爱心小学五年级语文上册期中试卷分析总结

第 1 页 共 4 页 爱心小学五年级语文上册期中试卷分析总爱心小学五年级语文上册期中试卷分析总 结结 一 试卷分析 此次语文期中考试题目由五年级组 3 位语 文老 师统一制卷 学校统一组考 时量加为 90 分钟 总分 100 分 考试时试卷题型分为五大类 一 小小书法 家 抄写 二 基础大比拼 组词 选择正确的读音和相近的 词语 按要求写句子 按课文内容填空 三 阅读我能行 课内片断 课外阅读 四 快乐习作 书写 5 分 基础积累 39 分 阅 读 21 分 习作 25 分 试题覆盖面广 难易适中 注 重基础知识的考查 同时兼顾课外阅读知识的考查 二 成绩统计 两班分别是 46 和 47 人参加考试 总的说来情况 不是很理想 孩子们长久以来学语文的良好习惯经不 起检验 很多题目是我们为了考查学生平时的掌握情 况 从语文作业本上选取过来的 三 问题分析 1 读拼音 写词语 错误率教高 尤其是 担 忧 的 忧 鼓励 秉性 的 秉 告 第 2 页 共 4 页 诫 的 诫 惧怕 的 惧 灵魂 的 魂 其中季海芳 庞涛涛 付聪 周起 徐江泽的写不 出来的词语很多 针对这种情况 应加强对后进生的 词语辅导 2 本张试卷失分较大的一块是第五大题 给带 点的词语换个意思相近的词语 两个班合起来只有 20 来位学生写对了 语文作业本上做过的一模一样 的题目 学生一到考场就已忘到九霄云外 说明平时 的基础打扎实 做后就忘 应对做过的题目 错题 进行再次复习和巩固 3 按要求改写句子 把字句和被字句学生基本都 写对 可惜的是在缩句和改写反问句上错误率很高 比如说反问句 很多学生都篡改了句子原本的意思 写成 人类的生息难道离不开灰尘吗 说明在语 感方面 教师还得加强对学生的训练 3 课内阅读曾经在第一单元试卷上出现过 很 多学生还是做错了 知识点一学就忘 还是得在平时 督促学生多复习 课外阅读题让少数学生感到为难 因为他们没有认真仔细地把题目意思看懂 不理解的 情况下就去做 而且又占有 13 分 所以在这一题甚 至有好些学生都扣了 10 来分 有一部分学生因为粗 心丢题没做 结合启示 说说自己的理解 或没读懂 第 3 页 共 4 页 题意思做错 找近义词 4 作文是给人启示的一件事 可以说在第四单 元的习作中 大部分学生都已学过 只要写清楚事情 的来龙去脉 给人以启示 基本上失分不大 整体看 来习作完成得不错 从篇幅书写到标题内容 大部分 孩子完成得不错 个别孩子错别字于语句的精炼 情 感的表达等需要加强 总的说看 学习语文需课内外两手抓 两手都要 强 课堂上多花点时间 多读 多背 多记 课外增 加学生的阅读量 考试时出现的问题就不那么多了 四 改进措施 这次考试给学生提供了一次良好的锻炼的机会 学生明白了自己的不足和今后应该努力的方向 静下 心来反思 还有很多地方要更加努力 1 基础知识要抓牢 尤其是潜能生 一定得分 阶段清理清查 彩取趣味化的形式巩固 如游戏 竞 争赛 让孩子们有更扎实的基础知识储备 2 学语文就是学做人 语文是生活化 趣味化 的 找准教育及思维训练的契机 引领孩子们快乐的 学语文 用语文 享受语文 让更多的孩子做到活学 巧用 能在生活中运用自如 3 注重拓展与积累 课文是例子 注重拓展与 第 4 页 共 4 页 引领导积累 对丰厚孩子们的语文素养很重要 要下 功夫常抓不懈 4 抓学生及时预习 复习习惯的养成 引领鼓 励孩子自主自能学习 事半功倍 5 教会孩子认真审题及认真检查的良好习惯 此次考试中就出现 8 个孩子