三讲三提升演讲稿

1 / 11三讲三提升演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好，我是号选手，来自市 司法局。很荣幸能够参加这次演讲比赛。我演讲的题目是与时俱进，争做新时代党员！近段时间， “三讲三提升”活动如火如荼的开展着，渐渐地，有风气正在悄然盛行，有理念正在根植人心。 “三讲三提升”无疑是明亮的灯塔，为我们的工作指明了方向。讲党性、重品行、作表率，这是党的十七大对党员干部提出的新要求。身为一名共产党员，必须按照“讲党性、重品行、作表率”的高要求，加强锤炼，努力使自己真正成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。工作中我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，坚持深入贯彻落实科学发展观，把自己的人生追求建立在为人民谋利益、为百姓求福之上，才能做到心如明镜、甘为人梯。“三讲三提升”要求我们不甘平庸，爱岗敬业，有开拓创新、锐意进取的精神。做为一名组工干部，要善于协调各方面力量抓好工作落实，完成好上级机关交办的各项任务，用心去干工作，发扬团结拼搏、求实创新的精神，努力提升业务素质，提升服务水平，为百姓解难，为领导2 / 11分忧，为单位出力，做一名有责任、有作为、有正气的共产党人。转变作风，提高效率，从自身做起。更新思想观念，转变工作方式，带着深厚感情为人民服务，才能真正了解民情民意，为群众办实事。工作中必须从实际出发，摒弃教条主义和经验主义，进一步解放思想，更新观念，勇于创新；积极借鉴他人的经验，注重人才培养；多措并举、狠抓落实努力把各项工作推上新台阶。人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，他们的故事久久传颂。做为一名共产党员要以他们为楷模，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风，坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义的侵蚀， 做到廉洁从政，无私奉献。进一步完善制度机制，把社会管理创新工作落到实处。深入学习“网络化管理，社区化服务”的重大意义和影响深远，以高度的责任感和使命感，全力以赴的投入到工作中去，以此次驻村工作为契机，与群众面对面沟通交流，定期进行集中性走访，上下联动，确保社会化管理服务创新的工作目标顺利实现。历史的车轮滚滚向前，让我们始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，真正做到情为民所系，3 / 11利为民所谋，携起手来，一起去开创美好的明天！谢谢大家 ！三讲三提升，与奉献同行各位领导、各位评委：大家好！我来自安阳市地税局，今天，我演讲的题目是三讲三提升，与奉献同行 。春风一度又一年。正值中原经济区建设华章锦绣、风生水起之际， 以“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”为主题的“三讲三提升”活动，有如星星之火般悄然燎原。作为一名年轻的组工干部，我希望在这里，与大家分享我的一点感悟。先说“三讲” 。我所理解的“讲” ，除了它的字面含义外，还包含“固守”的意思。譬如我们说一个人讲信用，又可以说他守信用。从这个层面来说，讲责任、讲作为，讲正气，乃是每一名组工干部必须恪守和遵循的规范和准则。“责任”发自于内里。组织部门上联大政方针，下系群众冷暖，可以说是我们党政的政治生命。不讲责任，选人用人失察，民心尽失；不讲责任，基层班子配备乏力，单位工作一盘散沙；不讲责任，操作环节漏洞百出，形象尽失。也就是说，如果组工干部丢掉了责任的“衣钵” ，失去的将是我们整个党和国家的生命。4 / 11“作为”磨砺于秉性。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 。