中学六五普法汇报材料

1 / 46中学六五普法汇报材料南丹县中学汇报材料南丹县南丹中学2016 年 7 月“六五”普法工作各位领导、同志们：首先，我代表南丹中学支部、行政，对各位领导莅临我校，督导检查“六五”普法依法治理工作表示热烈欢迎，对各位领导多年来对我校普法依法治理工作所给予的关心、支持和帮助表示衷心的感谢。从 2016 年开始，我校按照我县的统一部署，全面实施了第六个五年法制宣传教育规划。根据我县的部署安排，我校自下而上地开展了“六五”普法工作，现将有关情况汇报如下：一、开展“六五”普法的基本情况。自“六五”普法工作开展以来，我校在“六五”2 / 46普法工作中，不断创新工作方法和手段，突出加强对领导干部、教师、学生等重点普法对象的法制宣传教育，全面完成了我校“六五”普法工作的阶段性任务。工作中，我们主要采取了以下几项措施。抓住主要环节，全面落实普法规划。一是创新载体，推进我校“六五”普法工作的稳步开展。在普法工作中，我校开辟了普法专栏、成立法制宣传教育骨干教师队伍和志愿者队伍、组织法律知识竞赛、以继续教育理论培训为平台等各种形式普及法律知识及宣传我校民主法制建设的各项成就，极大的提升了我校法制宣传教育的影响力，并推动了我校普法依法治理工作的广泛深入开展。二是突出重点，深入扎实的开展法制宣传教育工作。 我校以“ 法律进学校”为载体，以领导干部、教师、学生等3 / 46普法对象为工作重点，认真开展了多形式、多层次的法制宣传教育活动。1、以领导干部学法用法为重点，有针对性地对领导干部，特别是对校级、中层干部进行了宪法 、 行政许可法及依法治国理论的培训。通过积极探索普法教育的新途径，加强了对管理人员的普法教育，有计划、有步骤地推进管理人员学习宪法 、劳动合同法 、 环保法 、 安全生产法等法律法规。中心组每期进行一次法律知识讲座，上一堂法制课，撰写一篇学法心得体会，健全了领导干部学法用法督查制度，形成以制度促进学法，以学法促进用法，牢固树立一切权力属于人民、法律至上，法律面前人人平等的思想。平均每年两次召开普法知识学习讲堂，参学人数达 2000 多人4 / 46次。期间邀请了南丹县公安局、县司法局、县法院等有关人员到我校进行法制宣传教育，同时邀请我校法制副校长坚持每学期进行一次法制教育专题报告，将学法用法情况作为教师任职、定级、晋升的重要依据，并纳入教师职业道德考核，比如今年三月份我校邀请县法院的法制人员到我校开展法制教育活动，并针对学生进行了一次真实、生动的学生模拟法庭进校园活动。2、以学生学法为重点，开展“法律进学校”工作。秉着让学校法制教育做到了计划、课时、教材、师资“四落实”这一原则。在工作中，我们充分利用学校的教学优势，通过开展法制课堂、图片展、黑板报、国旗下讲话、学校广播等活动，使学校的法制教育更加生动具体，构建起了学校、社会、家庭三位一体的法制5 / 46教育新机制。在生活中，我校利用重大节日对师生开展普法教育活动，如：“”法律宣传、 “”学生模拟法庭活动、 “”禁毒活动等。以人为本，规范行为 ，全面推进依法行政工作。工作中，我们通过全面推进依法行政等各项工作，进一步巩固和扩大了普法依法治理工作成果，为政府依法行政提供了有力的法制保障。一是全力推进依法行政工作。建立完善了政府重大决策听证制度、论证制度和责任追究制度，建立了律师咨询制度，全面推进了依法行政工作的深入开展。通过普法教育工作，我校公民的法律意识和法律素质进一步增强，领导干部依法办事、依法行政能力明显提高，基层民主法制建设稳步推进，为我校经济社会各项事业又好6 / 46又快的发展，创造了良好的内部环境。二、开展“六五”普法工作中存在的问题。我校“六五”普法工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，主要表现在：普法依法治理工作发展不够平衡，少数领导干部认识不够高，行动不够自觉。对学法用法工作的重要性认识不到位，学法的主动性和自觉性不强。法制宣传的手段比较陈旧，普法依法治理工作与新形势的发展不相适应，存在形式多、内容少，灌输多、引导少的问题，致使许多学生难以理解、掌握，工作流于形式，工作机制、工作载体需要进一步完善。法制宣传工作存在薄弱环节，发展不平衡。工作积极性不高，普法依法治理工作的监督体系、监督机制还有待于进一7 / 46步完善。三、下一步开展“六五”普法工作的思路。在下一阶段的工作中，我校将深入贯彻落实党的十八大精神，全面落实“六五”普法规划和决定，以“法律进学校”为载体，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，大力加强公民法制教育工作，为全面落实构建“依法治校”的基本方略、加快推进“和谐校园”建设做出新的贡献。一是在今后的工作中，要认真落实“六五”普法规划和决议，建立健全相关工作制度，采取切实有力的措施，创造性的开展各项工作，提升普法依法治理工作水平。同时学校将加大经常性督促检查力度，并认真兑现奖惩。