幼儿园小班语言优秀教案：故事《请你抱抱我》_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班语言优秀教案 故事幼儿园小班语言优秀教案 故事 请你抱请你抱 抱我抱我 小班语言活动 请你抱抱我 活动目标 1 感知体验拥抱的温馨 结合自己的生活经验 做他人亲近的动作 2 通过倾听故事 理解故事内容 初步学习仿 编歌曲 碰一碰 3 听到琴声的指令能较快地找到同伴 体验与 同伴友好亲近的快乐 活动准备 1 故事磁带 请你抱抱我 2 幼儿用书人手一册 3 泡沫垫子人手一块 活动过程 1 通过游戏 抱一抱 引出活动内容 教师 小朋友好 老师好 小朋友真有礼貌 老师非常喜欢你们 真想抱抱你们 你们想抱抱老师 吗 来 我们一起来抱一抱 师生互相拥抱后 每人找一块垫子坐下来 2 老师讲述故事 请你抱抱我 给幼儿一个 第 2 页 共 3 页 完整的印象 教师 小朋友 你们想知道还有谁喜欢跟人抱抱 吗 下面老师给你们讲一个故事 请你抱抱我 听 一听故事里谁想跟别人抱抱呢 教师讲述故事 3 通过讨论 帮助幼儿初步了解故事内容 1 谁喜欢和人抱抱 2 刺猬和谁抱抱的 别人有没有抱抱它呢 3 后来 谁和他抱一抱的 4 教师引导幼儿打开幼儿用书 播放录音故事 请你抱换我 让幼儿边看书边倾听 故事 帮助幼儿进一步理解故事内容 5 启发幼儿结合自己的生活经验 想象与他人 亲近的动作 并用语言表达 1 教师 小朋友喜欢别人时 除了想抱抱 还想做什么动作呢 2 启发幼儿想出 亲一亲 碰一碰 拉拉手 笑一笑或说一句话 6 为歌曲 碰一碰 创编歌词 并在游戏中做 出与歌词相应的动作 1 玩游戏 碰一碰 教师 小朋友喜欢别人碰一碰 那我们就来玩个 第 3 页 共 3 页 游戏 碰一碰 仿编歌词 玩游戏 抱一抱 2 启发幼儿将歌曲中唱 碰一碰 的地方换 成 抱一抱 刺猬艾利的身上又尖又刺 如果你不心被它刺到 一定会忍不住 哎呦 叫了起来 艾利很喜欢和人抱 抱 可是没有人敢抱它 有一次 它紧紧抱着电线杆 可是电线杆却没有 回抱它 有一次 它紧紧抱着红绿灯 可是红绿灯却 没有回抱它 有一次 它紧紧抱着一棵树 可是树却 没有回抱它 艾利想 也许自己太没有吸引力了 所以它就在 身上打了一个大大的蝴蝶结 哎呀 每个人都称赞艾 利 但却没有人抱它 圣诞节时 它在身上挂了好多 的装饰品 看起来就象棵圣诞树 每个人都称赞艾利 但还是没人抱它 艾利跑到森林里 哭了起来 哭的 很伤
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