组工部门工作量大、要求严、标准高，也就注定了几乎所有组工干部共同的特质：同样的能干，同样的寡言，同样的精耕细作、精益求精。“正气”根植于沃土。干部的进退留转，智者看到的是“为群众服务的平台” ，俗人看到的却不过尽是“名与利”的流动。我们常讲，一个人像不像一名组工干部，其中关键一点便是看这个人在能否各种情况下都固守一腔浩然正气。看惯庭前花开花落，历经物是人非，他们深知钱贵，却无心于铜臭；他们紧靠官场，却无意于弄权。更进一步说，从发自于内心的铿锵责任，到磨砺于秉性的一方作为，再到根植于沃土的满堂正气，对于服务于各项建设中发挥中流砥柱作用的组工干部而言，其实更是一份忠诚的体现，一种态度的凝聚。毛主席讲，要做有学识的人，所谓学识，就是学问和建立在实践基础上的见识。十年之前，我在学校图书馆里第一次读到了王蒙的 组织部里来了个年轻人 ；十年之后，我有幸真正成为安阳市地税系统的一名组工干部。记得那是在走进人事科的第一天，科长与我谈话，她语重心长的说，从此你要做好吃苦耐劳的准备，时刻牢记自己是名组工干部。刚进人事科的那段日子，我确实有些不了解：为什么进出人事科的人走路都很快，出去都不怎么爱5 / 11说话，做事情又都极其认真？如今，在经历过平凡而充实的每一天，我始明白，组工干部不敢拖沓，因为有许多事情需要踏实再扎实，必须又快又好完成；组工干部不尚空谈，因为组织工作具有高度的机密性，不能讲的坚决不透露一丝一毫；组工干部不可随便，因为每一项工作都事关干部的切身利益，从每一份干部任免表的填写，到每个人人事档案的整理；从一项具体事宜，到整体布局谋篇，组工干部必须把严谨当做一种自觉、一种习惯、一种操守。一直以来，我试图找出一个合适的词语，用来形容身边那些身居幕后、默默无闻的组工干部。是“蜡炬成灰泪始干”吗？似乎不够贴切。是“春蚕到死丝方尽”吗？似乎也不够准确。看那一份份基层调研报告，一张张征求民意表，看那周密严格的人才考核程序和方案，似乎有一条无形的线，贯穿起每项琐碎又枯燥的组工工作。那是一种在焦裕禄、孔繁森、郭明义身上都能找到的奉献精神。也许，对于普通干部而言，被提拔任用就是进步。可是对于组工干部来说，帮助别人进步才是进步。作为一名年轻的组工干部，工作和生活在这个大集体中，最大的感受就是时间不够用，不加紧学习就是退步，综合素质不6 / 11能提升就是退步。 “三讲三提升”活动的开展，正如一艘武装齐备、恰向我们疾驰而来的巨轮，以强大的澎湃之潮、破竹之势，载着我们一路前行。一句话：三讲三提升与奉献同行。同事们，朋友们，何不拿出我们的真诚、执着和自信，踏着地方经济建设的节拍，迎着“三讲三提升”的东风，努力学习，深入践行，把组织部门建设成干部之家、党员之家、人才之家，托起社会的脊梁！我的演讲完了，谢谢大家。三讲三提升演讲稿三讲三提升演讲稿,如今，有一种风气风行全市，有一种理念深入人心。那就是“三讲三爱”理论。三讲三提升演讲稿在这被钢筋水泥麻木的城市， “三讲三爱”无疑成了一个惹人注目的焦点。大街小巷都悬挂张贴着“讲诚信，讲礼貌，讲卫生；爱延吉，爱学校，爱家庭”的标语条幅。行人也总是驻足而望，细心读来。我每次读它，总有新的感悟。诚信是这一阶段里提出次数最多，推广范围最大的。之所以把诚信列为“三讲”之首，是因为缺少诚信，一事无成；缺少诚信，一无所有。诚信是做人基石，处事准则。少不得。礼貌一词，我们早已不陌生。从小到大，我们一直被灌输着“礼貌” ，7 / 11什么“孔融让梨”的故事， “见到长辈问好”的道理， “遇到师长行礼”的校规等，一直伴我们长大。这些都是“礼貌”的表现。 但我想：“礼貌”不仅仅是这些细节上的行动，更应该是发自内心的对别人的尊重。尊严是人人都必不可少的。正如屠格涅夫的话：自尊字爱是一切伟大事业的渊源。尊重别人才是最大的礼貌。卫生自然不必说，它和人民的健康和素质有密不可分的联系。身体是革命的本钱。 延吉是我们的家乡，延吉是我们的母亲。热爱母亲，热爱延吉是我们义不容辞的责任。学会感激母亲，热爱母亲才能说拥有了一颗高尚灵魂。