心 大部分学 生字迹工整 书写正确 只是有个别学生没认真看 本题有 10 人失分 原因还是不认真 第三题 拼一拼 写词语 此题考察一类字掌握情况 一部分程度较差的学 生失分较多还有些是不认真 第 2 页 共 4 页 第四题 照样子写一些 这一题分四小题 第一小题考察的是反义词内容 音序的大小写 这一题的失分较多 完全是因为教师 的原因 这本来是下学期的内容 没有做重点讲解 很多学生对拼音还弄不太清楚 所以在讲这一部分时 只是一带而过没有作为重点 因此对于学生来说有一 定困难 第二小题考察的是笔顺 个别程度较差的学 生失分较多 第五题 比一比 组词语 这一题考察的是一类字的掌握情况 有 5 人做错 其中错误较多的是生字不会写导致学生掌握不牢固 失分较多 在以后的教学中我会注意 第六题 照样子写一写 再选一选 这一题考察的是二类字的同音字的掌握情况 在 以后的教学中还需要较多的练习 第七题 想一想 连一连 本题第一部分考察的是 传统文化 和二类字的 内容 这一部分错的有 15 人 其中有些学生不认真 丢题 有些学生背诵掌握还是不好 第二部分是传统 文化文化的节日失分不多 第八题 背一背 填一填 本题考查的是课本要求背诵的课文及一类字的填 第 3 页 共 4 页 写 失分较多的是程度较差的学生 他们会背但不会 写字 两三个学生对要求背诵的课文掌握不好 因此 填空时空了一大半 本题错的最多的是第五小题 本 题是下册内容 有 12 人失分 会背不会写 第九题 读一读 做一做 这一部分的内容是学生们较熟悉的课文 项链 考察的知识点是句子与段落的区分和段誉的搭配 在 做题时有一大部分学生没有认真读题 不理解短文意 思 导致失分过多 第十题 想一想 选一选 这一题大部分学生都会把看到想出来 本题有个 别人失分 但总体还算可以 四 考试反思 对本次学生答题情况进行分析之后 我认为今后 在改进教学方法 培养学生良好学习习惯方面还要狠 下功夫 在以后教学中我会努力做到以下几点 1 在平时的教学中 我一定扎扎实实帮助学生 养成良好的写字 读书 倾听 观察 思考 动手等 习惯 养成良好的语文学习习惯 2 在平时教学中 要加强学生口头表达能力的 训练 能够使学生把心里所想的 用语言准确地表达 出来 这里有一个过程与方法的问题 我们在加强说 第 4 页 共 4 页 话引导的同时 逐渐让学生能够用笔把它写出来 这 是一个循序渐进的过程 3 在平时的教学中 我们要注重培养学生的审 题能力 尤其是短文阅读中 要教给学生短文阅读的 方法 拿到一篇短文 先要读几遍 结合短文的题目 了解短文的大意 然后读懂短文后面的题目 做什么 怎么做 再一题一题认真解答 4 平时的阅读教学要重视提高学生对文章整体 把握的能力 要引导学生一遍一遍地有层次地读整篇 课文 由读得不大正确到读得正确 由读得不大通顺 到读得通顺 由读得不大有语气到读出语气 读出作 者表达的思想感情 与此同时 要从有初步的感受到 有较深刻的感受 到抓住文章的主旨 品位语言的精 妙 到领悟一些表达方法 5 课堂上要加强练习设计 紧扣课本 严格要 求每位学生 6 对于班上的几位后进生 要加强与家长的联 系 请家长