生物体的基本结构-教学设计

1 第第 8 8 章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构 第 1 节 生物体的基本结构 第 2 课时 一 教学目标 一 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 1 阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞 2 区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同 3 了解细胞核在生命活动中的重要作用 2 2 能力目标 能力目标 1 通过制作动植物细胞模型 培养动手能力及小组合作能力 2 通过观察 讲解细胞模型 培养观察能力及语言表达能力 3 3 情感态度与价值观目标 情感态度与价值观目标 通过制作模型进行探究活动 培养学生良好的学习习惯和合作精神 二 教学重点 二 教学重点 制作模型 归纳动植物细胞的结构 三 教学难点 三 教学难点 细胞核在生命活动中的重要作用 四 教学准备 四 教学准备 准备制作动植物模型的相关材料 五 教学过程 五 教学过程 教师活动教师活动学生活动学生活动 导入 导入 上节课我们学习制作了临时装片 在显微镜下观察到了 洋葱鳞片叶表皮细胞 人体口腔上皮细胞 那这些细胞究竟 由哪些结构组成呢 请大家阅读课本 P8 P9 页 了解动植物细 胞的基本结构 引出 引出 这些细胞究竟有哪些结构组成呢 问题 通过学习 我们知道了动植物细胞的结构 问题 通过学习 我们知道了动植物细胞的结构 下面我们自己动手来制作这两种细胞的模型 下面我们自己动手来制作这两种细胞的模型 制作动物细胞模型的材料有 透明塑料盒 橡皮泥 食制作动物细胞模型的材料有 透明塑料盒 橡皮泥 食 用盐 用盐 制作植物细胞模型的材料有 透明塑料盒 各种颜色 制作植物细胞模型的材料有 透明塑料盒 各种颜色 的橡皮泥 食用盐 卡纸 剪刀 订书机等 的橡皮泥 食用盐 卡纸 剪刀 订书机等 请小组长来领 请小组长来领 取材料 取材料 模型制作 模型制作 展示制作材料 阅读 阅读 课本 P8 P9 活动 活动 学生了解植物 动物细 胞的结构名称 总结 动植物细胞的基本结构 总结 动植物细胞的基本结构 制作 制作 动植物细胞模型 活动要求 活动要求 1 1 发挥想象 利用手头的材料 发挥想象 利用手头的材料 小组合作完成细胞模型制作 小组合作完成细胞模型制作 2 2 每位同学都参与制作 每位同学都参与制作 3 3 模型展示 交流 先小组代模型展示 交流 先小组代 5 植物细胞模型制作植物细胞模型制作 动物细胞模型制作动物细胞模型制作 提问 同学们做好的这两个细胞模型分别是由哪些结构提问 同学们做好的这两个细胞模型分别是由哪些结构 组成的呢 组成的呢 问题 这是两个小组制作的模型 其他小组是怎么做呢 问题 这是两个小组制作的模型 其他小组是怎么做呢 我们请小组间交流制作的模型并对本组的模型进行完善 我们请小组间交流制作的模型并对本组的模型进行完善 提问 通过模型的制作和学习 我们进一步了解了动植提问 通过模型的制作和学习 我们进一步了解了动植 物细胞的结构 下面请同学们结合课本第物细胞的结构 下面请同学们结合课本第 8 8 页图片 比较动页图片 比较动 植物细胞的结构 完成课本第植物细胞的结构 完成课本第 9 9 页的表格 页的表格 结构名称植物细胞动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 注 有的结构打 总结 总结 细胞的基本结构 提问 科学家发现生物的结构和功能是相适应的 那么提问 科学家发现生物的结构和功能是相适应的 那么 细胞的这些结构有什么功能呢 请大家根据投影上的问题 细胞的这些结构有什么功能呢 请大家根据投影上的问题 自主学习课本自主学习课本 8 98 9 页的内容 完成下列填空 