对于学生们来说，似乎学校更像养育我们，栽培我们的母亲。因此“爱学校”是每位学生应发自内心的真实的情感。这是我们成长的港湾，它既让我们快乐成长，又放飞了我们的梦想。这是我们求知的殿堂，既令我们燃起求知欲，又激励我们奋斗！这里比家还要有温馨的气息。爱家庭更是我们再熟悉不过的了。对家庭有责任感才会成长为能担起重担的好青年。才能担起历史的重任。三讲和三爱教会了我正确的人生观、荣辱观，我会带者它乘风破浪，勇往直前。试想，如果这位教师运用命令式的语言表达，虽然8 / 11也可达到停止议论、保持课堂安静的目的，但他无法使学生的思维从女排比赛中走出来。当人的思维朝着一定的方向进行，三讲三提升演讲稿特别是当人处于亢奋状态时，命令式的语言、强迫的手段，其制止效果都不好。因此，碰到上述这类突发事件时，只有巧借其势，用巧妙的语言形式，自然地加以引导，才能达到扭转局势的目的。顺势牵连、借风行舟的应急艺术确实能有效地使人从困境中解脱出来，但必须注意“牵”得要自然， “连”得要巧妙，不能牵强附会，否则是会弄巧成拙的。“你的能力比别人差”用激将法使对方应允某一有名的早期天才教育家，他对于不喜爱练小提琴的孩子格外有方法“驯服”他们。在教孩子们练琴时，经常碰到的难题就是儿童学琴意愿低落，然而他却能使这些孩子们个个乐意接受他的指导。你想会是用逼迫的方式吗？不！因为这种办法只能收到一时之效，并不能持久，原来他所使用的特效药就是这么一句话：“我想这件事你必定做不好，因为你的能力比人家差，所以你才不想练习。 ”只要是从事教育工作，便经常会遇到这一类情形。9 / 11尤其是小学生更是如此，三讲三提升演讲稿他们很有可能是愿意自动自发的，但人总有惰性，小孩子自然更无法约束自己的惰性，便常以投机取巧的方式来达到他们偷懒的目的。对于这样的孩子你若说：“难道你不喜欢它吗？”这根本毫无效用，而要对他们说：“这样的事情对你来说是稍勉强了点，可能你没办法做得好，因为你的能力比别人差。 ”只要这一句话，大多数的孩子都会不甘认输而认真起来。像这样的激将法，对大人或孩子并没有多大差异。若施以强迫手段，非但毫无用处，反而会引起对方反抗的心理。纵使就范了，也不见得能得到什么好效果。人的心理有一种特性，往往愈受到压迫，反抗心也愈强。例如，在娱乐节目进行中若是规则订得过多，玩起游戏来“束手束脚”的，便丝毫引不起人们的兴趣，倒不如将规则放宽，使参与者个个都能兴高采烈。所以当你有某事需要别人替你代劳时，千万不可用“为什么你不想做？” ，而必须以“你是因为能力差，不会做吧！”来激怒他，因为前者并不能刺激对方的自尊，后者却击中了他的要害，而对方为了挽回自尊，也得认真做出个成果让你瞧瞧。10 / 11有一位七十多岁的老人也是属于这一类的人，三讲三提升演讲稿若有人遇事找他帮忙，他不会轻易答应，但有一个诀窍，就是说句“我就知道你是不会做的！” 。他为了巩固自己的自尊，也会勉强地答应下来。老年人尚且如此，更何况是一般人。对于不易接受你的要求的人，你不可说他是讨厌这份工作，而必须说他是不会做这份工作。“你这混蛋！”压制反抗心理的说话技巧日本作家藤本义一先生，是位颇为知名的人。一次，他的女儿半夜才醉醺醺地回来，应门的藤本夫人自是破口训斥了一顿，藤本义一本人也十分生气，面色凝重地呵斥道：“你这混蛋！”之后就愤然离去，女儿当场来不及反应，只愣愣地站着。虽然只是一句话，但却深深刺痛了她的心，而晚归之事，从此便不再发生。 为人父母者，都有责备孩子的经验，多半也了解孩子可能有的反抗心理，所以要他们反省自己是相当困难的。三讲三提升演讲稿通常会以一句“你是怎么搞的，我已经说过了多少次！”企图想让他们了解并且反省，此时他们若有反抗的举止，父母又会加一句：“你这是什么态度！”然后你的说教更是没完。如此，愈是责备，反抗心理便愈是强烈，愈是希望他们反省，反愈得不到效果，于是情况就会变得更糟，但11 / 11藤本先生的这种做法，使他女儿的反抗心理根本无法产生，反而转为自己知道必须反省。因藤本夫人的一顿训斥，已足够引起女儿的反抗心理，但藤本先生却巧妙地将它压制住，反而使女儿感到十