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第 1 页 共 3 页 小学二年级艺术公开课乐器之舞优秀教案小学二年级艺术公开课乐器之舞优秀教案 海南省洋浦开发区东浦小学 汪秀萍 教材版本 江苏省小学艺术教材第三册 一 教学目标 1 认识几种常见的乐器 2 用拟人化的手法创作富于性格特征的乐器形 象 3 在说 听 看 演 画活动中 获得新知 增强表现力 发展想象力 4 感受音乐及乐器的美 获得美的体验 在同伴交往中增进同学情谊 二 教学准备 教师 几种乐器实物 课件 学生 画纸 勾线笔 搜索有关乐器的知识 三 教学过程 导入 大音乐家冼星海说过 音乐是人生最大的快乐 音乐是生活中的一股清泉 音乐是陶冶性情的一座熔 炉 这些美妙的音乐是由各种美妙的乐器发出来的 出示课题 乐器 感受与认知 第 2 页 共 3 页 1 听老师演奏葫芦丝 说一说自己会演奏什么 乐器 说乐器的名称 带来的乐器展示一下 2 多媒体展示各种乐器的图片 师生共同 说名称 描述形状 听音色 演一演 4 看视频 女子十二乐坊 学生说名称 模 仿演奏 巩固新知 探索与实践 1 画一画 把最喜欢的乐器外形很快地画出来 要求构图饱 满 特征明显 反馈评价 2 讨论 乐器会跳舞吗 补充课题 乐器之舞 3 听曲表演 说感受 4 通过对比图片 欣赏乐器卡通画作品 表情 图 引导学习乐器卡通画创作方法 创作与想象 1 学生进行乐器卡通画创作 教师巡回指 导 评价 在 交响音乐会 上 贴上自己的作品 自己介 绍 同伴最想说哪一张 觅知音活动 教师说有特 第 3 页 共 3 页 色的几个 小结与延伸 这节课小朋友们表现得真好 会说会演 还会用 画笔画出了美妙的音乐 找到了知音 乐器的世界丰 富多彩 人们还会用各种物品当作乐
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