页的内容 完成下列填空 1 1 细胞壁起细胞壁起 的作用 的作用 2 2 细胞膜能 细胞膜能 表展示 再小组间交流 表展示 再小组间交流 模型讲解 模型讲解 对照动物细胞模型 讲解动物细胞结构 对照植物细胞 模型 讲解植物细胞结构 从而理解细胞各结构的位置关系 交流 交流 制作的动植物细胞模型 完善本组的模型 讨论 讨论 学生对照图形 填写表 格 交流 交流 总结细胞的结构有细胞 膜 细胞质和细胞核 得到 得到 相同部分是 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞的基本结构 阅读 阅读 课本 P8 P9 的有关内容 进行填空 总结 总结 细胞壁 细胞壁 保护和支持细胞 细胞膜 细胞膜 保护细胞内部结构 控制细胞内外物质的进出 6 3 3 细胞核能 细胞核能 4 4 在大多数植物细胞的细胞质里有一个或几个水泡似的在大多数植物细胞的细胞质里有一个或几个水泡似的 结构 叫做结构 叫做 5 5 与植物光合作用有关的结构是与植物光合作用有关的结构是 讲解 讲解 细胞壁 细胞膜 细胞核的作用 通过刚才的学习 你能总结出细胞的各部分结构的功能 吗 小结 小结 细胞的各种结构具有不同的功能 它们协调配合 共同完成细胞的各项生命活动 细胞核在生物的遗传中具有 重要作用 是细胞生命活动的控制中心 下面 我们以克隆 羊 多利 的产生过程为例来分析细胞核是如何完成它的功 能的 仔细分析这个过程 讨论两个问题 分析细胞核在生命活动中的重要作用分析细胞核在生命活动中的重要作用 仔细分析这个过程 请大家讨论两个问题 问题 问题 1 三只母羊在 多利 诞生的过程中分别起什么 作用 问题 问题 2 出生的多利 最像哪只羊 为什么 第一题 甲羊的作用是提供细胞核 乙羊的作用是提供 去核卵细胞 丙羊的作用是提供胚胎发育的场所 第二题 多利 最像甲羊 原因是甲羊提供的是细胞 核 这就说明细胞核上有遗传物质 遗传物质在哪呢 遗传物质在哪呢 细胞质 细胞质 内有许多与细胞生命 活动有关的细微结构 细胞核 细胞核 含有与生物遗传有关 的物质 叶绿体 叶绿体 植物光合作用的场所 液液 泡 泡 内含细胞液 巩固 巩固 学生仔细观察与模型所 示相对应的各个结构 并认清它们 的位置和基本功能 结合图片 解决问题 结合图片 解决问题 甲羊提供细胞核 乙羊提供去 核卵细胞 丙羊提供发育的场所 出生的小羊与母羊甲最像 因 为细胞核由甲羊提供 1 在细胞核内有一种结构叫染色体 染色体这种结构由两 部分组成 一部分是双螺旋结构的 DNA 全称脱氧核糖核酸 它就是一种遗传物质 另一部分是蛋白质 每一种生物细胞 内的染色体数目是一定的 关于遗传物质 DNA 的知识 将在 八年级下册进一步学习 我的收获 我的收获 1 1 动植物细胞的结构 动植物细胞的结构 2 2 细胞的基本结构及其功能 细胞的基本结构及其功能 3 3 细胞核在生命活动中的重要作用 细胞核在生命活动中的重要作用 联系生活实际 我们来解决下列问题 联系生活实际 我们来解决下列问题 1 1 植物的叶片为什么通常是绿色的 植物的叶片为什么通常是绿色的 2 2 清洗红苋菜时 冷水没有变成红色 而把红苋菜放入清洗红苋菜时 冷水没有变成红色 而把红苋菜放入 沸水中一煮 水就变成了红色 这是因为活细胞中的什么结沸水中一煮 水就变成了红色 这是因为活细胞中的什么结 构阻止了物质外流 构阻止了物质外流 同学们听说过干细胞吗 它对早期人体的发育特别重要 有兴趣的同学课外可以搜集 阅读相关资料 本节课就上到 这里 同学们再见 理解 理解 细胞核 染色体 DNA 关系示意图 思考 思考 用图示表示 逐题回答逐题回答 第 1 题 因为叶片细胞中含有 叶绿体 叶绿体中有叶绿素 因为 叶绿素是绿色的 所以叶片通常是 绿色的 第 2 题 与细胞结构中的细胞 膜有着密切的关系 染色体染色体 蛋白质蛋白质 脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸 1 课后拓展课后拓展 阅读资料 干细胞阅读资料 干细胞 人体干细胞 人体内的干细胞分两种类型 一种是全功能干细胞 可直接克隆人体 另一 种是多功能干细胞 可直接复制各种脏器和修复组织 人类寄希望于利用干细胞 的分离和体外培养 在体外繁育出组织或器官 并最终通过组织或器官移植 实 现对临床疾病的治疗 原位培植皮肤干细胞再生新皮肤技术 不仅实现了利用干细胞复制皮肤器 官 而且做到了人体原位皮肤器官的复制 从而使人类从干细胞体外培植组织成 器官移植治疗 直接跨入了人体原位干细胞复制器官 科学家普遍认为 干细胞 的研究将为临床医学提供更为广阔的应用前景 干细胞具有经培养不定期地分化并产生 特化细胞的能力 在正常的人体发育 环境中 它们得到了最好的诠释 人体发育起始于卵子的受精 产生一个能发育 为完整有机体潜能的单细胞 即全能性 受精卵 受精后的最初几个小时内 受精 卵分裂为一些完全相同的 全能细胞 这意味着如果把这些细胞的任何一个放入女 性子宫内 均有可能发育成胎儿 实际上 当两个全能细胞分别发育为单独遗传 基因型的人时 即出现了各方面都完全相同的双胞胎 大约在受精后四天 经过 几个循环的细胞分裂之后 这些全能细胞开始特异化 形成一个中空环形的细胞 群结构 称之为胚囊 胚囊由外层细胞和位于中空球形内的细胞簇 称为内细胞 群 所构成 外层细胞继续发展 形成胎盘以及胎儿在子宫内发育所需的其它支持组织 内细胞群细胞亦继续发育 形成人体所 需的全部组织 尽管内细胞群可形成人体 内的所有组织 但它们不能发育为一个单独的生物体 因为它们不能形成胎盘以 及子宫内发育所需的支持组织 这些内细胞群细胞是 多能性的 它们能产生许 多种类型的细胞 但并非胎儿发育所需的全部细胞类型 因为它们不是全能性的 不是胚胎 没有完全的 发育潜能 如果内细胞群被放入女性子宫 它不会发育成 胎儿 1 课课 后后 拓拓 展展 多能性干细胞经历进一步的特异分化 发展为参与生成特殊功能细胞的干细 胞 如造血干细胞 它能产生红细胞 白细胞和血小板 又如皮肤干细胞 它能 产生各种类型的皮肤细胞 这些更专门化的干细胞被称为 专能干细胞 效效用用 干细胞对早期人体的发育特别重要 在儿童和成年人中也可发现专能干细胞 举我们所最熟知的干细胞之一 造血干细胞为例 造血干细胞存在于每个儿童和 成年人的骨髓之中 也存在于循环血液中 但数量非常少 在我们的整个生命过 程中 造血干细胞在不断地向人体补充 血细胞 红细胞 白细胞和血小板的过 程中起着很关键的作用 如果没有造血干细胞 我们就无法存活 干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞 它包括 胚胎干细胞和成体干 细胞 干细胞的发育受多种内在机制和微环境因素的影响 目前人类胚胎干细胞 已成功地在体外培养 最新研究发现 成体干细胞可以横向分化为其它类型的细 胞和组织 为干细胞的广泛应用提供了基础 在胚胎的发生发育中 单个受精卵可以分裂发育为多细胞组织或器官 在成 年动物中 正常的生理代谢或病理损伤也会引起组织或器官的修复再生 胚胎的 分化形成和成年组织的再生是干细胞进一步分化的结果 胚胎干细胞是全能的 具有分化为几乎全部组织和器官的能力 而成年组织或器官内的干细胞一般认为 具有组织特异性 只能分化特定的细胞或组织 然而 这个观点目前受到了挑战 最新的研究表明 组织特异性干细胞同样 具有分化成其它细胞或组织的潜能 这为干细胞的应用开创了更广泛的空间 按 分化潜能的大小 干细胞基本上可分为三种类型 一类是全能性干细胞 它具有 形成完整个体的分化潜能 如胚胎干细胞 它是从早期胚胎内的细胞团分离出来 的一种高度未分化的细胞系 具有与早期胚胎细胞相似的形态特征和很强的分化 能力 它可以无限增殖并分化成为全身 200 多种细胞类型 进一步形成机体的所 有组织 器官 另一类是多能性干细胞 这种干细胞具有分化出多种 细胞组织的 潜能 但却失去了发育成