二是以“法律六进”为依托，坚持不懈的开展以宪法为核心的法律法规宣传学习，要坚持以人为本，深入开展好宪法 、8 / 46物权法 、 劳动合同法 、 环境保护法等与经济社会发展、人民群众生产生活密切相关的法律法规的宣传，不断提高群众的法制观念。要围绕领导干部、教师、青少年等重点普法对象，采取学习法律知识读本、办普法培训班、举办法治讲座等形式，切实提高普法重点对象的法律素质和水平，使他们牢固树立社会主义法治理念，为构建“和谐威远”营造良好的法制氛围。三是要调整充实普法依法治理工作机构及办事人员，加大业务培训力度，提高队伍的整体素质。加大经费投入，努力改善办公设施和办公条件，切实解决工作人员的实际困难，以保证普法工作的不断提高。各位领导、同志们，自今年以来，我校“六五”普法工作在县委、县政府、县教育局的正确领导下，我校9 / 46普法工作取得了一定成绩，但是我们的工作与上级的要求相比还有一定差距。在今后的工作中，我们将全面推进“六五”普法下一阶段的工作。在下一步的工作中，我们要进一步发扬开拓进取、勇创一流的精神，团结一心，务实创新，通过扎实有效的工作，进一步推动我校“六五”普法依法治理工作再上新台阶、再创新水平，为维护全校社会稳定、经济发展做出新的更大的贡献！2016 年 7 月刘集中学汇报材料积石山县刘集中学2016 年 11 月“六五”普法工作各位领导、同志们：首先，我代表刘集中学支部、行政，对各位领导莅临我校，督导检查“六五”普法依法治理工作表示10 / 46热烈欢迎，对各位领导多年来对我校普法依法治理工作所给予的关心、支持和帮助表示衷心的感谢。从 2016 年开始，我校按照中央及省、市、县的统一部署，全面实施了第六个五年法制宣传教育规划。根据省市县的部署安排，我校自下而上地开展了“六五”普法工作，现将有关情况汇报如下：一、开展“六五”普法的基本情况。自“六五”普法工作开展以来，我校成立了“六五”普法工作领导小组，成立由 12 位班主任组成的法制宣传教育骨干教师队伍，由 23 位教师组成的法制宣传教育志愿者队伍。我校在“六五”普法工作中，不断创新工作方法和手段，突出加强对领导干部、教师、学生等重点普法对象的法制宣11 / 46传教育，全面完成了我校“六五”普法工作的阶段性任务。工作中，我们主要采取了以下几项措施。抓住主要环节，全面落实普法规划。一是创新载体，推进我校“六五”普法工作的稳步开展。在普法工作中，我校开辟了普法专栏、成立法制宣传教育骨干教师队伍和志愿者队伍、组织法律知识竞赛、以继续教育理论培训为平台等各种形式普及法律知识及宣传我校民主法制建设的各项成就，极大的提升了我校法制宣传教育的影响力，并推动了我校普法依法治理工作的广泛深入开展。二是突出重点，深入扎实的开展法制宣传教育工作。 我校以“法律进学校”为载体，以领导干部、教师、学生等普法对象为工作重点，认真开展了多形式、多层次的法12 / 46制宣传教育活动。1、以领导干部学法用法为重点，有针对性地对领导干部，特别是对校级、中层干部进行了宪法 、行政许可法及依法治国理论的培训。通过积极探索普法教育的新途径，加强了对管理人员的普法教育，有计划、有步骤地推进管理人员学习宪法 、 劳动合同法 、 环保法 、安全生产法等法律法规。中心组每期进行一次法律知识讲座，上一堂法制课，撰写一篇学法心得体会，健全了领导干部学法用法督查制度，形成以制度促进学法，以学法促进用法，牢固树立一切权力属于人民、法律至上，法律面前人人平等的思想。组织法律知识学习 2 场，参学人数达 1200 人次。2016年 3 月 、10 月邀请刘集派出所、积石山县司法局成13 / 46员到我校进行法制宣传教育，邀请专家到我校做法制专题报来我校做法制教育专题报告，将学法用法情况作为教师任职、定级、晋升的重要依据，并纳入教师职业道德考核。2、以学生学法为重点，开展“法律进学校”工作。聘请刘集派出所副所长蒋元勇为法制副校长。学校法制教育做到了计划、课时、教材、师资“四落实” 。在工作中，我们充分利用法制副校长和学校的教学优势，通过开展法制课堂、图片展、黑板报等活动，使学校的法制教育更加生动具体，构建起了学校、社会、家庭三位一体的法制教育新机制。以人为本，规范行为 ，全面推进依法行政工作。工作中，我们通过全面推进依法行政等各项工作，进一14 / 46步巩固和扩大了普法依法治理工作成果，为政府依法行政提供了有力的法制保障。一是全力推进依法行政工作。建立完善了政府重大决策听证制度、论证制度和责任追究制度，建立了律师咨询制度，全面推进了依法行政工作的深入开展。通过普法教育工作，我校公民的法律意识和法律素质进一步增强，领导干部依法办事、依法行政能力明显提高，基层民主法制建设稳步推进，为我校经济社会各项事业又好又快的发展，创造了良好的内部环境。二、开展“六五”普法工作中存在的问题。我校“六五”普法工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，主要表现在：普法依法治理工作发展不够平衡，少数领导干部认识不够高，行动不够自觉。对学法用法工作的重要性认15 / 46识不到位，学法的主动性和自觉性不强。普法经费保障不能适应工作的需要。普法工作是一项花钱多，见效慢的工作。