六年级语文下过关检测卷.doc

六年级语文下第一单元过关检测卷一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。（7分）dng d xn s yng y q hi zh sn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jn ( )工 ( )岭 ( )俏 ( )马二、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？2分飞溅（jin zhn ）银屑（xi xu）臀部(tn din) 惬意（xi qi）三、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种四、根据要求完成练习。1、根据要求填词语。4分（1）描写水面波浪（4个成语）：_、_、_、_ （）描写日出或日落情景（4个词语）：_、_、_、_ 2、成语填空并写话。2+3分寒冬（）月（）天飞舞银（）素裹风刀霜（）看着这几个成语，你想到了一个什么季节？你能用其中的三个成语写一段话吗？_3、我会写句子。4分（1）读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。2分 见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。（用上问号，意思不变）（2）修改病句。（2分）能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。-五、把下面的句子描写的更生动，使它读起来充满诗情画意。（10分）例：小溪匆匆走下山崖。1. 树叶在哗啦啦地响。2.知了在树上不停地叫着。3.柳枝在春风里轻轻的摆动。4.今天的风真大啊。5.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。六、排列句子顺序。（7分）（ ）水手们把船上的泥沙铲到黄河里去。（ ）泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。（ ）船里的泥沙渐渐的少了。（ )栓铁牛的绳子越绷越紧。船身慢慢地向上浮。（ ）铁牛一点儿一点儿的从淤泥里往上拔。（ ）两只大船把铁牛拖回岸边。（ ）水手们使劲划桨。七、我是阅读小能手。 10分记金华的双龙洞节选 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（x j）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( sh s )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。1、在括号内划去不正确的读音或字。2分2、文中怎样描写小船的小？用“”划出。2分3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。2分_4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：4分_八、课外阅读 （ 20分）在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（ ）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有 几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。 西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。 这种树的寿命特别长， 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。 种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化 赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。 1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。2分2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。2分A只要就 B只有才 3、“悬”在字典中的解释有： A.公开揭示 B无着落,没结果 C挂 D挂念 E距离远。2分“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 _4、写出下列词语的近义词。4分乃至( ) 爱惜( ) 供应( )依附( )5、从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。2分_6、读第四自然段，然后回答问题。(1+2+3)(1)西双版纳的植物中含油量最大的是_。(2)作者把“扁担藤”比作_ ,这是因为_。(3) 黑心树的特点 一是_ ，二是_ ， 所以人们称它为 _。 7、给短文加一个合适的题目：_2分九、作文天地。（30分）习作要求：在我们生活中一定有许多有趣的小事，这些小事有的体现了家人之间的和谐氛围，有的体现了我们的成长经历请你试着选择一件写一写。习作指导：首先想想在生活中有哪些有趣的事，从中选一件你印象最深、最有意义的事写写，确定写作内容。按一定的顺序把事情的经过介绍给大家，把感受最深的部分写具体。可以开头设疑，引起下文。还要写好人物的语言、动作、心理活动等，把要表达的内容写完整，叙述中要突出“有趣”，使事情的经过充满情趣，给人留下深刻的印象。第二单元过关检测卷一、读拼音写词语。5+3分wng t x mi lu t p sh ji dun （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) fng ( )利 顶（ ） （ ）火 ch ( )房 衣（ ） ( )夕二、选择正确读音，打上“”。4分凌晨 ( lng ln ) 诺言(nu ru ) 伪装 ( wi wi )歼灭( jin qin )截止（ji ji）明晃晃(hung hung) 挑衅(xn pn ) 拘束(s sh)三、根据要求完成练习。1、填写成语。4分万( ) 俱寂 同仇敌( ) 震耳( )聋 （ ）不及防 如火如( ) 夜以( )日 ( )谋已久 鬼哭狼（ ）2、比一比，再组词。（5分）歼（ ） 具（ ）寇（ ） 昧（ ） 芯（ ）纤（ ） 俱（ ）冠（ ） 味（ ） 蕊（ ）3、选词填空。2分 时间 时候 时刻 激动人心的（）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（），全场一片欢腾四、我会给句子治病。（10分）1、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4、这个班级的同学是全校开展雷锋活动最好的班级。5、老师的教育下，他明确了学习态度。五、给下面的句子填上恰当的关联词语。（4分）1（ ）是自己的书，（ ）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。 2、（ ）字典可以帮助我们解决不少问题，（ ）我们称它为“无声的老师”。 3、今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。 4、（ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。 六、默写夏日绝句（4分）- - -七、阅读直通车。（一）聂将军与日本小姑娘节选 10分两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！ 1、这段话主要讲_。2分2、聂将军就是十大元帅之一的_。