小班语言情境讲述《熊先生生病了》教师及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小班语言情境讲述小班语言情境讲述 熊先生生病了熊先生生病了 教师教师 及教学反思及教学反思 目标 通过观看情境表演 理解故事内容 并能用简单 的语言进行讲述 学习医生与病人之间的对话 知道生病要去医院看病 并懂得关心问候病人的 情感 二 活动重难点 重点 观看情境表演 理解故事内容 并能用简 单的语言进行讲述 难点 学习医生与病人之间的对话 三 活动准备 有关故事多媒体图片 熊先生头饰 小兔子头饰 护士帽 白大褂 针 筒 药瓶 药 号码牌 医生用具 听诊器 压舌板 手电筒 四 活动过程 1 出示熊先生图片 激起幼儿听故事的兴趣 师 它是谁 今天熊先生不能够帮助别人寻找失 物了 小朋友想知道这是为什么吗 教师扮演熊先 第 2 页 共 3 页 生 不停地咳嗽和流鼻涕 提问一 熊先生怎么了 熊先生 不停地咳嗽 和流鼻涕 提问二 熊先生应该找谁帮忙呢 熊先生感到 身体不舒服 与幼儿讨论熊先生应该找谁帮忙 2 教师完整的情境讲述表演 一个教师扮演熊先生 一个教师扮演医生 一 个教师扮演护士 3 出示多媒体图片 引导幼儿回忆并且讲述故 事内容 提问一 熊先生到医院第一件先干什么事情 熊先生先去挂号 提问二 熊先生看到医生兔妈妈 医生是怎么问 他 熊先生 您哪里不舒服 提问三 熊先生是怎么回答医生的 我不停地 咳嗽和流鼻涕 觉得全身乏力 提问四 医生给熊先生看好了病 又对他说了什 么 你感冒了 要按时吃药 多休息 多喝水 很 快就会好的 提问五 最后 熊先生看好了病对医生说了一句 什么话 谢谢医生 提问六 熊先生拿到了药 对护士又说了一句什 第 3 页 共 3 页 么话 谢谢护士 4 幼儿再次欣赏故事 教师完整地讲述故事内 容 5 邀请幼儿角色表演 教师指导幼儿用故事中的对话进行角色表演 五 教师小结 我们生病了 就要到医
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