经费不足，已经阻碍了基层普法工作的进一步发展。法制宣传的手段比较陈旧，普法依法治理工作与新形势的发展不相适应，存在形式多、内容少，灌输多、引导少的问题，致使许多学生难以理解、掌握，工作流于形式，工作机制、工作载体需要进一步完善。法制宣传工作存在薄弱环节，发展不平衡。工作积极性不高，普法依法治理工作的监督体系、监督机制还有待于进一步完善。三、下一步开展“六五”普法工作的思路。在下一阶段的工作中，我校将深入贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，全面落实“六五”普法规划和决定，16 / 46以“法律进学校”为载体，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，大力加强公民法制教育工作，为全面落实构建“法治积石”的基本方略、加快推进“和谐积石”建设做出新的贡献。一是在今后的工作中，要认真落实“六五”普法规划和决议，建立健全相关工作制度，采取切实有力的措施，创造性的开展各项工作，提升普法依法治理工作水平。同时学校将加大经常性督促检查力度，并认真兑现奖惩。二是以“法律六进”为依托，坚持不懈的开展以宪法为核心的法律法规宣传学习，要坚持以人为本，深入开展好宪法 、 物权法 、 劳动合同法 、 环境保护法等与经济社会发展、人民群众生产生活密切相关的法17 / 46律法规的宣传，不断提高群众的法制观念。要围绕领导干部、教师、青少年等重点普法对象，采取学习法律知识读本、办普法培训班、举办法治讲座等形式，切实提高普法重点对象的法律素质和水平，使他们牢固树立社会主义法治理念，为构建“和谐威远”营造良好的法制氛围。三是要及时调整充实普法依法治理工作机构及办事人员，加大业务培训力度，提高队伍的整体素质，努力改善办公设施和办公条件，切实解决工作人员的实际困难，以保证普法工作的不断提高。各位领导、同志们，自今年以来，我校“六五”普法工作在县委、县政府，县教育局的正确领导下，在普法战线的同志们辛勤努力下取得了一定成绩，但是我们18 / 46的工作与上级的要求相比，与人民群众的期望相比还有一定差距。在新的历史时期下，全面推进“六五”普法下一阶段的工作，任重而道远。在下一步的工作中，我们要进一步发扬开拓进取、勇创一流的精神，团结一心，务实创新，通过扎实有效的工作，进一步推动我校“六五”普法依法治理工作再上新台阶、再创新水平，为维护全校社会稳定、经济发展做出新的更大的贡献！2016 年 11 月老沙湾中心学校“六五”普法工作汇报材料2016 年 4 月各位领导、同志们：从 2016 年开始，我校按照中央及自治区、地、县的统一部署，全面实施了第六个五年法制宣传教育规划。根据县委的部署安排，我校自下而上地开展了“六五”普19 / 46法工作，现将有关情况汇报如下：一、开展“六五”普法的基本情况。几年来，学校始终坚持“以人为本、依法治校，打造平安、优美、和谐的育人环境” 。全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了“六五”普法规划和年度法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、依法管理的水平。二、加强法律、法规学习，树立法律意识为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利。尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。每学期我们都组织教师认真学习教育法 、 义务教育法 、 教师法等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习中学生守则和规范 ，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教20 / 46育学生知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。三、规范办学行为，依法管理学校1、建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主监督制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。2、加强学生思想道德教育、法制教育。以守则 、 规范为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实” ，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把四月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。4、健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，学校聘请门卫人员，实行值周领导、教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理。