1分3、从_、_、_及_等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个_的人。 3分4、从文中找出下面词语的近义词。2分慈祥 （ ） 和善 （ ） 惊谎（ ） 拘谨 （ ）5、仿照文中例句，用“先然后”写一句话。2分_（二） 中国魂 20分 精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。 一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（ ）那“王师北定中原日，_”的胸怀与悲怆，不必喟叹（ ）那“飞流直下三千尺，_”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！1、在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（2分）2、理解成语。4分（1）淋漓尽致：-（2）丰功伟绩：- （3）刮目相看：- 3、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？（本文内容除外）2分（1）爱国名人：_ _ _ _（2）这些诗句都是英雄们留下的：3分人生自古谁无死，_。黄沙百战穿金甲，_。先天下之忧而忧，_。4、文中来源于神话故事的成语有： _，请你再补充两个：_、_。3分5、“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人”省略号中省略了什么呢？请你再写出两种。有_，有_2分6、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”是_的名句，说的正是中国人的“骨气”。1分7、本文的作者用大量的名人名句和成语来丰富内容，表达中心。这对你以后写作有何启发？你打算怎样去搜集资料？请简要地写下来。2分_八、习作园地。30分 书，可以丰富我们的知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教育我们怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，表达真情实感。题目自拟，不少于450字。 习作指导：关于读书，有一句名言：一千个读者有一千个哈姆雷特。就说每一个人都有自己的读书的故事。我们可以按照思路来写：起因（为什么喜欢读书）经过（读书的趣事）这一部分要按一定的顺序写详细、具体，突出有趣结果（读书的收获和启发）。第一阶段（第一二单元）过关检测卷一、我会读，也会写。8分Gun gi mi gui q hi wng t（ ） （ ）（ ）（ ）x mi lu t fng hu tin jng（ ） （ ） （ ） （ ）二、我能把词语补充完整。4分气势（ ） 前（ ）后（ ） 锲而（ ） 水平（ ） 银装（ ） （ ）残云 （ ）而逃 同仇（ ）三、读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关。4分1、昼出耘田夜绩麻。（ ）2、童孙未解供耕织。（ ）3、锄禾日当午，汗滴禾下土。（ ）4、春种一粒粟，秋收万颗子。（ ）四、用字组成适当的词语填写在括号里。（8分）（一）、填由“坚”组成的词。1、小明一直（）长跑。2、只要有（）的信念，就没有做不到的事。3、这个提议，遭到所有人的（）反对。4、这座楼建得很（）。（二）填由“精”组成的词。5、文艺晚会上，她表演了（）的节目。6、在妈妈的（）照料下，外婆的身体渐渐地恢复了。7、实验室里陈列着许多（）的仪器。8、为了提高政府的办事效率，国家下决心（）机构。五、句子门诊。（6分）1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。-2、经过这次外出调查，对大家的启发很大。-3、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。-4、增加质量是语文教学改革的当务之急。-5、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。-6、看了这次展览，使我有很多感想。-六、在括号里填上合适的关联词语。（6分）1、（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。2、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。3、很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。4、（ ）困难有多大，我们（）能克服。5、（）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。6、（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他七、阅读欣赏。15分 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 1、仿照例子写词语。2分金灿灿 亮闪闪 _ _2、这段话写到了_、_、_、_、_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。_、_、_、_、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分3、用“-”画出文中一个比喻句。这个句子把_比作了_。2分4、“_”、“_”等心理描写，表达了作者_之情。3分5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_、_、_等。4分八、课外阅读。19分欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)2.“信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信； 随便下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)姑母写信() 信笔涂鸦() 找回了自信()3.用“ ”画出短文中的过渡句。(2分)4.文中提到的四位名人，他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由 。 （8分)5.这篇短文通过 和 这两件事，告诉我们欣赏是 。在生活中要 。(4分)九、快乐作文。（30分）春天到了，万物复苏，春天给孩子们带来了欢乐，现在让我们一起走进美丽的大自然，去寻找一下春天好吗？习作指导：1、抓住特点，仔细观察。春天是个美丽的季节，抓住春天的景物特点进行描写。2、运用比喻、拟人、排比等修辞手法描绘出春天的美丽、可爱。3、按一定顺序，有条理地描写。在写作文时，按一定顺序，有条理地描写。可按事物的几个方面来写，也可按游览的顺序来写。抒发出自己对大自然的喜爱和赞美之情。第三单元过关检测卷一、认认真真读拼音，端端正正写汉字。5分hu bng zhng sh zhu 诸（ ） （ ）报 拐 （ ） （ ）练 ( )语二、根据要求写词语。1、一字千金- 写出“好”字在不同语境中的意思。2分心情好（ ） 态度好（ ） 天气好（ ）身体好（ ）2、笑口常开-请写出以“笑”字结尾的四字词语。2分_笑 _笑 _笑 _笑3、对号入座-填成语猜人物。2+1+2大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾、成语，你想到了谁？_1分、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分_4、鸟入古诗。3分（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。