小学陶笛特色创建方案

第 1 页 共 6 页 小学陶笛特色创建方案小学陶笛特色创建方案 弘扬行知文化 传承陶笛艺术 坚持特色兴校 已成为我校的发展方向和必然追求 在 双陶文化 特色的引领下 本学期 为增强学校教育实力 激发 陶笛教育活力 努力创建陶笛艺术特色品牌学校 根 据学校实际 特制定本实施方案 一 指导思想 树立全面育人 注重个性特长发展的理念 以学生 快乐学习 健康成长 为宗旨 努力打造校 园陶笛艺术教育品牌 不断提升特色育人水平 全面 提高学生整体素质 二 实施目标 1 加强特色育人工作 重视陶笛艺术教育教 学工作 培养学生审美意识 陶冶学生艺术情操 促 进学生个性发展 2 培养学生终身热爱艺术意识 养成对艺术 不断追求的良好习惯 学会陶笛艺术的基本知识 掌 握基本的技能 加强学生艺术素养修炼 完善人格 提高能力 增强学生艺术情趣 3 尊重差异与教师有效指导相结合 让每一 第 2 页 共 6 页 个学生亲近陶笛 爱上陶笛 因生而异 想方设法地 开展各种陶笛艺术活动 4 切实上好音乐课 陶笛活动课 利用这两 个时间段专门辅导 以陶笛社团学生带动其他学生进 步 努力打造学校陶笛艺术品牌 5 创新陶笛考核机制 尝试陶笛星级考核 全方位调动学生学习陶笛热情 提高全校学生整体陶 笛吹奏水平 三 具体要求 1 陶笛训练进课表 各班认真上好陶笛活动 课 课表上安排的陶笛课必须上实上好 三 六年 级确保每周两次的陶笛集中训练时间 一二年级利 用看班时间自由调配 至少上足一课时的整班陶笛集 中训练课 音乐课实施 30 10 的教学 30 指在一 节课的前 30 分钟时间里 音乐教师正常进行本节课 的音乐教学 10 指剩余的 10 分钟用于进行陶笛 辅导和训练 2 陶笛教学有教材 根据学校总体安排 三 月份我校将出台校本课程实施方案 到时将根据学校 总体要求及课程实施方案组织人员开发好 风雅陶笛 一至六年级校本教材 第 3 页 共 6 页 3 陶笛项目有梯队 在抓好各班普及工作的 基础上 学校陶笛社团要更上一层楼 各班继续推荐 好苗子进入社团 为社团增添新鲜血液 4 陶笛成果有评价 设立 陶笛星章 将 星级定为 1 至 5 星 期末由班主任 音乐教师给每个 学生进行陶笛星级考核 四 实施办法 由班主任和音乐老师共同完成 全面落实校 本教材 音乐老师 1 音乐老师每节音乐课安排 10 分钟的陶笛 指导 练习 2 重点抓好陶笛尖子生的培养 3 期末做好任教班级学生陶笛星级考核 4 充分发挥风雅陶笛社团的引领作用 认真 指导 12 孔陶笛的教学辅导 每月训练一首陶笛曲 班主任 1 班主任每周上好固定的陶笛活动课 2 布置学生每天完成 10 分钟陶笛吹奏练习 的家庭作业 并负责检查 3 按照学陶办的安排 根据学生实际水平 第 4 页 共 6 页 逐步落实教学内容 4 抓好本班 80 学生的辅导和过关 5 期末做好本班学生陶笛星级考核 五 教学注意点 1 各年级在陶笛教学中始终强调陶笛演奏的 姿势 方法 保养等习惯 2 各年级在原有陶笛基础上 循序渐进地进 行陶笛辅导训练 六 检查与考核 1 由校长室 学陶办 部分音乐老师组成学 校陶笛检查班子 落实检查制度 定期不定期检查音 乐课 陶笛活动课上陶笛吹奏落实情况 月底进行当 月陶笛曲整班吹奏情况过关检查 并及时在校园网上 予以公布 2 期末由班主任和任教音乐教师共同对学生 进行五星级考核 从音准 节奏 熟练等方面考核学 生本学期陶笛曲掌握情况 具体星级考核六月份将 组织班主任 音乐老师学习 七 具体工作安排 第 5 页 共 6 页 二月份 制定本学期陶笛艺术推广方案 学 陶办 三月份 1 各年级陶笛练习曲目布置 一年级初步认识陶笛构造 熟练掌握七个 音符的吹奏方法 二 三年级吹奏 欢乐颂 四 六年级学校使用简谱吹奏 陶笛考级 曲集 一级中的 练习曲一 2 月底进行整班陶笛吹奏考核 四月份 1 筹备编写校本教材 风雅陶笛 2 各年级陶笛练习曲目布置 一年级 祝你生日快乐 二 三年级 四季歌 四 六年级使用简谱吹奏 练习曲二 练习曲三 3 月底进行整班陶笛吹奏考核 五月份 1 组织编印校本教材 风雅陶笛 下发各 第 6 页 共 6 页 班 2 陶笛训练进课堂专项抽查 重点音乐课和 课表上安排的陶笛训练时间 3 各年级陶笛练习曲目布置 一年级学生继续巩固 祝你生日快乐 二 三年级 红河谷 四 六年级使用简谱吹奏 我和你 4 筹备 双陶文化 月陶笛节目 5