21 / 46定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用国旗下演讲、班会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。四、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并重1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动学生学法的落实。一是制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实” ；二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。2、采取“小手牵大手活动” ，推动学生和家长互动式的法律学习。每月每个同学在班队会上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。3、采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合22 / 46起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过开展法制讲座、法制知识竞赛、法制手抄报、 “学生带法回家” 、开办法制板报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。4、结合“平安校园”创建、 “安全教育日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。针对不遵守学校纪律，打架的学生，进行预防未成年人犯罪法等法律法规教育，利用心理健康教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重23 / 46点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。六、措施落实管理到位，效果明显日常工作中，学校狠抓了计划、布置、实施、督促、检查、总结六个环节。如对学生遵规守纪行为习惯的培养，按学校制度，由政教处负责布置，由班主任及班团支部实施，政教处组织专人督促检查，最后总结反馈，对关键环节作了较为详细的记载和统计，做到各类资料准确齐全，条理明晰，对出现的问题及时整改，对表现好的予以表扬，使创建工作得到落实。全校教职工的辛勤劳动，得到了上级领导的首肯，赢得了良好的社会声誉。学校 2016 年被表彰为东营市语言文字规范化示范学校、东营区第五批中小学教师校本培训区级示范学校、东营区社会治安综合治理工作先进集体、东营市平安和谐校园创建先进单位、东营区教学质量优胜单位；2016 年被表彰为东营市教育系统安全工作先进单位、东营市师德示范学校、东营市师德示范学校。今后，我们将在依法治校、依法治教、依法治学、依法办事等教育活动中加大力度，不断探索创新法制教育的新途径，为把我校建成人民满意的学校而不断努力！图片已关闭显示，点此查看24 / 46引领学生自主成长成就学校无限未来城关中学“六五”普法汇报材料尊敬的各位领导：孟春时节，春暖而万物萌发，在此朝气蓬勃而充满希望的时节 ，迎来了“六五”普法工作的县级验收，在此，我谨代表校领导班子和全体师生，对王主任一行的到来表示热烈欢迎，并诚挚希望指出我们工作存在的问题和不足，不吝赐教。学校普法是社会普法的重要组成部分，我校始终围绕促进学生健康成长这一主线，按“四点两线一矩”的思路(四点分别是：学科教学中的法制渗透点，德育工作中的法制专题点，学校普法的大型活动点，教师学法用法的教育点；“两线”是指学校普法活动中的教师和学生这两条主线， “一矩”是指学校普法规划和理念，形成矩阵，整体引领学校普法工作)，以课堂为主要阵地，以第二课堂的开辟为特色建设点，狠抓普法工作的落实，以实现“自主成长，无限未来”的办学理念。现就“六五”普法工作开展情况汇报如下。一、基本情况我校是 1979 年 8 月在第一小学初中部基础上组建的一所城镇25 / 46图片已关闭显示，点此查看独立初级中学，原址位于务川菠萝山下，务星桥头，2016 年 9 月整体搬迁到现都濡镇巴蕉湾。学校通过三十多年励精图治，形成了讲团结、讲敬业、讲奋进、讲奉献、讲学习、讲创新、讲能力的管理文化。学校现有 50 个教学班，在校学生 3538 人。占地面积 67200 平方米，生均面积平方米，校舍建筑面积24000 平方米，生均校舍建筑面积平方米，校园绿化面积12300 平方米，硬化面积 10200 平方米。现有普通教室 63间，办公室 24 间，物理、化学、生物实验各室 2 间，微机室 3 间，会议室 3 间，电子白板教室 56 间。图书室 1 间，图书阅览室 1 间，体育器材室一间，学生公寓男、女生各一栋，学生食堂一栋，篮球场 6 个，400 米四道环行跑道 1个；有寄宿床位 1600 个，能为%的寄宿生提供住宿。