特级教师讲课观后感 我观“名师课堂”有感_第1页
特级教师讲课观后感 我观“名师课堂”有感_第2页
特级教师讲课观后感 我观“名师课堂”有感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 特级教师讲课观后感特级教师讲课观后感 我观我观 名师课堂名师课堂 有有 感感 听课随笔 全国著名特级教师走进三亚 小学 语文高效课堂大型教学观摩活动于 4 月 13 14 日在 三亚如期举行 我有幸作为一名观摩者亲临会场 聆 听了四位专家老师的课堂教学和讲座 名师的课堂精彩纷呈 在所有观摩者的眼前现场 搭建了一个大的 教育以人为本 理论框架 即教育 者处于教师的位置 要站在学生的角度 考虑学生学 习的需要 从而最有效地施教 实现教学效果的最优 化 在这里 我们看到了来自各全国地的名教师为我 们展现的独特的教学风采 即便提出和践行的课堂理 念不尽相同 教学研究的专题各有侧重 但都高度统 一地遵循着学生主体原则 非常关注从学生 学 的 方面探讨有效教学的模式 王红梅老师的一堂课 生命桥 让我记忆犹新 王老师利用短暂的课前时间与学生进行交流 迅速组 建了学习小组 并让学生明确了如何进行小组间的合 作学习 在课堂教学中的学法引导颇见成效 如课文 中的关键词 关键句不是老师苦口婆心地告知 而是 利用 小组合作学习 的方式相继引出 继续探讨 第 2 页 共 3 页 得出结论的 众所周知自主学习的功效完全大于被动 学习 这种完全 还课堂于学生 的教学模式正是我 要努力探索的 王老师致力于 全脑语文 的研究 践行着 每个孩子都是天生的学习者 的理念 展示 着以学生为主体的全面推进素质教育的思想 王老师注重于学生自主学习的课堂教学模式探讨 而陈延军老师则牢牢立足于新课标精神 扎扎实实地 落实各项基本能力训练 教会学生学语文 用语文 我同样受益无穷 作为名师 陈老师很平实 也很谦虚 在朴实的 语言下 聆听到的绝不仅仅是一堂课的教学思想 他 执教的 理想的风筝 很贴近我的教学实际 并给我 带来很大的启发 他从整体入手 先引导学生梳理课 文的脉络 明确课文写了上课和放风筝两件事 并围 绕着这两件事去寻找更具体的事例 整个课堂教学 中都体现出 联系上下文和生活实际理解语言文字 的思想 通过陈老师深入浅出的引导 课文主人公热 爱生活 身残志坚的品格跃然纸上 栩栩如生 一堂 课中 学生听说读写技能都兼顾到了 得到了扎扎实 实的语文能力的训练 这一点值得我学习 陈老师讲座中一直强调着教师要有 语文思想 教学中要体现工具性和人文性的统一 汉语言是我们 第 3 页 共 3 页 的母语 是祖国文化的重要组成部分 它是重要的交 际工具 承载着人类的文化传承 因此 在上课的时 候 应该扎扎实实地落实语言文字的训练 让孩子们 逐渐发现语言文字的精妙特点 并且学以致用 听完名师讲课 我感受到了 苏派 教学和 京 派 教学的风格迥异 而作为一个学习者我应该学会 兼容各家之长 因为它们是在同一个理
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论