殷轶英 研修作品打磨记录表果推荐表

附件附件 1 1 2016 年黑龙江国培网络与校 园 本整合培训 研修作品打磨记录表 学校学校东兴镇中心校教研组教研组英语英语作品作者作品作者殷轶英殷轶英 作品主题作品主题 Unit 2 Colours 方式 教学设计 活动方案 重难点妙招设计 微课 教学课方式 教学设计 活动方案 重难点妙招设计 微课 教学课 例 课堂实录等 例 课堂实录等 教学设计 打磨时间打磨时间20172017 年年 4 4 月月 1717 日日 研修地点研修地点三年三班教室三年三班教室 参与成员参与成员于妍 王淑艳 王汝丹于妍 王淑艳 王汝丹 研修过程研修过程 描述描述 一 教者说课 本课是关于颜色的话题 认知目标 能听 说 读 red blue green yellow 四种颜色单词 能听懂 Show me red blue green yellow 并作出相应 动作 培养学生团结 友好协作的精神和热爱大自然的美好情怀 培养学生 积极参与游戏 唱歌 表演等丰富多彩的活动 养成动脑 动手的 好习惯 启迪思维 让学生成为学习的主体 二 教者开展观摩研讨课 三 三 教学流程 Step1Step1 Warm up RevisionWarm up Revision 热身热身 复习 复习 1 1 I I saysay youyou do do 2 2 FreeFree talk talk Step2 Step2 PresentationPresentation 新课展示 新课展示 学习表示学习表示 4 4 种颜色的单词 种颜色的单词 1 1 用变魔术的方式引出四个单词 用变魔术的方式引出四个单词 red red blue blue green green yellowyellow 2 2 学习学习 red red blue blue green green yellowyellow 单词 单词 3 3 UseUse multi mediamulti media toto listenlisten toto thethe newnew wordswords askask studentsstudents toto readread thethe newnew wordswords 4 4 PlayPlay gamesgames 1 1 躲避炸弹游戏 躲避炸弹游戏 2 2 火眼金睛游戏 播放幻灯片 要求学生迅速说出闪火眼金睛游戏 播放幻灯片 要求学生迅速说出闪 现的颜色单词 现的颜色单词 Step3 Step3 PracticePractice 趣味操练 趣味操练 1 1 出示四种颜色的球 分别引出出示四种颜色的球 分别引出 I I seesee greengreen red blue yellow red blue yellow 句型 句型 2 2 PlayPlay a a gamegame 让学生传球的过程中反复读四种颜色的单词 让学生传球的过程中反复读四种颜色的单词 当老师喊当老师喊 stop stop 时 拿球的同学迅速说出时 拿球的同学迅速说出 I I seesee greengreen red blue yellow red blue yellow 句型 句型 Step4 Step4 Extension ConsolidationExtension Consolidation 拓展拓展 巩固巩固 Let sLet s dodo 1 1 让学生听指令拿出四种颜色的蜡笔 让学生听指令拿出四种颜色的蜡笔 T T AreAre youyou ready ready Ss Ss Yes Yes T T ShowShow meme red red ShowShow meme redred T T ShowShow meme green green ShowShow meme green green T T ShowShow meme blue blue ShowShow meme blue blue T T ShowShow meme yellow yellow ShowShow meme yellowyellow 2 2 学生之间小组合作学生之间小组合作 由一名掌握熟练的学生说指令 由一名掌握熟练的学生说指令 Let sLet s dodo 部分 部分 其他学生拿出所说的蜡笔其他学生拿出所说的蜡笔 并重复指令中表示颜色的单并重复指令中表示颜色的单 词 词 4 4 教师出示自编的教师出示自编的 Let sLet s chant chant 师生一起读一读 师生一起读一读 RedRed 红 红 yellowyellow 黄 黄 blueblue 蓝色像海洋 蓝色像海洋 greengreen 绿色春天笑 绿色春天笑 Step5 Step5 Ho