教育硬件资源基本能满足 4200 多学生就读需求。学生主要来源于本镇的 7 个社区和 6 个村委。地域直径达 19 多公里，学生绝大多数是少数民族，经济来源主要有种植水稻玉米烤烟，劳务收入、经商收入、旅游收入是近几年增长较好的收入渠道。学区人口 97742 人。校址地处海拨 640 多米，地域经济来源图片已关闭显示，点此查看26 / 46主要靠商业经营、烤烟种植，属“靠天吃饭”型农业， 居住最远的学生徒步到校约需个小时，学生上学交通条件正逐步改善。学校现有教师 165 位，学历达标率 100%。其中本科学历教师 114 人，大专学历教师 51 人；有高级骨干教师 28 人，县级骨干教师 36 人，校级教学能 42 人，教坛新秀 85 人。在近几年的教育教学实践中，学校领导班子形成了团结一致、工作高效、勇于开拓、善于创新的工作风格，学校已形成较为完善的、符合新时期教育改革推进的管理制度和评价体系。通过近几年的探索，学校就城镇学校的管理已探索出一定的经验。实现学校整体搬迁后，学校发展进入快速发展机遇期，教师的精神风貌和敬业精神明显提升，学校正在朝着市内一流初中办学目标迈进。“六五”普法实施以来，学校共组织召开专题会研究普法工作 16 次，教师撰写学习笔记共 19600 多页，下乡深入村寨宣传普法工作达 1200 多人次，参与县级组织的集中法制宣传达 16 次，开展普法专题讲座达 20 余次，较好地推进了“六五”普法工作的实施。二、建立健全领导和办事机构，强化对普法工作的领导 我校着力注重法制宣传教育队伍建设。根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立27 / 46了以一把手张晓春校长图片已关闭显示，点此查看为组长、分管校长邹启华副校长为副组长、各处室正职和年级组长为组员的领导机构,以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任、任课教师(特别是政治课程的教师)为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育活动，落实工作责任，切实加强领导，加强培训，以实现每位教师增值发展，提升普法能力为目标，强化工作检查监督，保证活动顺利开展，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结；认真收集普法活动文字材料、图片资料等做到台帐规范、资料齐全、工作有实绩、检查有资料、教育有成效。三、实现“六五”普法整体推进具体举措1、加强学习，领导干部做好表率，组织教职工重新学习了教师法 、 教育法 、 工会法等法律法规。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。2、抓好学科渗透法制教育，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。立足课堂这一主要普法阵地，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂” “进教材”“进头脑” ，通过各学科渗透法制教育，将法制教育有机地28 / 46融入到日常的教学中去，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，在大脑中对法律知识留下深刻的印象。让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成图片已关闭显示，点此查看熟健康的心理。 3、继续做好法制副校长的聘任工作。我校先后聘任杨阿兰、涂松、邹建国等同志为法制副校长，每学期至少到校做两次法律专题知识讲座等形式的法制教育活动，每学期举办一次通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德有了明显的提高，文明行为习惯得到了基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。4、搞好课外活动延伸，多渠道对学生进行法制教育。充分利用国旗下的讲话、晨会、班会、团队会、综合实践活动课等形式对学生进行生动活泼的法制教育。有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和普法知识竞赛、报告演讲、审判观摩、参观英雄纪念碑、文艺汇演等丰富多彩的法制实践活动，用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育，多渠道对学生进行法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。每学期召开一次法制宣传教育主题班会；创办一期法律宣传教育的板报。5、联合地方税务局深入开展法制教育。我校联29 / 46合地方税务局深入开展法制教育，组织学生进行手抄报等比赛。