教育督察评估整顿方案.doc

方案预案：_教育督察评估整顿方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页教育督察评估整顿方案为切实做好我镇“双高普九”整改工作，确保我镇“双高普九”顺利通过评估验收，根据文件精神要求，结合我镇实际，制定以下教育工作督导评估整改方案。加强组织领导，健全工作制度镇领导不断深化对“双高普九”工作的认识，将整改工作摆上重要议事日程，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，进一步将下达任务分解细化，明确责任，落实到人，精心组织实施，切实抓紧抓好，解决教育工作实际困难和问题，确保整改工作顺利进行。正视存在问题，明确整改重点镇政府以大田县人民政府关于开展乡镇人民政府教育工作督导评估的反馈意见为指导，理清工作思路，明确工作重点，确定完成时限，从以下几个方面入手，扎实开展整改工作：1、教育投入不足，中小学教育教学装备薄弱。学校信息技术装备、教学仪器添置、功能室设置等经费缺口较大。2、普及程度个别项的指标相对脆弱。村级学前教育服务网络不够全，有25%幼儿在外入园，部分学生在外就读、借读、毕结业，取证工作十分艰巨；镇残疾比率偏低，部分年龄段没有残疾对象。3、教师队伍结构不合理，不少学科没有专业对口教师。加强统筹协调，落实整改措施针对以上整改内容，镇政府与各相关部门通力合作，互相配合，对工作中遇到的困难和问题，积极主动协调解决，并及时通报各有关单位“双高普九”整改工作的进展情况。其主要整改措施有：1、积极筹集资金，加大教育投入，改善镇中、小学的办学条件，完善教学设备设施，使中、小学、幼儿园的实验设施、仪器设备、体音美劳等器材及信息技术装备达到省县级人民政府教育工作督导评估方案的指标要求。2、加大控辍保学力度，进一步制订和完善控辍保学工作意见，将抓入学巩固工作列入村及驻村干部年终考评内容，通过宣传教育、经济支撑、法律手段等形式确保普及程度各指标达标，同时认真做好异地就学取证工作3、进一步关注弱势群体和不利人群的义务教育，做好残疾儿少的筛查鉴定工作，所有残疾儿少全部重新鉴定办证，政府采取有实质性的补偿、资助、支持机制，保障这些儿少完成义务教育，确保各年龄段定有一定比例的残疾对象。第 3 页 共 6 页教育督导评估方案为贯彻落实省、市教育工作“两项督导”组到我区检查的评估反馈意见，根据省、市教育工作“两项督导”组评估反馈提出的问题以及整改建议，结合我乡实际，对存在问题进行认真梳理，特制定本整改方案如下：存在的问题1.条件与环境方面目前岩山中心幼儿园借用岩山中心小学校舍，导致岩山中心小学功能室不齐全；由于资金缺乏，岩山中心小学围墙粉刷等校容校貌整治工作没跟上；学校的校园文化建设偏单调；校园周边个别道路不顺畅。2.师资队伍建设方面学校教师学科搭配不合理，年龄结构不合理；新课程理念不够深入；理论学习不够深化，有僵化的形式主义倾向，教学上浮躁不实。（一）建立完善领导体制和工作机制。成立以乡长为组长，分管副书记为副组长，各有关部门、单位负责人为成员的整改工作领导小组，提高认识，明确责任，落实到位。（二）多方筹措资金，改善办学条件。1.加大学前教育投入力度，尽早启动岩山中心幼儿园建设，配齐岩山中心小学各专用教室。2.根据资金到位情况，分阶段进行粉刷学校围墙等项目，改善学校校容校貌。3.加强校园周边环境治理，疏通校园周边道路，保障学生来往学校的安全。4.继续加强学校文化建设，突出本乡特点。（三）加强管理，强化制度的落实。1.学校的各种规章制度要切实落实到位。2.进一步落实学校各功能室的使用职责，加大现有教育资源的开发力度。（四）加强师资队伍建设，提高业务水平。1.建议有关部门配齐各学科教师并考虑年龄结构问题。2.结合本校培训，逐步提高教师的思想政治素质和教育教学水平。3.加强与东新小学的学校共同体建设，通过教师交流和“请进来”、“送出去”等模式接触和学习先进的教育教学理念和方法，从而提升我乡教育水平。4.积极推进课改工作，在教学中融入课改理念，在课改工作中促进教学水平。5.加强常规管理。建立并完善听课、评课制度；定期进行教育教学交流、问题和经验交流；建立并完善检