初一美术教学计划

初一美术教学计划初一美术教学计划 任课教师 刘玮 一 学生现状分析 一 学生现状分析 本人这个学期任教初一 1 4 班美术课 作为刚刚步入新学习环境的 初一新生 他们学习美术的积极性很高 积极参与活动的主动性较好 学生经 过小学几年的美术学习 已经有了一定的美术基础 可以在此基础上根据教材 进行教学 有些班学生上课较活跃 因此要适当控制好这些班的课堂纪律 其 它几个班的课堂纪律比较好 学生比较自觉 但是学生年龄小 知识少 因此 学生的视野狭窄 对美术的熟悉还远远不够 学生的审美意识较浅 没有一个 系统的知识结构 二 教学内容分析 二 教学内容分析 第一单元什么是美术 第 1 课 富于创造力的 造型艺术 第 2 课 美术是个大家族 本单元通过对一系 列特殊艺术魅力的古今 中外经典造型艺术的展 示 赏析和评述 使学 生进一步感知艺术与科 技相结合的风采 对各 个时期的造型艺术作品 的样式 风格及时代背 景有所认识 第二单元多彩的学校生活 第 1 课 小伙伴 第 2 课 在校园中健康 成长 第 3 课 我们的风采 本单元第一课着重 学习取景构图 第二课 着重学习人物造型的规 律和动态速写的方法 第三课着重提高我们对 服装艺术的认识和修养 第三单元传递我们的心声 第 1 课 有创意的字 本单元有三课组成 三课都是与学生的业余 第 2 课 精美的报刊生活紧密联系的 其中 第一课主要抓住一个 情 字 第二课主要 抓住一个 趣 字 第 三课抓住一个 游 字 这单元主要是设计应用 课 需要学生多动手 第四单元美丽的校园 第 1 课 描绘我们的校 园 第 2 课 设计我们的校 园 本单元对学生进行 有关构图 色彩基础知 识与基本技能学习与训 练 认识和理解形状 空间 线条 色彩等基 本造型要素 认识并运 用对称与均衡 对比与 和谐 多样与统一等原 理进行作品的分析与创 作 第五单元实用又美观的日用产品通过对日用产品的 欣赏 学会从实用和审 美的角度去鉴赏日用产 品的价值 三 教学目标 三 教学目标 1 知识与技能 熟悉和了解绘画艺术 开阔学生视野 让学生认识和了 解不同的画法 认识和了解绘画基础知识 2 过程与方法 通过讲授 示范及多媒体教学 培养学生的绘画技巧和 基础造型能力 培养学生的设计思维能力 3 情感态度与价值观 通过学习色彩 构图 制作等知识 使学生的思 维更开阔 并用美学的眼光去观察生活中的事物 激发学生的爱国热情及对大 自然产生热爱之情 四 教学目标及重点 难点 四 教学目标及重点 难点 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容 包括风景速写 绘画的色彩知识 等绘画技能 还有标志 海报 请柬 视觉传达等设计知识 针对教材的重点 难点在于培养学生的各项技能和能力 例如学生的绘画技能 学生的观察能力 学生的自主学习能力 最终达到自主欣赏和自主创作 五 教学进度表 五 教学进度表 初一期中完成 1 3 单元 期末完成 4 5 单元 第一周什么是美术及美术的分类 第二周富于创造力的造型艺术 第三周美术是个大家族 第四周小伙伴 第五周在校园中健康成长 第六周我们的风采 第七周有创意的字 一 第八周有创意的字 二 第九周精美的报刊 一 第十周精美的报刊 二 第十一周描绘我们的校园 第十二周设计我们的校园 一 第十三周设计我们的校园 二 第十四周日用产品的介绍 第十五周日用产品的设计 第十六周期末考试 六 主要工作及措施 六 主要工作及措施 1 认真学习课程改革的先进理念 以全新的视角 审阅新课程 走进新课程 2 我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系 了解学生原有的知识技能的 质量 3 认真备课 上课 听课