通过在学校板报、宣传栏展示优秀参赛作品 ,普及税法知识，让广大师生进一步了解税收与发展、民生的密切联系。进一步强化教师的税收意识，培养青少年从小树立依法诚信纳税意识。同时开展税法征图片已关闭显示，点此查看文比赛，让依法诚信纳税，税收促进发展，发展改善民生理念深入人心，引起社会关注税收，取得“教育一个孩子，影响一个家庭，依法诚信纳税，共建和谐社会”的良好氛围。6、弘扬法制精神，举办模拟法庭，打造普法特色学校。学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排。模拟法庭主要以现场模拟演出的方式进行，通过现场模拟的庭审调查， “法官”在充分了解案情，查明事实的基础上,当庭宣判。模拟法庭演出逼真，让同学们真切地体会到原汁原味的审判全过程，师生深受启发。从而使我校法制教育工作有了新的提高，学校的民主管理和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进，提升了学校整体办学水平和办学效益，圆满地完成了六五普法各项目标任务。多年来师生中无一人违法犯罪，校园内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达 100%，问题学生转化率达 100%。30 / 46、积极开辟第二课堂，减少和预防青少年犯罪。学校第二课堂的建设很大程度上决定学校的育人质量。做好第二课堂建设，将学生的兴趣爱好引导到健康向上和高雅艺术追求上，是减少和预防青少年犯罪最有效的方式。“六五”普法实施以来，我校积极探索，通过兴趣小组建设、学校志愿自律组织建设、 “四点半”工程建设和乡村少年宫建设，形成第二课堂开辟的“四驾马车” ，四驾马车，四轮驱动，推进学校第二课堂有效开展。在图片已关闭显示，点此查看第二课堂建设中，我校聘请县内各方面专家 26 人，聘请校内音、体、美、信等教师2 人，作为第二课堂的指导教师，保障了第二课堂长期持续高效开展。第二课堂的成功开辟，成为我校推进素质教育的，预防青少年犯罪的主要特色，学校多次在各类会议作了经验交流发言。四、做好师资和经费保障，实行民主管理加强法制宣传教育师资队伍建设，把普法依法治教工作经费列入年度预算，安排专项经费确保普法教育宣传和骨干培训活动的开展;学校在公用经费中安排相应的法制宣传教育专项经费开展普法教育活动，征订普法教育资料等，保障法制宣传教育工作正常开展 。我校管理工作和教育教学活动遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。实行民主管理，依法进行校务公开，31 / 46畅通民主监督渠道，创建文明、和谐的校园，确保依法治校工作开展的深度。使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。五、总结经验，为下一步的普法工作打下扎实的基础 “六五”普法工作已接近尾声，但学校普法工作还任重道远：在国家层面，已将依法治国、法治中国作为社会管理的重要方略，遵纪守法和对法律的敬畏应为每个公民的基础素质；在社会层面，随着现代的深入推进，现代文明必将以法制精神作为重要衡量标尺，普法教育将是学校的重要教育图片已关闭显示，点此查看内容，也是推进人的现代化的浩瀚工程内容之一；在教育层面，学校教育的质量决定未来公民的素质，将法制精神根植于每个学生的心灵，将是学校的重要教育使命；在教师层面，要努力克服过于追求专业素质而忽视了人文素质培育的教育价值取向，真正把学生灵魂的铸造作为教育的第一要务；在学生层面，建立起全面的综合素质评价机制，促进学生全面发展，引导社会和家长树立科学的学生成才评价方法，将法制精神作为学生素质衡量的重要标尺之一，还有很长的路要走。所以学校普法工作并没有结束，学校普法工作永远在路上。32 / 46如何总结 “六五”普法的经验得失，决定学校下步普法工作的水平。在“六五”普法工作中，有以下四点重点经验值得继续传承。一是坚持把每个教师作为普法员，把课堂作为主要普法阵地，把推进普法工作实效性作为重心，把学生心灵家园的铸造作为教育的终极目标，实现教育质量的整体提升，真正推进现代化教育。二是以活动为载体，充分发挥“两个基地”的作用。一是学校作为税法宣传基地，深入有效地开展好每年税法宣传周的系列活动；二是学校作为预防未成年人犯罪教育基地，图片已关闭显示，点此查看充分利用“乡村少年宫” 、 “四点半工程” 、 “学生自律组织”等载体，将学生的志趣引领到健康高雅的爱好上来，切实有效地预防青少年犯罪，努力走出学生“被法治”的低效率的普法困境。三是继续实施好“模拟法庭”这一特色。通过学校组织大型竞赛活动，模仿法律审判全过程，让学生带进“法律审判”的世界，体验法律的权威和尊严，产生强烈的法律敬畏，升华普法效果，这是学校在长期普法工作中探索出来的重要普法经验，必须坚持好。四是实施好“乡村少年宫”系列活动。让每个33 / 46学生有一至二门兴趣爱好，将学生的课余时间引导观察家特长培养上来，通过书画、电脑制作、篮球运动、民族体育项目、摄影、声乐、器乐等乡村少年宫项目，建设好学校的第二课堂。