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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园大班数学交流课教案 我们的幼儿园大班数学交流课教案 我们的 游游 乐场乐场 活动名称 我们的 游乐场 活动目标 1 通过操作拼摆图形 使幼儿感受图形的组合 及变化 体验图形面积的守恒 2 培养幼儿的观察力 空间想象力和判断力 活动准备 1 正方形盒子每人一个 不同形状的图形每人 一份 2 长方形 正方形 三角形 梯形图纸 同数 量的三角形每人一套 3 拼摆记录图四张 组合图案两三张 粘板四 块 活动过程 一 给 游乐场 铺地板 拼摆各种不同形状的 小图形 感受图形的组合与变化 1 人手一筐小图形 幼儿拼成大的正方形 2 提问 你用了几个什么样的图形成了一个大 的正方形 3 教师展示幼儿的操作结果 感受图形的组合 第 2 页 共 3 页 总结 小朋友用不同数量 不同形状的图形都拼 成了一样大的正方形 真能干 4 幼儿给 游乐场 铺地板 二 给 游乐场 建大门 用四个三角形拼成不 同的形状 长方形 正方形 三角形 梯形 其形状 不同 但大小一样 体验图形守恒 1 幼儿用四个三角形分别拼成长方形和正方形 请个别幼儿上前演示 说出用什么拼成了长方形 和正方形 它们一样大么 2 幼儿交换材料再次操作 感受图形守恒 问 拼的图形一样大么 为什么 教师总结 小朋友用了同样的四个三角形拼成了 长方形 又拼成了正方形 形状变了 但大小没有变 它们是一样大的 3 再次用同样的四个三角形拼三角形和梯形 幼儿交流讨论进一步感受图形守恒 问 三角形 梯形 长方形 正方形一样大么 为什么 4 总结 四个不同的图形都是用同样的四个三 角形拼成的 它们是一样大的 第 3 页 共 3 页 三 游戏 考眼力 巩固强化理解图形的守 恒 1 出示由三角形拼成的一个图案 幼儿观察说 出像什么 是由几个三角形拼成的 2 幼儿在另两副图中找出与一图大小一样的图 案 幼儿交流讨论说出原因 为什么一样大 四 给 游乐场 铺小路 小组合作 商量拼摆 出漂亮的造型 1 展示作品 幼儿说出
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