（3）千里（ ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（4）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。5、牵线搭桥-用直线搭配相关的事物、人物。（4分）鲁迅 聊斋志异冰心 骆驼祥子老舍 繁星春水蒲松龄朝花夕拾三、你能给下列词语找到近义词或反义词吗？（6分）1、近义词：一再 （ ）非常（ ） 哀告（ ）2、反义词：责怪（ ） 推辞（ ） 有些（ ）四、修改下列病句。（4分）1、这是一条十分美丽漂亮的小鱼。-2、玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。-3、我特别喜欢踢足球和乒乓球。-4、爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。-五、给句子排排队。(6分)( )渐渐地，鱼肚白变成了蛋青色，启明星闪着的那块天空红了起来。( )在辅导员的带领下，我们登上附近的一座高山。天空泛起鱼肚白，还有星星在闪烁。( )天空越来越亮，东方越来越红，星星眨着眼睛，悄悄地溜了。( )多大的太阳啊!我们从来没有见过这么大的太阳。( )辅导员指着一颗最亮的星说，那就是启明星，它所在的方向就是东。( )半圆扁圆整圆，太阳在我们的欢呼声中，钻出了云层。六、阅读欣赏。32分（一）螳螂捕蝉节选 12分少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉，后来这个寓言故事演变成一句成语：_，告诉我们_。3分2、根据短文内容填空。3+2分蝉眼前的利益是_，身后的祸患是_；螳螂眼前的利益是_，身后的祸患是_；黄雀眼前的利益是_，身后的祸患是_。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_，不顾_。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分_4、你想夸夸这个少年吗？试试看。2分_（二）好读书 20分因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、给加点的字注音。3分惬意_ 谆谆教导 _ 给予_2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_。请写三个它的反义词：_ _ _。4分3、相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分（1）“读书好”的意思：_（2）“好读书”的意思：_（3）“读好书”的意思：_4、把文中括号里填写合适的关联词。2分5、联系上下文理解词语。4分乐此不疲：_潜移默化：_6、内容换一种说法，意思不变。2分_7、仔细阅读第段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分_七、习作擂台。30分题目：我最喜欢的一个神话故事。要求：写清楚故事中的人物及故事情节，别忘了写出自己的感受。习作指导：读清题目，习作要求写一个神话故事，不要写成其他题材。2、从自己读过的书或者看过的影视作品中选择印象较深刻的一个神话故事作为写作对象，认真构思，将其故事叙述完整。3、结尾处描写自己对此故事的见解与感受，及从中得到的启发和教育。第四单元过关检测卷一、读拼音写词语。6分kng bin wi y xi jn( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ） （ ）作（ ）俏（ ）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ）威（ ） （ ）马二、看我七十二变!(一字多义)。3分“负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。三、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。4分例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)(1)蜂_ (形容人多，朝一个方向走去。) (2)雀_ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。)(3)雁_ (比喻守纪律，有秩序。)(4)乌_ (比喻无组织无纪律地在一起。) 四、选词填空。2分典型典范（1）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（），他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。（2）赵本山在他表演的前期小品中，穿的是（）的北方农民服装。五、在括号里加上合适的关联词。4分(1)（ ）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（ ），可以说交响乐团是合作的典范。(2) 海洋是个聚宝盆。人类（ ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（ ）会乐于作出它的贡献。六、按要求改写句子。（8分）1、改成陈述句。傍晚，彩霞染红了天空，也染红了花园般的小院，多么令人陶醉啊！难道“给”不比“拿”愉快吗？2、改为“把”字句和“被”字句。花儿散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。七、 课文传真。5分(1)不入虎穴，_。欲知山中事，_。_，近山识鸟音。勿以恶小而为之，_。（2）夜晚的实验一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷， 通过夜间实验，了解了 _ 在夜间飞行，捕捉食物，是靠_ 来_ ，确认目标的！（3）“成功的合作，不仅要有_，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_。”我觉得现代人只有学会合作，才能_。八、阅读欣赏。（一）海洋世纪的希望节选 19分你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出下列词语的近反义词。（3分） 近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ） 反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）毁灭 掀翻 冲垮3、按要求写词语：4分描写海水浪大：- 、- - 、- 描写海面宽广：- 、- 、- 、 4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分 -5、海洋的“喜”表现在_ _ _ _ _ 海洋的“怒”表现在_ _ _ _ 计2分6、“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是_ 。1分7、 “望洋兴叹”出自_ 意思是：- 2分写出“望洋兴叹”的两个近义词：- 、- 1分用“望洋兴叹”造句。1分- （二）人类的老师 21分科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克广大生物界真是人类的好“老师”啊！1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“”，并用另一种读音组一个词。4分模仿 m ()m () 薄壳b ( ) bo ()2、联系上下文，理解词语意思。4分轻而易举：_“流线体”：_3、按要求改变句型。6分工程师改进了船体的设计。改为“把”字句：_ 改为“被”字句：_ 自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？改为陈述句：_广大生物界真是人类的好“老师”啊！改为反问句：_4