第二课堂的有效开辟，是减少和预防青少年犯罪最有效的方法。普法，我们永远在路上，我们知道我们肩上的教育使命，在一步工作中，我们将继续探索，深入高效地推进学校普法工作的深入高效开展。二一五年三月二十五日图片已关闭显示，点此查看以人为本 依法治校打造和谐竞进的育人环境史口镇中学二一三年五月史口镇中学“六五”普法中期检查汇报材料近年来，我校在办学过程中，始终坚持“以人为本、依法治校，打造和谐竞进的育人环境”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了“六五”普法规划34 / 46和年度法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、依法管理的水平。一、加强法律、法规学习，树立法律意识每学期我们都组织教师认真学习教育法 、义务教育法 、 教师法等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习中学生守则和规范 ，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。二、建立健全职能机构，明确依法治校职责为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利。尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。三、规范办学行为，依法管理学校1、建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主监督制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见35 / 46的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。2、加强学生思想道德教育、法制教育。以守则 、 规范为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实” ，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把四月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。4、健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，学校聘请门卫人员，实行值周领导、教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用国旗下演讲、班会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救36 / 46能力。四、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并重1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动学生学法的落实。一是制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实” ；二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。2、采取“小手牵大手活动” ，推动学生和家长互动式的法律学习。每月每个同学在班队会上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。3、采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过开展法制讲座、法制知识竞赛、法制手抄报、 “学生带法回家” 、开办法制板报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增37 / 46长法律知识。4、结合“平安校园”创建、 “安全教育日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。针对不遵守学校纪律，打架的学生，进行预防未成年人犯罪法等法律法规教育，利用心理健康教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。六、措施落实管理到位，效果明显日常工作中，学校狠抓了计划、布置、实施、督促、检查、总结六个环节。如对学生遵规守纪行为习惯38 / 46的培养，按学校制度，由政教处负责布置，由班主任及班团支部实施，政教处组织专人督促检查，最后总结反馈，对关键环节作了较为详细的记载和统计，做到各类资料准确齐全，条理明晰，对出现的问题及时整改，对表现好的予以表扬，使创建工作得到落实。全校教职工的辛勤劳动，得到了上级领导的首肯，赢得了良好的社会声誉。