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文档简介

教学设计教学设计 授课人韩铁群 教学内 容 歌曲 跳绳 备课时 间 授课时间第 1 课时总第 3 课时 教学目标 1 能够整齐地演唱 跳绳 理解 小绳小 真轻巧 的含义 2 学习用歌声及动作表达活泼 欢快的情趣 3 是学生在理解的基础上编创歌词及动作 培养学生的创造意 识 教学重点有表情地演唱 表现歌曲 教学难点把握歌曲节奏特点并为歌曲伴奏 教学准备电子琴 电脑 节奏卡片 设计思路集体意见 教学过程 一 情景导入 一 1 出示跳绳 两端栓有铃铛 问 同学们 你们看 老师今天大家带来了什么 大家喜欢跳 绳吗 你们会不会更喜欢一边唱歌 一边跳舞呢 下面我们大家一起来学习歌曲 跳绳 设计意图 运用实物导入 富有情趣 是学生情绪受到感染 不知不觉进入音乐角色 二 寓教于乐 1 播放音乐 2 师弹旋律 学生打节奏 3 跟 着老师边打节奏边读歌词 4 师生接读 5 生 与生接读 6 教师范读 7 逐句教唱第一段 8 隋琴齐唱第一段歌曲 师 同学们唱是得很好 下面请大家用歌曲把活泼 欢快的情趣表达出来好不好 9 学读第二段歌词 10 逐句教教 唱第二段歌曲 11 学生随音乐演唱第二 段歌曲 12 将一 二段歌曲连起来唱 13 鼓励学生编创第三段歌词并用动作来表 现歌词内容 14 学生根据一 二段演唱 方法自由演唱第三段歌词 15 你对 小 绳小 真轻巧 是怎样理解的 请大家用轻快而富有弹 性的演唱方式把第三段歌词连起来演唱一次 16 隋音乐演唱全曲 力 二 创造表现 1 分组演唱歌曲 跳绳 2 学生自由编创动 作并表演 出示教学图片 3 将学生每 3 人分为一 组进行边唱边跳表演 4 学生自由组合两人摇绳 二人或多人跳绳 面对面唱跳 背向背跳 单腿唱跳 双腿齐跳唱 5 交流跳唱方法 6 评价 各组评选出优秀者 然后再全班内竞赛 7 师生共同评选出最优秀的表演进行表演鼓励 师 出示卡片贴在黑板上 生讨论分辨歌曲的情绪 欢快 其多列 苗家儿童庆丰收 抒情 云 柳树姑娘 五 课堂小结 今天我们学习了哈尼族歌曲 其多列 感受到哈尼族 小朋友的快乐 希望同学们能够课下收集一下我国其他 民族的儿童歌曲 下节课唱给歌大家听 允许学生发表 自己的认识和 见解 想说就 说 可尝试取 消举手点名发 言的做法 学 生随时可以站 起来 多一些 自由 少一些 限制 允许学 生从事有意义 的独立学习活 动 设计思路集体意见 设计意图 这样学习歌曲 体现了由扶到放的过程 既充分 发挥了学生的主体性 有培养了学生的自学创新能通过学生 的自我表扬既锻炼了学生的胆量 又能让学生有了表现自我 才艺能力的使学生在音乐实践中享受到了美的愉快 情感的 陶冶 跳绳 这首 歌的教学过程 中有一个环节 是安排让个别 学生上台来跳 绳的 但是学 生一听可以上 来跳绳都非常 激动 结果有 半个班的学生 都跑上来了 顿时没了该有 的课堂秩序 这种情况在以 往是不被允许 的 孩子因为 有兴趣演唱的
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