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文档简介

小学生各年级语文学习习惯养成基本目标要求一年级听上课认真听老师讲解和同伴发言。听人读课文时要养成眼睛看着书本，记住读错的地方并纠正的习惯。说养成大胆地说，响亮地说的习惯。逐步养成说完整话的习惯。读能借助拼音或录音读准字音，读通课文。朗读课文时做到声音响亮。写用铅笔写字，养成先看“范字”再写字的习惯。 问有大胆提问的习惯。查遇到不会读的字学习查阅字典。二年级听养成专心听老师和同学的发言、不随意打断他人讲话的习惯。听人读课文、听人说话时要逐步养成边听边记的习惯。说养成大胆地说，响亮地说的习惯。养成说完整话的习惯，说话态度自然大方、口齿清楚。读养成利用工具书、生活渠道主动识字的习惯。逐步养成带着问题读课文的习惯；在老师的指导下圈圈划划读懂内容。写用铅笔写字，做到正确、端正、整洁，执笔方法和写字姿势正确。问读书时不懂的地方随时打上问号。查逐步学习和养成查阅工具书的习惯。三年级听养成专心听讲的习惯。耐心倾听老师和同学的发言，边听边记、边听边想。说养成说完整话、连贯话的习惯。养成先听完他人讲话，再发表自己想法的习惯。读能根据老师的要求或课后的提示预习课文。养成静心阅读的习惯，能边读边思，在疑问处打上问号。有兴趣读课外书，积累好词佳句。写学写钢笔字，做到规范、整洁。养成及时、认真完成作业的习惯。留心观察周围事物，学习写日记。问在预习本上随时记录学习中碰到的问题。查运用工具书解决学习中碰到的问题。四年级听养成专心听讲的习惯。耐心倾听，有边听边记、边听边想、听后作补充的习惯。说养成说完整话、连贯话的习惯。上课发言或课余与他人交流，养成用普通话想好了再说的习惯。读能根据老师要求，借助预习卡认真预习课文。养成静心阅读、带着问题阅读并试着和同伴一起解决问题的习惯。每天坚持静心阅读书报，养成摘记的习惯。写用钢笔写字，做到规范、整洁。 养成认真作业，做完作业自觉检查、发现问题及时订正的习惯。养成留心观察周围事物，及时将自己的所见所闻写成周记或日记。问勤于提问，学习提有质量性的问题。查学习在课前和课后从相关的书籍中查寻需要的资料。五六年级听耐心专注地倾听，在边听边想的基础上，养成听后及时发表自己观点的习惯。在听记练习中养成边听边记、先听后写的习惯。说养成大胆地响亮地说，说完整话连贯话的习惯。愿意大方地参与讨论交流。读课前能自觉借助预习卡和相关资料预习课文，能提出有一定质量的问题。养成主动地带着问题静心读课文、自觉解疑的习惯。认真而有选择地阅读书报，养成摘记的习惯。写继续养成先看清楚再认真书写的习惯。能独立完成作业，及时订正。养成先列好提纲再落笔，写后自觉修改习作的习惯。问有勤于提问，
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