学校 2016 年被表彰为东营市语言文字规范化示范学校、东营区第五批中小学教师校本培训区级示范学校、东营区社会治安综合治理工作先进集体、东营市平安和谐校园创建先进单位、东营区教学质量优胜单位；2016 年被表彰为东营市教育系统安全工作先进单位、东营市师德示范学校、东营市师德示范学校。今后，我们将在依法治校、依法治教、依法治学、依法办事等教育活动中加大力度，不断探索创新法制教育的新途径，为把我校建成人民满意的学校而不断努力！靖远六中“六五”普法工作汇报材料各位领导、同志们：首先，欢迎各位领导莅临我校督导检查“六五”普法工作。对各位领导多年来对我校工作所给予的关心、支持和帮助表示衷心的感谢！从 2016 年开始，我校按照中央及省、市、县的统一部署，全面实施了第六个五年法39 / 46制宣传教育规划，扎实开展“六五”普法工作，现将有关情况汇报如下：一、 学校基本情况目前，靖远六中共有学生 3160 余名，住宿学生近千人， 47 个教学班；教职工 194 名。中学高级教师 16人，中学一级教师 59 人。省市县学科带头人、骨干教师 56人，市县十佳班主任、十佳教师、十佳青年、十佳岗位能手、教学标兵等 28 人。学校目前历史遗留问题较多，如银行贷款近百万元、操场租期已到、教师老龄化严重、生源基础差、学校基础设施落后于同级学校等等，但是学校克服一切困难，始终坚持“德育为首，教学为主，面向全体，全面发展”的办学方向，坚持“安全第一，做人第二，求知第三”的办学理念，以“会做人，会学习，会创造，会生活，会健体，会审美”的一代新人为培养目标，建立健全了一套科学合理、行之有效的管理体制，培养造就了一支德才兼备、业务精良的教师队伍，形成了团结守纪、文明进取的优良校风。从 2016 年至 2016 年连续夺得靖远县中考状元，实现了我校中考三连冠的目标，近几年来，中考升学率逐步提高。近年来，学校从依法治校的高度出发，不断提升对普法教育重要性的认识，形成了“学校、社会、家庭”三40 / 46位一体的普法教育网络，加大了拓展普法教育的“平台” ，创造出了系列行之有效的并为学生喜闻乐见的普法形式，获得了明显的教育效果。二、 普法工作主要内容及措施2016 年我校制定了普法工作计划，成立了“六五”法工作领导小组，由校长张玉国亲抓法制工作，由 23 位班主任教师组成法制宣传教育志愿者队伍。由于责任落实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作成果显著。工作中，我们不断创新工作方法和手段，突出加强对领导干部、教师、学生等重点普法对象的法制宣传教育，全面完成了我校“六五”普法工作的阶段性任务。工作中，我们主要采取了以下几项措施。抓住主要环节，全面落实普法规划。一是创新载体，推进我校“六五”普法工作的稳步开展。 在普法工作中，我校开辟了普法专栏，成立了法制宣传教育骨干教师队伍和志愿者队伍，以继续教育理论培训为平台，并通过组织法律知识竞赛等各种形式普及法律知识，宣传我校民主法制建设的各项成就，极大的提升了我校法制宣传教育的影响力，并推动了我校普法依法治理工作的广泛深入开展。二是突出重点，强化学习、提高认识，把学习法律知识作为教师的工作任务，深入扎实的开展法制宣传41 / 46教育工作。 我校以“法律进学校”为载体，以领导干部、教师、学生等普法对象为工作重点，认真开展了多形式、多层次的法制宣传教育活动。1以领导干部及全体教师学法用法为重点。有针对性地对领导干部，特别是对校级、中层干部进行了宪法 、 行政许可法及依法治国理论的培训。利用政治学习时间，组织全体教职工集中学习与教师职业相关的法律知识，并通过知识竞赛、心得交流等方式，使教师法 、 义务教育法 、 预防未成年人犯罪法 、 未成年人保护法 、 刑法等法律知识的学习推向深入，增强教师法制观念和法律意识，要求教师依法规范教学行为，在教育教学中渗透法律知识，言传身教，让“法”真正成为我们生活、学习、行为的准则。2016 年以来，学校组织普法学习 2 场，参学人数达 6600 人次。 2016 年 3 月 、2016年 4 月邀请县司法局、城关派出所同志到我校做法制教育专题报告。学校还将学法用法情况作为教师任职、定级、晋升的重要依据，并纳入教师职业道德考核。2以学生学法为重点，开展“法律进学校”工作。聘请城关派出所所长吴守显为法制副校长。学校法制教育做到了计划、课时、教材、师资“四落实” 。工作中，我们充分利用法制副校长和学校的教学优势，通过开展法制课堂、图片展、黑板报等活动，使学校的法制教育更加42 / 46生动具体，构建起了学校、社会、家庭三位一体的法制教育新机制。3以人为本，规范行为，学校依法治校，教师依法执教。开展学校检查治校行为和举措、教师自查自纠执教行为的活动，对学校不规范行为、教师不规范执教行为进行批评及自我批评，收到了良好的效果。由工会定期召开教师代表座谈会，反馈教师意见和心声，纠正和杜绝了学校不规范治校行为和情况；由家长委员会定期向学生及全体家长征询问卷，调查反馈教师的教学行为，对不规范教学行为和违背依法执教的行为由学校管理层、工会进行说服教育，达到了预期的效果。近年来，我校通过各种形式纠正、杜绝了以下不规范治